如果說接到大學錄取通知書的那天意味着一個嶄新開始的話，五天實習的結束則讓我真正理解了大學生活的寶貴。在踏入社會前，有足夠的鍛鍊來迎接挑戰。兩年時光，人生中最美好的日子就要過去了，感謝大學，感謝見習。
見習大概是實戰演眼習的意思。從2011年6月1日到2011年6月6日，我在薌城中醫院度過了我的大學見習生活，分別在中藥房，製劑室，西藥房，住院部藥房倉庫工作學習，和各位老師一起工作，真實地感受到關心和幫助，受益無窮。
對於我這個一直在學校呆着毫無社會經驗的學生來說，陌生的環境，所以面對社會我還沒有準備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰。非常幸運，我所到的每一個科室，遇到的每一位老師給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實習的第一天，我便做起了記錄，將發生的點點滴滴記下來，有收穫，有教訓。現在實習結束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進步，而且我發現了每個科室都對我有幫助，從不同的工作上教給我一些相似的道理，感謝大家。
見習的第一天我來到了中藥房，張老師將我們交給任主任後我的實習正式開始了。對着滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示着草藥的神祕，我想我喜歡這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長的時間，而且不面向患者。劃價，收費集中在前房。實習在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人，們其實配藥不是簡單的取藥，從劃價，繳費，到稱取，覈對，發藥，這是一個系統，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調劑室所有人共同勞動的結果，在這工作的兩週，我開始明白了團隊協作的優勢和必要，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態度，牢記並嚴格執行流程的各個環節。也是在這，我受到了教育，開始關注細節，想幹好並達到熟練必須發現細節，刻意練習，從拿戥子的手勢，姿態開始，到撐開藥袋並將藥倒入時兩手的配合，都需要認真用心去學。學會觀察，細心從容，這就是我學到的。
見習第二天，我到了製劑室。在製劑室沒有太多的動手機會，但老師給我們講了很多，很有收穫。第一次聽說優剖是怎麼來的，而且用途多多，可用於傷口感染的治療等。也第一次見到純化水製備的全過程。還有學會了乙醇的配製。全靜脈營養液這種以給予營養支持，幫助術後恢復爲主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實驗室級別的配藥室；第一次親手配製了醫用製劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌。的收穫是和老師聊全靜脈營養液的知識，而且實地觀察了潔淨室的佈局。在這兒開闊了眼界，接觸到許多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收穫。
第三天我來到了倉庫房。整整一天，在搜索信息和閱讀資料中度過。學會了很多有關倉庫管理的注意事項。這一天我一直在後悔，當初學習電腦課程時自己太不用心了。想想那時的滿不在乎，看看現在的舉步爲艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關係到一個人的知識水平以及可創造能力的發揮，而我纔剛剛意識到，不是爲考試，只爲工作的需要也該用心學習每門課程，我該從新學習了。其實的觸動是在這，我接觸到了一個概念-藥劑師。如果見習前問我什麼是藥師，我絕對無法回答，而短短一天，我的觀念發生了巨大的轉變。以西方醫療體系爲參考，藥師是趨勢，他和醫師地位相當，有時可以否決醫師的意見。我一直在模糊藥師的地位，侷限在藥房的小區域裏，‘藥師不應該侷限於藥品’很特別的觀念。我將一生的職業生涯定爲藥師，因爲我看到了更高的知識，看到了一種可能，本來報醫學院就有治病救人的態度，可大學學的大多是化學累知識，很鬱悶。也許可以實現，只是需要從頭再來，很有挑戰性。以往的知識很不紮實，這是我一週來的感觸。有了基本的概念後，又學習了《處方管理辦法》，《藥品不良反應報告和檢測管理辦法》等法規。在此，法規的嚴肅性給我留下深刻的印象。學會在藥學法規的約束下工作，學會用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己大學學習沒有打下牢固的基礎，我得到太多的啓示，我該努力了。
西藥室是第四天。前臺留有三負責劃價，後臺被隔開，老師取藥後通過窗口送出，這樣責任分明又降低了取錯的機會。並且臨牀藥學室的老師們經常在前臺給患者解答用藥的問題。西藥是現在藥品的主力，同時意味着門診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一週後烈的感受。六百多種藥，分佈在四面牆的藥架上，每一張處方意味着爬高俯低，在四面牆間來回奔走，不停的奔走三到四個小時，每次結束工作結束後很累。其實患者在抱怨醫院的時候，從來不會明白藥房工作者的辛苦。從一開始我就定了計劃，先將藥品編號，然後儘可能收集藥品說明書，受到在臨牀藥學室實習的啓發。學過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整後既可以幫助記憶，也便於查閱，幾乎等同字典的意義。感謝門診處的老師們，允許我將一些貴重藥品的說明書取出或複印，到結束的時候我得到了200多種說明書，很寶貴。
見習的最後一天我來到了住院部藥房。通常過道兩邊會存放一些大劑量藥品，以減輕上下架的工作量。的區域被三個大藥架佔據，中間留出空間供取藥。每天我會在這些藥架間來回無數次，由老師報出藥名和數字，我則按要求取出。也許有人會認爲這很easy，那就錯了，如果你不能小心地聽數字，你會被零頭和整數弄悶在加減算術上出錯，最後懷疑到自己的智商；如果你在無數次重複勞動後無法保持細心，那你會摔掉這些玻璃物品，那時鬱悶的肯定是你。所以，多一分小心，多一分細心是我在面對這些藥品時的第一想法。這就是兩週後我學到的東西，也是這些不會說話的瓶瓶罐罐教給我的東西。當然這是由多次錯誤換來的，我做錯太多了，打過貴重藥品，也多次數錯藥品數目以至給老師帶來極大的麻煩。說實話我越來越喜歡在藥房工作了，每次我取藥時站在藥架間，看看圍繞在身邊的各種藥品，就會想到一些事，想想每一支藥品靜靜的躺在鐵架上，毫不起眼，可背後卻關係到一個生命，他的健康，幸福，歡樂，由此又是一個家庭的樂和悲。拋開藥品流通體制的問題，藥品沒什麼錯，我能幫助這些藥品到需要它的人手中，很愉快。在此我要提到我的老師們，他們辛苦地勞動，還要教給我最基本的東西，甚至得一次次寬容我犯的錯誤，太累了。非常感謝，不是因爲老師們給予的誇獎，而是他們的辛勞，他們實實在在的工作態度讓我佩服。在藥房的最後一天，渠老師給我留下了評價和忠告，他鼓勵我在以後的工作中保持謙虛和勤勞的品行，用行動去贏得別人的信賴，很實在的話語卻是巨大的鼓勵，非常感謝每一位老師。
實習是步入社會前的預演，允許犯錯而且給你足夠的機會改正；但真正踏入社會後，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一爲老師的寬容，感謝大家給予的經驗和鼓勵，我會將學到一切帶到日後的工作中去，用勤勞和智慧在社學會了理論聯繫實際，在那裏，我也深知建立良好的護患關係，對於順利實施護理是勢在必行的。那麼怎樣才能夠建立良好的護患關係呢?
見習讓我體會建立和諧的護患關係，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次，擅於與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕鬆與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這裏，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利於自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙鵰的好事何樂而不爲呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善於與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由於我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這麼長時間，，做起事來應該是得心應手纔是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼後怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之後在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫務員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是我們的成就;病人的稱讚是我們的光榮;病人的疼惜是我們最暖的寬慰;病人的微笑是我們的回饋……”我們職業是尚的!我們直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，症狀也消失了。真好!是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要爲我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮鬥終生。
