一些修辭手法的合理運用，能幫助我們寫出更優秀的作文，一篇優秀的作文一定是我們認真觀察後寫出的，以下是丫丫文章網小編精心爲您推薦的教師節的感想作文5篇，供大家參考。
教師節的感想作文篇1
很長的一段時間裏，我都忘記了如何回憶。那真是一件痛苦的事情，也許是因爲沒有時間，以至忘記了我以前的好習慣—回憶。靜下心來想一想，在除去那些身邊雞零狗碎的瑣事以後，剩下的纔是純潔，屬於內心深處最值得珍惜的東西。這些東西，往往在我們爲生活所累的時候被擱置心靈的最底層，等到一切煙消雲散，纔開始回味。然而那個時候，味道一定很濃，但已是夕陽無限好了。更可惜的是，很多人來不及坐在搖椅上追憶，就已經爲生活爲物慾連累了健康的生命。這樣一想，回憶追思是一件多麼難得的事情呀，特別是在我們一天的忙碌生活之後簡直是一種至高的享受。
在我的國小階段令我難忘的老師只有一位。只有她，我依然記得很清晰——我的國小五年級語文老師。她姓胡，給我教課時已經40多歲了。她瘦而高，雙臉刀削一樣。一雙手像極了阿累描寫魯迅竹枝似的。
她是一個嚴肅的人，從來都沒有講過笑話。講課方式並不創新，很傳統的教師主導、學生主體。在我們的同學裏，很多人對她都是不滿的，因爲她不會對我們笑、不像別的老師那樣平易近人。因爲我是師範畢業，現在想起來，這樣的老師當然不會受到國小生的歡迎。無論從哪方面來看，她更像是一個普通的農村婦女，一個愛憎分明，對待工作認真負責的人。
她對我的寵愛簡直就像母親溺愛孩子一樣。我想她那麼喜歡我也許是因爲我的語文成績太好了，我並不想細究原因。被人喜歡可以滿足我那時的虛榮、同時也是一種無法言喻的模糊感受。我知道她喜歡我，所以愛上她的課，而且進自己最大的努力把語文學好。我想現在熱愛文學，多少是受了她的影響。
從頭到尾，她只教了我一年多一點。在我六年級剛剛開始一個多月的時候她突然就不來講課了，而且就此從校園消失了。有傳言說因爲她得了一種需要做手術的重病。後來無意中我才明白原來她並不是正式的教師，而只是代課的。這是我從一個和她同村的女人口中得知的，我還記得她當時不屑的說，她不是正式的，代課的，早下來了。
她喜歡我是從來都不掩飾的，這也成爲很多同學嫉妒我的原因。她上課的時候一定會提問我，而那時的我還是比較聰明的，很多時候的回答都還漂亮。越是這樣閒話就越多，但我們視而不見。有時候，她會像媽媽一樣把我的衣領弄好，蹲下來把我過長的褲腿捲上去。在那個時刻，連我自己也說不清楚自己的感受。我低下頭看見的是她黑髮裏露出的縷縷灰白的髮絲。
我其實是個很老實的孩子，常常被很多壞男孩欺負。記得有一次，上語文課我的作文要被當作範文來讀。其中一個對我意見挺大的男生霸道地撕毀了我的作文故意讓我難堪。她得知祥情後，非常氣憤，好像是自己的孩子被人欺負了一樣。她居然拿自己手中的書重重的拍了那個男生的腦袋，而且狠狠的批評了他。那是她第一次在我們面前打人，居然是爲了我。她不允許我被別人傷害，在她的心裏，我是寶貝。
從教育學的角度上來衡量，她不是一個合格的教師。但她卻是一個真性情的人，從來都不會被教科書束縛。一次她提問，現在好好學習爲了什麼？當她讓我回答的時候，我像在錄像機前一樣說了一些爲人民服務報效祖國之類的套話。她當即便否認了：說實在的是爲了自己以後有更好的生活。她讓我明白了自己到底爲了什麼而學，現在每當面對現實的時候，我就會想起這句話，爲了自己更好的生活要努力學習、工作。
後來，在我上國中和師範以後，每年元旦我都會給她郵寄一張賀卡，上面寫滿我的祝福。上師範的時候，我曾經去過一次。那次，我從學校回來，正趕上一場大雨道路泥濘不堪。特別是她家的那條街，尤其不好走，更不用說騎自行車了。也許真是緣分，她就在路邊幹着什麼活計，看起來更瘦了。上午雨後的陽光強烈的照在她的臉上，她說你怎麼從這邊來了，這麼難走的道路。我笑笑沒說什麼，你不知道我當時是多麼想說，我就是爲了看看你才從這邊走的呀，我是多麼想你呀。我真的很想念那段時光，那些被時光一點點蝕去的歲月。
此刻，窗外已經燈火闌珊，中秋的月清亮亮的，水一樣的光瀉在陽臺上。遠方的老師，你現在可好，身體健康嗎？有時間我一定去看望您。您不知道我是多麼想念您，在這團圓的夜晚，身在異鄉的我不由自主地想到了您。我只有默默地祝您幸福了，用我一生的時光去祈禱。
教師節的感想作文篇2
站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於（學生無憂網）傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
教師節的感想作文篇3
明天就是一年一度的教師節了！
一大早，我就拿着零用錢出了門。嗬！不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個小攤跟前都被學生們圍得水泄不通。我好不容易擠了進去，左瞅瞅，右瞧瞧，最後精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然後直奔教室。教室裏好不熱鬧！同學們有的手捧鮮花，互相讚美；有的手持賀卡，向別人展示自己的作品；還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉睛地盯着門口，一對對小耳朵像雷達似的豎起來，教室裏安靜極了，只等着教室門開的那一剎那。一陣有節奏的腳步聲由遠而近，同學們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，彷彿門一開就要衝鋒似的。“吱——呀”一聲，門開了！同學們一擁而上，裏三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手裏。楊老師激動地接過同學們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，並連聲說：“謝謝！謝謝！”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，並大聲說：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”“謝謝你！孩子！”老師微笑着對我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學習進步，更上層樓！”我和老師目光相對的那一刻，心裏覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會拿我秀的成績回報您！有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，爲我們打開了知識的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她爲我們送來了溫暖和希望！
爲此，我在教師節這個難忘的日子裏，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐！
教師節的感想作文篇4
人們常說教師是人類靈魂的工程師，因爲他們豐富了我們的學識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領域，刻模了品格的標準線。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領者，依靠者，此點點滴滴，數不盡老師所爲我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不願釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，爲我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是擡頭便能遙望見的航標塔，爲我們指明回家的路；若是在那寒風呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，爲我們在冰天雪地裏帶來溫暖和希望。在此節日裏，老師，我們願您辛福安康，永葆青春！
有人將您喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，有人將您喻成園丁，辛勤奉獻，爲祖國培育出多少傲人的花朵，而我要將您喻爲蚌，因爲把沙石放進自己身上，去舔它，磨它，使沙石礫最終成爲一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的傑作，成就果實，而您卻認爲，當四海中都遍佈自己的學子纔是最大的成就！這是多麼令人敬佩的精神，奮進向前，不滿足與一些成就，志存高遠，永遠激勵着我們！在教師節裏，祝您心想事成，“桃李滿天下”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是您最真實的生活寫照，花雖凋謝，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳菲然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻精神。老師，在您的節日裏，願您的學子成材，不負所托，不費耕耘汗水，豐碩收穫！
九月的風，卷着九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝福——老師：教師節快樂。
教師節的感想作文篇5
今天是教師節，作爲一名教師，深有感觸。
現在一個人在瑞典，在的卡洛琳斯卡大學學習。倍感寂寞，也深感感動。初來乍到，深深被瑞典人的熱情，善良所感動。一個人走在瑞典的斯德哥爾摩，陌生的街道，時時受到瑞典人民的幫助，是他們主動上前問候，是他們熱情主動提供幫助，真的是深受感動。我一直在想，如果每個人都這樣，這世界會都好啊。和諧的社會—人與人的和諧，人與動物的和諧，人與自然的和諧，就在我們的身邊啊。所以我也一直在思考：作爲醫生，我希望我們可以用自己的全力爲患者解除病痛，以自己的心來爲病人服務，構建和諧的醫患關係。作爲兒子，我希望可以爲我自己年邁的父母盡孝心，父母親一生辛苦努力，培養我們家2個大學生，是何等的不容易啊，箇中的辛苦只有他們自己心裏明白。而現在年邁的父母仍在爲我們牽掛和工作，作爲子女真的是心有愧疚啊，希望以後可以好好孝敬他們;作爲父親，我希望我的女兒能幸福成長，有個快樂而幸福的童年，認真學習，將來有個美好的前途。作爲老師，我也希望我可以爲學生教授做人的道理，專業的新知，成爲學生的好老師，好知己。作爲丈夫，我覺得很愧對我的家庭和夫人，但你們一直默默地支持我，特別是我夫人，你作爲老師，我更希望你在教師節快樂，幸福，一直開心。
今天是中國的教師節，首先向所有的老師表達最真誠的祝福。從國小到現在，真的是受到很多很多老師的教誨。我一直慶幸自己能遇到這麼多的好老師。其實天下所有的`老師都是的老師，他們有慈母般的心，所有的老師都把自己的學生當中自己的小孩。他們總是把學生的進步當做自己的進步，爲學生的進步而歡呼。從小到大，特別是工作後，受到許許多多的好老師的關心，是你們教給我做人的道理，教給我專業知識，諄諄善誘，教會我專業的點點滴滴。學生我從心裏永遠銘記這一切，學生將在以後的日子裏報答各位好老師。
我從小很幸運遇到很多好老師，雖然他們有的已經走了 ，卻深深在我心中，我高中的班主任周斌揚老師、顧慰曾老師，國小的馮錫芳老師，你們把自己的一生毫無保留地獻給了教育事業，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，你們的音容笑貌仍然清晰地留在我心中，希望你們在天堂快樂。
我尊敬的錢立新教授，音容笑貌猶在眼前，一切恍如昨日。我希望你在天堂裏注意休息，學生永遠銘記您。
在教師節來臨之際，祝願天下所有的老師關愛自己，健康快樂!也希望所有我的病人都會很健康，很幸福。
