尊敬的各位老師:
您好：
非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這份申請書。
我是12級針推（1）班的洪文強，目前是一位圖文信息中心學生管理委員會館員部的一名館員，管理2B區勤工儉學生。藉此次圖文信息中心調整之際，我申請圖文信息中心學生管理委員會館員部部長一職，以便爲圖文信息中心的建設做出更大的貢獻，更好的服務廣大師生，提高自身的綜合能力。
雖然我知道這次競選對手都是精英，但我依然很有信心。在這一年裏，在我們部長劉斌的帶領下，我學會了很多，逐漸熟悉了圖文信息中心的運作，提高了自身溝通能力。館員部是個鍛鍊人的地方，它可以增強你的責任感，服務意識，時間觀念以及溝通和組織協調能力。在這一年裏，我協調勤工儉學生和老師的關係，化解勤工儉學生之間矛盾，這些工作使我成長了不少。
在一年裏我也發現圖文信息中心學生管理委員會存在的一些問題：一，各部門之間缺少溝通。學生管理委員會的活動與學校各學院，各協會相比顯得比較單調。這也是各部門之間缺少聯繫的根本原因之一，各部門閉門造車、缺少溝通以致有些學管會的同學相互見面也不認識對方。解決這個問題的根本方法是豐富活動內容，面向全校學生，讓更多的學生了解學管會，讓更多的工作將各部門聯繫在一起，讓學管會豐富更多同學的課餘生活；二，文明督查部的收書工作有待改善的地方。雖然用書佔座是不文明的行爲，但我們不應該給同學們的學習帶來困擾。很多同學因爲我們文明督察部的收書工作導致物品丟失。文明督察部將書籍收在一起，從某種程度來說也成爲了不良分子的幫兇。我們應該充分利用值班室作用，將收過來的書放在值班室，同學領書時做上登記。這樣會給同學學習帶來更多的幫助；三：我們學管會的活動沒必要拘泥於圖書館。我們舉辦活動的目的是宣傳圖文信息中心。只要到達這個目的就行。縱觀我們學管會的活動，每一場都在圖文信息中心舉辦，以致很少同學知道。我們可以走出圖文信息中心，去小操場舉辦活動，可以舉行知識競賽活動，可以舉行曬書活動，換書活動，捐書活動，甚至歌唱比賽，朗誦比賽，歌劇表演，戶外電影播放等等。
如果我當選了館員部部長，我一定會發揮我更敏銳的洞察力，積極的做出反映，及時的解決問題。一：我會每半學期給勤工儉學生召開會議，加強勤工儉學生之間的聯繫，舉辦更多的活動讓勤工儉學生參與進來，使圖文信息中心成爲他們溫馨的港灣。俗話說：“留住人不如留住心”，相信只要我們圖文信息中心充滿了溫暖，勤工儉學生就會更加努力的工作，更加細緻的照顧這個溫馨的港灣。這不僅解決了勤工儉學生工作時間不長的問題，而且可以更大的調動他們的積極性，使圖文信息中心的工作更加整齊化，更加秩序化。二：我還會對我們部門的館員工作細緻化，規範化，明確他們的工作內容，工作任務，但不會去幹預他們的發揮。我會做一個路標而不是柺杖。我會鼓勵他們的創新思維，鼓勵他們有思想，有想法接受他們更好的建議，積極採納。三：我也會積極與各部門部長協商問題，解決問題，加強溝通，使學管會成爲一支更有思想、有凝聚力、有戰鬥力的團隊。我們會創新思想，嘗試新事物，爲學管會帶來新鮮的活力。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會!
此致！
敬禮！
申請人： ****/5/20
