講話稿寫好了是可以減少大家在接下來活動中的盲目性的，要想在一場活動中有着好的表現，就需要在講話稿上面下功夫，本站小編今天就爲您帶來了以家爲主題的講話稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
以家爲主題的講話稿篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行爲。
從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能幹、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美醜之分，雅俗之別。那麼，什麼樣的談吐舉止纔是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，並非禮貌；一個僞君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
真誠的言語、行爲，自然而然地流露出自然之態的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認爲她很美，美得自然。清晨，東昇的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛着國旗，二人護衛，三名戰士邁着莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰士身上，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成醜。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈着東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭髮、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪裏談得上美呢！
讓我們拋棄虛僞，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
以家爲主題的講話稿篇2
夏日的午後，烏雲哥哥飛了過來，調皮地遮住了天空，雷公公也拿着他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。
下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了學校裏去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那裏喝着花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。
這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節目呢!烏雲哥哥、雷公公、閃電弟弟都高興得笑了起來。
雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時，落在水窪裏，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的;悲痛時，落在地上躺着，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛裏充滿了委屈的淚水;發愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那裏……
過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏雲哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。
雨過天晴，人們都十分的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場趣味的雨啊!
我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景!
以家爲主題的講話稿篇3
各位老師、各位同學：
大家好！
我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作爲具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家與哲學家——孔子曾說過：“不學禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作爲立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現自己的品德與修養。一個講究文明禮儀、擁有優秀品德的人經常能夠感染周圍的羣體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮羣體中的一員。
劉朝華叔叔上國中時，一位平時與他並不怎麼說話的同學，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個消息後，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活並不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋與水果。當他們冒着風雨，踏着泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲。
參加工作後，劉朝華叔叔將“義工”做爲自己的事業，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉鎮，近百名特困生受過他的資助……
他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責任。
讓我們行動起來吧！從現在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發我們的一份光，爲建設文明而富強的祖國奮鬥吧！
以家爲主題的講話稿篇4
連日來，早晨上學時，老是有暴雨，真厭惡，還得我的褲子天天被打溼，次次邊聽課邊“烘”褲子;溼透的鞋子是沒法子烘了，走起路來，只得任其“不唧不唧”的叫。
今日早上，大雨又下個不停，就像一盆潑不完的水。展此刻眼前的是一片“汪洋大海”。“大海”中僅有幾個“小島”，你想淌過這“海”，就要踩在“小島”上跳過去。可是，有的“海”裏沒有“小島”，只好不幸地踮起腳尖慢慢挪過去，否則，一走快，積水濺得滿腳都是，連褲子都溼透。
路口，你得細心“泥石流”。因爲路口是個斜坡，雨水嘩嘩地急流。如果趟上“泥石流”，就成爲“泥腿子”。所以遇到路口，你又得全力以赴地學會跳“芭蕾”。
到了四里，那條路更糟糕。人行道嘛，被小店面佔領，遇到店面，還得走馬路;不算寬的馬路積滿了雨水，如果一輛汽車駛過，渾濁的污水肯定和你零距離接觸。唉，那滋味——嘿!如果人行道上不是店面，就是肉鋪魚攤，雖然能夠走過，但臭氣熏天，令人作嘔。
好容易到學校，我也變成“落湯雞”，雖說撐着傘，可一點也沒用，褲子、鞋子溼透透。
雨妹妹啊，你怎樣每次偏要在我們學生上學時下呢，又都是這麼大!?
以家爲主題的講話稿篇5
在一個夏天的中午，我正在寫作業，突然，外面有轟隆隆的聲音，我一下子停了筆，把腦袋伸出了窗戶，密集的雨點，打在了我的臉上，我一下子把腦袋縮了回來，把窗戶關得死死的，我明白了，下大雨了!
我開開心心地跑到客廳，把窗戶打開，一陣清涼得風吹了進來，我看到枯萎得小草又重新煥發出了生機，嫩綠嫩綠得，我立刻把窗臺上得花全都拿到了外面，但過了一會兒，我發現情景有點不對勁兒，因爲我發現井蓋裏的水全都在往外流，並且人們打得傘也沒什麼用，因爲雨實在是太大了，我就把小花小草都搬了回來，就在我搬最終一點小花的時候，突然那個往外噴水的井蓋彈了出來，裏面的水嘩嘩地噴了出來，活像一個噴泉，而水正好往我這邊噴來，我趕忙把花拿了回來。心想：這是要發洪水的節奏啊!
果然不出我所料，大街上頓時存滿了水，把大水都衝倒了，我心裏有了一些畏懼之心，並且我家正好在一層，我纔會如此害怕，我還看到一隻流浪狗正蹲在一面牆上，眼看洪水要淹到它那了，危急之下，它一下子跳到一輛大卡車上頭，纔算保住了性命。
隨着時間越來越長，雨也越來越小，洪水也漸漸退去了，人們紛紛走出家門，看看大家上的損失。許多的車都被衝到了大街上，大樹也被衝得一塌糊塗，再看天空，已經放晴了，於是我也回到了家裏，繼續寫作業了。
從此我再也不敢小看洪水的力量了!
以家爲主題的講話稿篇6
今日早上一醒來便看見窗外下雨了，我便坐在窗臺上看外面，地面全溼透了，必須是下了很久。那雨一會兒小一會兒大，一會兒細小如毛髮，一會兒又象斷了線的珠子往下落，一會兒無聲無息飄下，一會兒又隨風如蒲扇般呼呼而來，打在窗上陣陣寒氣襲來。我望着窗外的雨景，心裏不禁一陣淒涼之感覺。
我正待要離開窗臺，突然一隻孤獨的小貓映入眼簾，它無助地在變化無常的雨中竄來竄去，它很想躲過這雨點的襲擊，可是它無論跑到哪兒，雨點都不放過它，都無情地打溼着它的絨毛。好不容易小貓看見了爸爸的車，一竄就躲到了車下頭。外面的雨越下越大，我想着可憐的小貓：它那麼小，回不了家，多可憐啊，它必須很冷也很餓……於是我打着傘，偷偷從冰箱裏拿了幾根火腿腸便跑下了樓。
小貓還在爸爸的車下，它凍的直打哆嗦，看見我來了，它的眼中頓時露出極大的恐懼，警惕起來，直往後退。要不是下雨，它早就一竄無影了。我用手中的火腿腸吸引着它過來，它這才放鬆了警惕慢慢向前來。這是一隻純白色、十分漂亮的小貓，也就二三個月大的樣貌，必須是貪玩悄悄離開家的。我把火腿腸弄成一小段一小段的給它放在地上，它肯定是餓壞了，再也不擔心我會傷害它，竄過來狼吞虎嚥般吃了起來，吃一會兒還衝我“喵喵”叫幾聲，象是在說“多謝多謝”，它的眼裏沒有了恐懼和警惕，開始衝我笑了，我順手抱起了它，抱它到樓道里躲雨。
樓道里不會被雨淋，還能夠擋風，吃飽了得小貓再也不打哆嗦了，恢復了活潑可愛樣，一會兒用爪子洗洗臉，一會兒蹭蹭我的腳，歡快地和我玩了起來。我真想把它抱回家，可爸爸媽媽必須不會同意，也不能陪它玩太久，只好放它自我在樓道里，我便要上樓，還沒上臺階，小貓就追了上來，抓着我的褲腳，衝着我“喵喵”叫着，似乎在說“不要走，不要走!”哎!小貓呀小貓，我不能帶你回家，也不能陪你太長時間，你在那裏避雨，等雨停了趕緊回家吧，媽媽必須着急了!看着它戀戀不捨的眼神，我一狠心上了樓。
回到家裏，心裏一向想着樓道里躲雨的小貓。雨，快快停吧，別再下了，小貓就能回家了，我心裏期待着，期待着……
以家爲主題的講話稿篇7
愛在文明、美在禮儀
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手裏，她藏在口裏；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養，她是美的修養！
現在我們正處在人生的關鍵時期首先
我們學生要着裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係着老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師佈置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間纔會更團結，友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧，在家裏，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校裏，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施於人；文明禮儀，重在實行！
行爲養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！
同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因爲你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因爲/人生的價值/不在於金錢。但是，如果你失去了/文明，那麼你/將/徹徹底底的失敗，因爲你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公衆的長城，是愛護他人的神靈！
親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
