我在大三的下半學期參加了學校的頂崗支教實習活動，在河北深州中學進行頂崗支教。在這幾個月的時間裏，我感覺自己成長了很多，收穫了很多，彷彿經歷了一次華麗的蛻變。這是我走向人生舞臺的前奏，爲我以後投入教育事業做了鋪墊。我慶幸自己選擇了頂崗實習。
我在高一13、14班任化學老師，兼13班的實習班主任。以前在大學校園裏上的課都是理論課，實踐的機會少之又少。而我第一次真正意義上的實踐就是這次的頂崗支教了。個人感覺實踐是最鍛鍊人的，只會紙上談兵終究成不了什麼大事。剛來的時候，以爲要培訓很多時間才能上課，要經歷一段過渡，後來發現我們是想錯了，來了之後馬上就上課了。這既是令我們很興奮的一件事情，也是令我們很緊張的事情。現在回憶起來，第一次課的忐忑緊張彷彿就在昨日。第一次面對那麼多的學生，要說不緊張是不可能的。本來自己的性格並不是很外向，很容易就會緊張。上講臺之前準備了很長時間，想象了各種可能的事件，緊張的要死一樣。可當我真正硬着頭皮上去的時候，發現困難真的只是我自己想象出來的，哪裏會有那麼多的突發事件那麼多的困難呀！
順順利利的結束了我的第一堂課，感覺良好，頓時很受鼓舞，心裏想的是既然開了一個好頭就一定要有一個完美的結局。通過這件小事，我也認識到了，有的時候我們並不是被困難嚇倒了而是被自己打敗了。也認識到了一個好的開頭的重要性。正是了我的完美的結局，一直在努力，每一堂課都要準備四節課甚至更多的時間纔敢去站在講臺上講給孩子們聽。一分付出，一分收穫，正是由於課前充足的準備我在課上很少被學生掛在黑板上，教學的熱情並沒有隨着新鮮感的退去而消減，反而越來越興奮，越來越喜歡上課，因爲在課堂上我找到了成就感。但也有的時候覺得講的不是很順暢，內容如何過渡是自己的一個缺點，發現了問題，又經過刻意的訓練之後感覺進步很大，也越來越從容了。
我希望我能享受每一堂課，也希望學生在我的課堂上能輕輕鬆鬆的接受知識、掌握知識。所以，每一節課都會安排一些課外的，但是和本節課內容有關的知識講給他們聽，這讓他們對我的化學課有了興趣。其實，這看似簡單的環節，並不簡單。你需要考慮課堂容量、還有學生的反應等等各種情況，如果學生反應太強烈了，學生的注意力就會放錯位置，放不到教學重點上去了，課堂紀律很難控制。由此我想在教學上就沒有簡單的事情。到現在，實習結束了，我已經能順利輕鬆的完成教學任務。而且對自己這幾個月的教學成績還是比較滿意的。三尺講臺，關乎未來，我覺得當你真正能讀懂這句話的時候，你就知道肩上的擔子有多重了，也就有了積極努力的動力。
教學實踐這麼長時間了，我感覺一個好老師最重要的不僅僅是有良好的教學技能，更重要的是要有良好的管理能力。在13班的實習班主任工作爲我的管理能力的提升提供了很大的幫助，再通過對我任教的兩個班進行比較，我也得出了一些經驗。
一、在班級建立的初期就要樹立良好的班風，使同學們養成好的學習、生活習慣。這樣，以後即使班主任老師放手不管，也不至於使班級大亂。
二、班幹部的選擇與培養，也是非常重要的環節。通過班主任老師的仔細觀察之後選出班幹部，這之後班主任老師要培養班幹部，給他們一定的權利，樹立班幹部的威信，使其成爲老師不在時，班級的管理者。
三、沒有規矩，不成方圓。規矩無需多，但壞了規矩該受到什麼樣的懲罰絕對不能姑息、縱容。不要怕太嚴厲，原則問題上不能打折扣，該給學生溫暖的時候也不能吝嗇自己的笑容。恩威並施，真正做到亦師亦友。學到的經驗還有很多，就不一一列舉出來了。我跟着一位比較優秀的班主任老師，是多麼幸運的一件事情，得到的這些經驗會是我一生受用的財富。
在實習期間我們也進行了豐富多彩的課外活動，我們實習生之間經常進行聽評課活動。這項活動對我的幫助很大，剛開始的時候我講課只看黑板不看學生、板書不夠有條理、說話拖沓等等都被實習生同學們一一點出，這讓自己有了更快的進步，也讓學生更加佩服自己。東山植物園的遊覽，給了我們一次認識各位實習生的機會，讓我們深州小隊更加團結了。一隻團結的隊伍的能量是巨大的。關於《我的中國夢》的一系列活動拉近了我和自己學生之間的距離，我和他們有了更多的共同的話題。我和另外四名同學對高一同學進行了《我心中最理想的老師》的問卷調查，希望通過我們的調查，使自己離理想老師更近一步。也希望將我們的調查結果分享給更多的將來會參加頂崗實習的師弟師妹們，期望他們更快的融進學生當中去，更出色的完成頂崗實習，更快、更好的完成自己的華麗的蛻變。
在實習期間，我很支持學校的工作。對於學校給我安排的各種各樣的工作也都積極主動的參加。無論是考試監場還是歌唱比賽當評委又或是面試時的引導員等等瑣碎的工作都欣然接受，也都能順利完滿的完成。經常旁聽班主任會議也使我對學校的管理有了一定的瞭解，對於一個寄宿制學校來說，嚴明的紀律是保證教學質量的前提，所以學校很重視紀律。作爲實習班主任，我經常去監督學生跑操、去查宿舍紀律甚至多次去餐廳查看就餐紀律。這讓我對學生有了更全面的瞭解，也參加到了班級的管理當中去。
最值得我自豪的是我參加了化學組編寫高一學生練習冊的任務，想象在以後的日子裏，孩子們手裏捧着的書中有我的點點汗水就覺得興奮無比，那些找題、分類、寫解析的辛苦頃刻間煙消雲散。
我將我的兩個班的孩子順順利利的送到了高二年級，總結自己的幾個月的工作，問心無愧，付出了努力收穫了喜悅。這段日子是我大學期間最積極最奮鬥的日子，亦是最值得懷念的日子，時光流逝，這些美好的記憶卻可以時不時的翻出來看看，再回顧，幸福依然。
