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我在成長作文篇1
如果有人問我，有沒有一句話讓我成長，我會驕傲的說：“有！”
這句話，從我懂事那天起，就一直伴隨着我。在我傷心時，給我安慰；在我一再受挫時，給我鼓勵；在我得到表揚時，告訴我不要驕傲！這句話，教我面對世事。
古人云：“良藥苦口，忠言逆耳。”但是，這句話並不“逆耳”，可它確是“忠言”。它就像我背後那雙隱形的翅膀，默默地陪伴着我。這句話，給我希望。
這句話，帶給我太多太多，也教會了我很多很多，它無形的帶我走過了無數的溝溝坎坎，無數的坎坎坷坷，無數的艱難險阻。也走過了彩虹出現的.那一刻，我慢慢沉浸在一片只屬於我的美好之中，是它，它用盡全力把我拉了出來，用着堅定的語氣告訴我：還要繼續努力，不可以驕傲！
我一次次的沉浸在競爭勝利的喜悅之中，它告訴我：要繼續努力，不能驕傲！
我一次次的掉進失敗的深淵時，它鼓勵我：從哪裏摔倒就從哪裏爬起來，繼續努力！
知道嗎？這句讓我驕傲、讓我成長的話，就是簡單的四個字：“我相信你！”
是啊，就是這簡單的四個字
這簡單的四個字裏，包含了多少顆信任着我的心啊！我又怎麼能辜負這樣一顆顆信任的心呢？
這簡單的四個字裏，包含了多少愛啊！我生活在這樣一個充滿愛的世界，我又怎能不努力呢？
我在成長作文篇2
天空是小鳥的樂園，花兒是蝴蝶的樂園，小河是魚兒的樂園，樂園對於我們來說都有相似的內涵，那是放飛自我、開心愉悅的地方。小書房，一個屬於我自己的小天地，一個屬於我的樂園。
書房的書桌上有一隻可愛的哆啦a夢，是媽媽送給我的。我特別羨慕它的口袋裏有各種寶貝，每次有困難它都能夠迎刃而解。每當我不開心遇到困難時，我就會抱着它，這時它好像在對我說：“加油，你一定可以戰勝困難，辦法總比困難多，你一定可以的！”每次都會給我鼓勵和勇氣。
我的樂園裏還有一個小小的書櫃，書櫃裏藏着無數的知識，可以讓我快樂的遨遊在知識的海洋裏。在這裏我跟隨鄭和一起下西洋，跟隨岳飛一起抗金殺敵，跟隨諸葛亮一起“草船借箭”，跟隨林則徐一起見證“虎門銷煙”，跟隨陶淵明一起隱居山林，體驗他的“採菊東南下，悠然見南山”的自由灑脫。在這個神奇的地方，我也認識了許多“朋友”，每本書的主人公都有各自鮮明的人物特點。在這個小小的樂園裏，我記住了“三十功名塵和土，八千里路雲和月”的千古名句，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義，讀懂了“不要爲打翻的牛奶而哭泣”的道理。
這裏，雖沒有秋千，卻也盪漾的快樂；雖沒有風箏，卻也有隨風的喜悅。
感謝我的樂園，獨一無二的樂園，陪伴我健康成長的樂園！
我在成長作文篇3
是什麼，提高了人們的素質？是什麼，在人與人之間搭建了友誼之橋？是什麼，把我們帶到和諧的社會？那是無處不在的文明禮儀，是我們中華民族幾千年的優良傳統。
從上學期開始，學校開展了有關“文明禮儀”的各項活動，同學們各個都積極背誦“禮儀歌訣”，正是有了這些歌訣，使整個學校的同學都變得文明有禮了，守秩序，守紀律。當然，我也不例外。
自從學習了關於“公共汽車”的禮儀歌訣後，一次，我乘公共汽車去圖書館，途中有老人上車，車上的`乘客紛紛把位置讓給老人，而我卻在一旁若無其事。想起自己在學校裏學習的禮儀歌訣，臉頓時紅了，後悔當初沒有給老人讓座，那在學校裏學習的知識不就白學了嗎？不行，我一定要使用好這些歌訣。這時，又有一位老人上車了，我應該把座位讓給她。我環視了四周，乘客們絲毫沒有讓座的意思。於是，我鼓起勇氣站起來，對那位老人家說：“老奶奶，請您坐吧！”這時，汽車裏的乘客都把讚許的目光投向我，彷彿在說：“現在的國小生真懂事。”
下了車後，我覺得天氣特別晴朗，天空上白雲漂浮着，似朵朵盛開的白蓮花一般，路邊的婀娜多姿的小花向我微笑，綠油油的小草爲我剛纔的表現鼓掌，這一切是多麼美好啊！
文明禮儀，陪伴在我們左右，是我們成長中的好夥伴。我們應該把這種美德發揚光大，讓文明之花開遍社會各地！
我在成長作文篇4
2008年是我的思想、學習各方面進步的一年，2008是我快樂成長的一年。
5.12大地震，是中國值得紀念的日子。房屋頃刻間毀於一旦；多少鮮活的生命轉眼離去；全中國，上至國家領導人，下至平民老百姓，都先後奔向災區第一線，晝夜不息地救援，“前進！前進！再前進！”“快點！快點！再快點！”有一個老師，他離去了，而他的身下竟保護着四個學生，我的心靈被震撼了，忍不住流下了熱淚。這樣的事在災區有很多很多，我體會到了一種人間的大愛！這使我更多地去關懷別人，以前，我只知道讓別人來關心我，而現在不一樣了，我的思想成長起來了，我學會了要關心別人，感恩父母，感恩生命。
2008年8月8日是所有中國人感到自豪的日子。精彩的奧運會開幕，莊嚴的入場儀式，已經爲北京奧運會的圓滿成功起了一個好頭。這屆奧運會上，我國包攬了所有乒乓球的獎牌，體操、舉重、跳水也是技高一籌。最後我國以51枚金牌，100枚獎牌的好成績，爲北京奧運會畫了一個圓滿的句號。
我坐在電視前，看着一個個精彩的比賽，心裏想着，我國正
我在成長作文篇5
當腳踏上水泥地時，是驚訝：當眼前不見那一簇蒲公英，是失落：當門前大狗的面貌熟悉又陌生時，是嘆息……
如此種種的變化，只因時過境遷，物是人非，當這片景熟悉地在腦子裏還原，卻已沒了欣喜。小時候，每每回去，門前大狗總會聞聲而起，太奶奶總會拄着柺杖，迎在門口，熱切地握着我的手。屋前竹林鬱鬱蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閒地看着這般情節，也別是一番滋味。
每次回去，爺爺總愛牽着我和妹妹到小商店裏買糖，有時下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑窪窪，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿着那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進去。雨後人們常會把雞鴨放出來，小雞隨着雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛。貓在此時是不屑於出門的，迫不得已外出覓食，回來後還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘裏打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂呵呵的。
如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂趣。老屋幾乎已經棄置，只有太奶奶和奶奶還守着，父親說，那是難以磨滅的情結，那曾是避風的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個守着兒子，一個守着丈夫。年年兒女紛至沓來，卻匆匆離去，歸來的腳印越來越少，離去的卻越來越多。
腳印代表的是我童年的樂趣，是兒女衣錦還鄉的證明。曾經的我在這片土地上的樂趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海裏卻清晰可見。曾經歷經風雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見。
無論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守着我的那份童真。
我在成長作文篇6
成長就像一棵幼苗，需要鼓勵，才能長成參天大樹；成長就像蚌殼裏的一粒沙子，需要鼓勵，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長中少不了鼓勵。
媽媽的微笑是鼓勵
我被老師選中參加作文比賽，要開始寫時，我的心緊張得像一隻兔子在上竄下竄，不經意間，我瞥見角落裏的媽媽，她的嘴角微微上揚，兩個酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛眯成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬萬的頭緒映在腦海中。不知不覺，比賽結束了，我得了第四名。雖然沒有站上頒獎臺，但我進步了，誰能說進步不是一種成功呢？
老師的眼睛是鼓勵
在語文課中，老師提了一個問題，正當全班鴉雀無聲時，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴着我：“如意，好好動動腦筋，盡力解答這題。”這時我的答案冒了出來。我鼓起勇氣，舉起了手。回答完問題，老師竟然說，完全正確。這時老師又與我對視了，她又在告訴我：“如意，好樣的。”老師的眼睛使我有了勇氣。
潔白的百合花是鼓勵
今年，我代表我們班級去參加書法比賽，比賽前，我一有空，就勤學苦練。可老天似乎不眷顧我，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖着病怏怏的身子走進了賽場，豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫完字，我看着蚯蚓似的字，不禁覺得我評不上了。
幾天後的通知書證實了我的想法。
我揹着書包來到教室，到了教室門口，徘徊了幾圈，也不敢進去。可沒辦法，我推開了教室門，只看見一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫着：“一次沒成功沒關係，我們支持你。”我心中的這塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。
因爲有了鼓勵，我纔有了努力；因爲有了鼓勵，我纔有了勇氣；因爲有了鼓勵，我纔有了自信。鼓勵是成長道路上必不可少的。
我在成長作文篇7
“來啊！來抓我呀……”大家的歡叫聲充滿了整個操場，操場就是我的樂園。
在操場的西邊有用廢棄的輪胎做成的飛機和坦克。當我坐進在坦克裏，就彷彿真的在和日本人打仗一樣；當我坐在飛機上，就覺得變成了凌空翱翔的鳥兒，在空中自由自在地飛翔。飛機和坦克的旁邊長着竹子，綠的葉，青的竿，給操場帶來了清新空氣。 操場的東邊一架單槓，可我不喜歡單槓，就直接走向了單槓旁邊的鞦韆。鞦韆的坐板用鐵鏈穿着，吊掛在鋼管架上，很結實，安全得很！鞦韆旁邊有一個滑梯，兩邊是一平方米的正方形鐵板，而中間呢，則一根根的鋼管搭成的架子，攀上架子，走到正方形鐵板上，坐上滑道，就能爽快地滑下來。
中午，老師讓我們在操場上玩十分鐘。我就向鞦韆飛奔而去，好不容易佔到了一個鞦韆，要好好地玩上幾分鐘。我站着蕩，蹲着蕩，坐着蕩，玩夠了就讓給了別的同學。然後，我就去人多的單槓跟前玩了，你擠我，我擠你，好熱鬧！玩上幾分鐘之後，我們的老師也就將我們召集了過來，帶着我們回宿舍的路上，我們請求老師再讓我們玩上幾分鐘，老師卻說：“走吧，回宿舍吧，再玩玩下午就沒有精神上課了！”我們低着頭，依依不捨地離開了操場。
雖然離開了學校的操場，回到了宿舍，可在操場玩耍的歡樂場景還停留在我的腦海裏。
