國小畢業致辭發言
時光就是這樣不知不覺地流淌，彷彿就在昨天，你們第一次邁進學校的大門，今天同學們已經置身在畢業典禮上。此時此刻，我首先要代表學校，向xx位同學表示由衷的祝賀，祝賀你們學業有成，順利畢業。以下是本站爲大家整理的國小畢業致辭發言資料，體用參考，歡迎你的閱讀。
國小畢業致辭發言一
時光就是這樣不知不覺地流淌，彷彿就在昨天，你們第一次邁進學校的大門，今天同學們已經置身在畢業典禮上。此時此刻，我首先要代表學校，向xx位同學表示由衷的祝賀，祝賀你們學業有成，順利畢業。
6年前，大多同學還不會跳繩，6年後很多同學已經能夠達到一分鐘跳繩一百五六十個;6年前，你們中的很多人都讀不準拼音，現在你們已經能夠博覽羣書、享受書香;6年前，你們把會計算二十以內的加減法當做本領，現在你們對數與代數、空間與圖形已經融會貫通;6年前，你們大多不懂英文，現在你們已經學會唱英文歌、爲英文電影配音，與外國友人進行英語對話……
同學們，生活在一起的人總是容易產生感情的，因爲和親愛的老師、同學們晨昏相伴，大家一起爲初春時節，迎春綻放而讚歎;一起爲石榴花開，碩果累累而欣喜;一起爲青松傲雪，不畏嚴寒而欽佩;一起爲同學獲獎，集體榮譽而鼓掌;一起爲賽場拼搏，奮力爭先而吶喊。如今，我們即將告別諄諄教導的老師，告別朝夕相伴的夥伴，告別美麗優雅的校園。老師相信，你們會永遠懷念這難忘的六年時光，因爲在這裏有你們播撒的汗水和淚水，有你們動聽的歌聲和笑聲，有你們的青蔥歲月和美好回憶!
臨別之際，我想告訴大家,同學們即將跨入國中的大門。但學習，依然是你未來的重要任務。唯有學習，才能讓你變得堅強有力，唯有學習讓你變得自信大方。從國小到大學，每一個人都會面臨更多的挑戰和擔當，學業會有更大的壓力，同學開始陌生，師生的關係需要重建;父母的幫助開始力不從心。面對這些變化，你要調整好心態，保持好狀態，面對各種情況和結果，你需要坦然面對，適應變化。
即使有一天，老師無意中對你失望、父母也不小心流露出了埋怨、昔日的好友也開始變得疏遠，無論如何，即使所有人放棄了你，你也千萬不要放棄你自己。你要學會理解、學會忍耐，學會取捨。同學們要懂得自我成長，學校的石榴樹，在初春的時候嶄露嫩芽，在芒種時節，火紅的榴花競相綻放，在金秋時節，碩果累累掛滿枝頭。原來校園裏只有一顆石榴樹，現在已經萌生了十多顆石榴樹，石榴被學校定爲校樹，因爲它能夠適應環境，自我生長。石榴的根、莖、葉、花和果實都是寶，只是需要人們去發現和熟悉它。同學們，記住我們的校樹，像石榴一樣，自我生長，奮發有爲。
同學們，人類是一個命運共同體，保持一個善良的心態，爲了利益他人，濟世報國而努力學習，你就走在了一條正確的道路上。在前進的道路上，沒有人是一帆風順的，遇到困難，奮發努力。堅持，堅持，再堅持，沒有什麼能夠阻擋你堅持做最好的自己。同學們，希望就在你自己的手中!祝願同學們一路前行，學有所成，能夠做一番利國利民的事業。
國小畢業致辭發言二
尊敬的各位老師、親愛的孩子們、家長朋友們：
大家早上好!
新荷吐豔綻芳華,滋蘭樹蕙育棟樑。六月，是無數孩子的畢業季，在這激情燃燒的季節裏，我們歡聚一堂隆重舉行市一小20xx屆畢業典禮---“夢想從這裏起航”。在這難忘的時刻;請允許我代表全校師生，向今年xx名畢業生表達最誠摯的祝賀---你們國小順利畢業啦!
歲月不居，時節如流。國小六年的學習生活使你們由稚氣孩童成長爲陽光少年，你們長高了，懂事了，學會了很多知識，練就了自身的特長，也給母校留下了珍貴的記憶。還記得嗎?舞臺上的你們多才多藝，縱情綻放，才使得一小一屆屆的藝術節精彩紛呈;課堂中你們遨遊書海，專心致志，纔有了一小一年年的最優成績單;校園中的你們積極參與，整齊劃一纔有了一小一場場最美課間操，最嘹亮的賽詩會，最熱鬧的圖書義賣;校園外的你們，行走中的課堂，走進寺河山。走進娘娘山，纔有了我們“勵志照亮人生感恩成就夢想”精彩的研學活動;正是因爲有了你們全面發展，爭先創優的精神，纔有了我們一小一塊塊金燦燦的獎牌…….此時，我有一句話最能代表老師們的心聲：孩子們，謝謝你們!一小有你們真好!我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，纔有了我們在一小這段最美好的時光。老師們，家長們，把掌聲送給優秀的全體畢業生。
優秀的你們，此時此刻你心裏最想感謝的人是誰呢?對，是我們的老師。曾經年少無知，天真爛漫的你們，遇到了一批批好老師，是他們用愛心鼓勵着你們成長;曾經淘氣好動，無視規則的你們，是他們用耐心潤物無聲;曾經懵懵懂懂的你們，是他們精心培育，甘爲人梯讓你們盡情綻放。今當離別，師生一場，當終生銘記。最近，流行一句老師的話：“你們再看看書，我再看看你們。”幾多的師生情，濃的化不開。再看看我們身邊的父母，是他們爲你們選擇了一小，是他們用陪伴給了你們最長情的告白，用濃濃的愛心給了你們最溫馨的港灣。孩子們，來，把掌聲送給天底下最愛你們的老師和父母。
孩子們，成長是首歌,要用智慧譜曲,用拼搏填詞,唱起來才能蕩氣迴腸,餘音繞樑。現在你們即將站在人生新的起跑線上，我有幾句心裏話與大家分享：
一、希望你們無論學業有多緊張，一定要堅持讀書。用閱讀打好自己人生的底色，豐盈自己的思想，充實自己的靈魂，涵養自己的品行，做一個有知識有文化的淵博之人。當我們走向考場的時候，能夠讓會讀書，多讀書帶來的智慧和積累，成就我們的每一份答卷!如果說我們一小的孩子身上有什麼集體特質的話，那麼排在第一位的一定是書香氣息。孩子們，這就是你們最強大的自信源泉，最強勁的成長動力。好讀書、會讀書、讀好書，爲自己的未來積蓄力量，這就是你們將來最美的姿態。
二、希望你們無論面對何種境遇，一定要保持樂觀。學習的道路上會有困難、有挫折、有失敗;人生的征程上，會有跌倒、有風雨、有憂愁。只要樂觀向上，陽光自信，就能勇往直前，看到雨後的彩虹;只要逢山修路，遇冰架橋，就能到達成功的彼岸。順境時，不驕不躁，要明白，山外有山，人外有人;逆境時，不垂頭喪氣，要清楚天生我才必有用。既要有做大樹的豪情，也要有做小草的勇氣。無論大樹和小草，你都是你，獨一無二!你都是父母的寶貝，不管有多難，記住珍愛生命，樂觀向上，父母永遠在家裏等你回來吃飯!
三、希望你們無論在哪個學段，一定要堅持奮鬥。習總書記說“幸福都是奮鬥出來的”“幸福是靠勞動來創造的”。學習是勞動，體育鍛煉、做家務、參與實踐都是勞動，唯有勞動最光榮，勞動者最智慧。孩子們，你們都有自己的夢想，今天夢想的第一站就要起航了。我們都是追夢人，我們都要揮灑汗水，用奮力拼搏做春天的驕傲。勇敢追夢，千山萬水，任意奔跑;心懷夢想，你追我趕，拼他個雲涌春潮。當明天向你們問好時，你能夠自豪的說：“唯有奮鬥，不負韶華。”我的現在就是最好的自己!是的額，成也愛你，敗也愛你，不拼不博不愛你!
孩子們，你們即將步入人生的花季，放飛夢想，讓自己的青春閃亮;努力拼搏，使自己的人生輝煌!奔跑吧!孩子們，無論你們飛多高，走多遠，母校永遠在這裏等你，等你們捷報頻傳，常回家看看!
最後，祝孩子們學業進步，青春無悔!
國小畢業致辭發言三
尊敬的各位導師、各位同學、大家下午好!
作爲第x組的發言代表，十幾天來，雖然我們來自河南不同的城市，但我們情同兄弟姐妹，共同學習、共同生活、互相激勵、共同提高。再此，作爲發言代表，感謝河大給我們提供了這一學xxx臺，非常感謝與會的各位專家和接待觀摩的四所基地學校，特別感謝一直陪在我們身邊的姚鬆博士，劉先鋒博士，校長們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。有專家這樣說，理念的引領永遠大於實踐，接下來，我們談幾個基於本次學習的理念理念：
一、做一個有內涵的校長
原綠色校長說，校長分三個層次：老黃牛式的，學校的什麼活都由校長自己來幹，校長就是學校的奴隸，這樣的校長可以說是學校的罪人，他做了別人該做的事，還做了自己不會做的事，既影響了班子成員的成長，也影響了學校的發展，是不可取的;外交家式的校長，整天忙於在外的疏通和瀟灑，而忽略了自己真正的主業：走進課堂、走近老師、督導工作、引領發展，比老黃牛式的校長要好，但學校不會取的長足的進步;有內涵的校長，這類校長即仰望星空，與上級保持良好的溝通，又能腳踏實地，有效督導各項工作的落實。有內涵的校長，總能把學校的工作合理安排，讓每個教師，每個班子成員，都人盡其才，而自己卻用大把大把的時間，去總結學校的昨天，展望學校的未來。雖然在座的各位與有內涵的校長還有或多或少的差距，但我們只要目標明確，終有一天，我們會走向卓越。
二、做一個愛學習的校長
省市級的觀摩、研討或業務活動，我們每個校長，每學年至少要出去2-3次，以掌握教育發展的動態，因爲，我們校長的高度，就是學校的高度，校長的厚度就是學校的厚度，一個不出去見見世面，整天待在想象中的校長，怎能引領學校的發展，一隻羊帶領八隻狼可能永遠鬥不過一隻狼帶領八隻羊;另外，我們的班主任劉先鋒老師曾說過，記倆詞，個人認爲，也多了，因爲包括我在內，有相當一部分校長，對於學習筆記是沒時間看的，最好的辦法我們認爲：當我們學習時看到或聽到對我們有觸動的信息時，不是記錄和拍照，而應馬上和學校的實際結合起來，看能不能產生一些能改變學校現狀的想法和做法，並確保這些想法和做法落地，一次學習，能有一次真正的觸動，那麼，我們的學校將受益無窮。其次，作爲校長，我們都很忙，在忙也要抽出時間像楚教授說的那樣，多讀一些專業的管理書籍、偉人的傳記等，因爲讀書的過程中他們的管理智慧，會無形中植入我們的日常行爲中。
三、辦有特色的學校
當下，上至省廳國家，下至縣局鄉鎮，都在重視學校“一校一品”的建設，辦有特色的學校，已成了教育發展的趨勢。像鄭州緯三路國小的乒乓球特色：他們有兩個室內乒乓球館，校園中到處都是乒乓球檯，課間是乒乓球操，處處是乒乓球文化，不盡其數的乒乓社團，還培養出了像鄧亞萍等世界名將。可以說他們將乒乓特色發揮到了極致。我們每個學校一定要結合學校實際，結合當地實際，找準自己的特色定位，圍繞特色去規劃我們的校園文化、班級文化，去規範學生基於學校特色文化的行爲，那麼，我們的素質教育將會有一個質的提升。
四、狠抓高效課堂，勇立課改潮頭
在座的各位，恐怕都去過不少名校，一看他們的課程表，不難發現，數學一週6節，語文一週7節，甚至更少，我們農村學校的語數課時遠比這個數要多，那我們不免要問，他們這麼少的課時能保證教學質量嗎?事實上，他們的教學質量並不差，其實，這都歸結於一點，高效課堂。所以，我們一定要狠抓高效課堂，用模式去帶動學校高效課堂的開展，無論你用的是那種教學模式，洋思、杜郎口、三三六、雙向五環還是其他，一定要充分調動學生的積極性，讓學生充分參與課堂，真正成爲課堂的主人，課堂纔會慢慢的高效起來，並把這種高效持之以恆的堅持下去。課堂真正的高效了，我們的教師才能進步，我們的學校才能發展，繼而才能去整合學校的課程，學生才能從繁重的作業負擔中解放出來，總之，一個學校的課堂不高效，其他的一切基於教學的改革都是徒勞，所以，作爲現代的學校，一定要狠抓高效課堂的建設。
五、培養學生的創新精神和實踐能力
20xx年新課改提出了一個明確的培養目標：要培養學生的創新精神和實踐能力，爲落實這一目標還推行國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理體制，那麼，怎樣去培養學生的創新精神和實踐能力，怎樣保證三級課程落地，社團活動是二者有機契合的一個有效途徑。像鄭州名校文化路一小，每週四下午社團活動，中原區伊河路國小週五下午社團活動。一個下午的時間，校級社團、班級社團同時走班上課，幾十個甚至上百個社團，學生們根據自己的興趣愛好，自主去選擇。社團活動有別於一般意義上的課堂，學生有更大的自主空間，學生的創新精神和實踐能力豈有不發展的道理。我們本次觀摩學習的二師附小、一師附小、縣街國小等，哪一個不是社團活動精彩紛呈。校長們，我們給孩子拍出的陣陣掌聲，難道不是預示着社團的春天已經來臨了嗎?也許有的校長會說，我們沒有專業師資，怎麼開社團。校長們，我們開不了幾十個，我們能不能開幾個，甚至開一兩個，哪個學校的社團也不是一下子就有多少個，有一句話叫，只要思想不懶惰，辦法總比困難對多。相信在我們校長的努力下，我們的社團活動一定會從無到有，從少到多，從多到優。
六、讓讀書寫字成爲習慣
1、讀書。新課標明確規定了各學段的閱讀量，要完成這一教學目標，僅僅依靠語文課本的閱讀是遠遠不夠的，很多語文方面的大師曾不止一次的呼籲，一定要切實提高學生的閱讀量。學生的閱讀量上不去，語文這學科你想教也教不好，學生的閱讀量上去了，語文其實不用怎麼教就能教好，換句話說，語文教的好是一方面，閱讀量纔是關鍵，並且越往高年級走，閱讀量顯得更爲重要，並且，隨着閱讀能力的提高，對於其他學科的學習也是一個幫助。所以，作爲學校管理階層，我們一定要想辦法通過書香校園建設，師生共讀，生生共讀，親自共讀等方式引導學生多讀書，讀好書以至於養成學生好讀書的良好習慣，學生和學校都將受益無窮。
2、書寫。不知諸位校長統計過沒有，一個學校中，學生的書寫質量和學生的成績是成正比例的，因爲學生寫的不僅是字，而是一中習慣，一種能俯下身去，靜心學習的態度，有了這種習慣，這種態度，何愁學不會知識，提不高成績。像我們滑縣的向陽國小，林州的第二實驗國小，山東淄博的華僑城國小等一大批以書寫爲特色的學校已獲國家教育部的認可，學校形成了很好的書寫氛圍，耳濡目染，每一個人都受益其中，那些好一點學生的書寫作品作爲字帖一點都不過分。把字寫好，既提高了學習成績，又弘揚了祖國的傳統文化，何樂而不爲!校長們，讓“讓讀書寫字成爲習慣”這句話在我們學校生根發芽吧!
以上就是我的一點不成熟的分享，不妥之處敬請批評指正。校長們，十幾天的學習是要結束了，可我們帶着所學所悟走向新徵程的腳步纔剛剛開始，有一句話：付出就有收穫，堅持定有奇蹟，同學們，有你、我、我們共同的堅守，我們河南的基礎教育必將更加出彩!讓我們把掌聲送給我們自己，謝謝!
