大家在上學時代一定都會遇到寫作文的時候，寫作文是我們語文考試中必不可少的一項，下面是本站小編爲您分享的觀察與發現的作文推薦7篇，感謝您的參閱。
觀察與發現的作文篇1
雨過天晴之後，空氣特別的清新，我帶着愉快的心情來到小區的中庭玩耍，突然間我發現在在小花園的石縫中有幾隻可愛的蝸牛，於是我就找了一個瓶子把蝸牛裝進去並帶回家了。
因爲有了這幾隻蝸牛，我就衝當了飼養員了，因爲不知道蝸牛要吃什麼，我只好選了幾隻蝸牛可能愛吃的食物，比如菜葉啊、小米啊、花生啊、放進了瓶子裏讓蝸牛自己選擇糧食了，然後我就在旁邊靜靜地觀察起來，不一會兒只見蝸牛朝菜葉的方向爬了過去，蝸牛往菜葉的邊沿津津有味地吃了起來，可能是餓壞了，蝸牛把整片菜葉吃光了，我看見蝸牛的身上有幾粒黑黑的東西，我靠近一看，呀！好惡心，居然是蝸牛的排泄物，而且還是從呼吸孔的旁邊。
我想看看蝸牛還有什麼特點，突然，我的眼睛停在蝸牛爬過的地方，竟然有一條直線的痕跡，我仔細一看。原來是蝸牛身上的一種體液，我想這應該是蝸牛自我保護的一種體液，留下痕跡纔不會忘了回家的路。我還在課堂上有聽老師說過蝸牛是一種不怕水的動物，我就做了個實驗，端來了一盆水，把蝸牛放進水中間裏去，我安靜地看着，只見蝸牛不慌不忙地往盆子的邊沿爬去，身子一縮一縮地往盆子上爬，不一會兒就爬上了盆子的外面了。我興奮地叫道：“蝸牛真的不怕水。”真是個勇敢的小傢伙！
我喜歡蝸牛，希望蝸牛也不要怕我，這樣我們就能成爲好夥伴了。
觀察與發現的作文篇2
作文班上，老師拿着一個開水壺、一個玻璃杯和四個一次性杯子、還有一包鐵觀音的茶葉走進教室。同學們好奇地問老師，有的問：“幹嘛？”有的問：“老師您要泡茶嗎？”大家都議論紛紛，不停地猜測，老師說：“今天我們觀察泡茶。”
老師拿出一小撮茶葉放在玻璃杯裏，我們伸長脖子，瞪大眼睛地看着茶葉，茶葉是蜷曲着的像球一樣，墨綠色的。老師倒入開水，水涌上來，茶葉像被熱水燙到的小魚一樣四處亂逃到上面，有的像在空中跳舞的演員，有的漂浮在上面，還有的像降落傘一樣落到杯底。
水從純淨的水，漸漸地，漸漸地，變成了淺綠色。最後茶葉慢慢地全部舒展像一葉葉扁舟，水也變地清綠清綠了。老師把玻璃杯放到我們面前說：“讓大家聞一聞茶的味道。”我們聞了聞：“恩，好清香啊！好想嘗一口。”老師說：“讓我們都嘗一嘗吧！”我們嚐了嚐，連忙說：“好喝，淡淡的茶味。”老師問我們：“你們知道茶葉爲什麼會舒展開嗎？”我們都搖搖頭說：“不知道，讓我來告訴你們吧。”老師說。
老師開始給我們講起來：“乾的茶葉經開水刺激來後，就開始吸水，吸水後茶葉的細胞會膨脹，所以舒展開來。”
我覺得觀察真有趣啊！
觀察與發現的作文篇3
小李是個喜歡新鮮事物的人，中國的、日本的、美國的、英國的……一些國家的新聞他無所不曉。最近小李期末考試三門總分得了298分。所以爸爸爲了表揚小李，準備帶小李去大森林裏玩。
小李和爸爸跟着旅遊團出發了。來到大森林，地面到處凹凸不平，一棵棵大樹蒼勁挺拔，花草叢生……到處是一片生機勃勃的景象。夜幕很快就降臨了，小李和爸爸和旅遊團在一處休息，人們把帶來的乾糧拿出來吃。這時遠方出現了幾個亮點，我走進一看，原來是幾隻螢火蟲，在夜晚之間快樂的飛翔着，好似一位花仙子下凡人間，在“採摘花蜜”，可是一隻螢火蟲飛到小李跟前，停在一隻小蝸牛身上。小李好奇的問爸爸：“螢火蟲在幹什麼？”爸爸答道：“螢火蟲在吃蝸牛”小李生氣的說：“你騙人，我纔不信呢”可在這時螢火蟲兇相畢露了。原來它是通過蜇咬，向蝸牛的身體裏注射一種毒液，以此來麻醉它，其實螢火蟲的顎是很小的，尤其是前端，用肉眼看是沒法看清的，用顯微鏡才能看清，而且它的顎是很尖利的，像一根頭髮絲那摩細小，但是非常鋒利。其實說實話螢火蟲的毒液並不是毒性很強的，所以蝸牛隻要過一段時間就會恢復，不會受太大的影響，因此這種毒也只是其暫時麻痹的作用，等到蝸牛不能動彈了，這種毒液的另一種功效有發揮出來了，那就是讓蝸牛的肉體變成液體，那時再用顎來吸食就可以了。小李把螢火蟲吃蝸牛的經過用照相機拍了下來，還拍了很多大森林的美景，依依不捨的回家了。
到來學校，小李把照片給同學們看，同學們看了以後都說：“這個世界真是豐富多彩呀！還有許多東西等待我們發現和探索呢！正如巴甫洛夫所說的觀察，觀察，再觀察１
觀察與發現的作文篇4
發現，是善於觀察的成果；發現，是總結經驗的來源：發現，是奮發向上的條件。每個人都會有自己的發現，當然我也不例外，我發現了頭髮有“電”，這種電叫做“靜電”。
這個發現，是我無意中發現的。記得那節數學課，老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數學課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個人爲小組單位，討論長方形的特點和它的性質。因爲那時候是寒冷的冬天，大家都穿着棉襖，正因爲天氣冷，我就懶起來了，不洗頭髮，所以就有頭屑，常常要抓一下頭髮，真討厭。這節課，我的頭屑毛病又復發了，我不由得用手抓了幾下頭髮，又放到桌子上了。此時，在離棉襖不遠的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時被嚇了一跳。
爲什麼會這樣的呢？
晚上，我等爸爸回來後，迫不及待地問爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個長方形。”說着，就像今天上數學課那樣展示跟爸爸看。“怎麼不行的呢？今天還行的。”我焦急地問自己。爸爸心平氣和地問：“今天你是怎麼弄的，再仔細想一想。”我想了一會兒，“啊！今天我先是擦了一下頭髮，小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說。說着，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時，爸爸笑着對我說：“哈哈！這是因爲頭髮有一種電，叫做‘靜電’，其實不是用手抓頭髮就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過程中，棉襖跟頭髮之間發生摩擦，產生出靜電，當你把手放在桌上的時候，小紙塊就會因爲靜電而吸住棉襖。”頓時，我茅塞頓開，恍然大悟。
發現，只要你留意周圍的各種事物，你的發現將會很多。
觀察與發現的作文篇5
在我家門口，有一棵桂花樹，還有好幾棵小桑樹，樹下長滿了青青的小草。
桂花樹的枝幹很粗，枝繁葉茂。在秋天，桂花芳香撲鼻，金黃金黃的桂花，那四片小小的花瓣，非常動人，還可以做成美味的糕點。可是一棵棵小桑樹就顯得弱小無力，桑樹的枝幹非常細，桂花樹的枝幹比桑樹的枝幹粗好多倍。
因爲桑樹在春天長出的葉子，都要給一隻只可愛的蠶寶寶吃掉，當然長得沒有桂花茁壯了。
一天我忽然發現桂花樹上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的，非常可愛。仔細看看下面，長着一個個白色的小點點。撥開來一看，裏面是透明的。可是有的桂花樹上沒有，爲什麼有的桂花樹有果實而有的沒有呢？
我帶着這個疑問上網查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂，屬木犀科常綠灌木或喬木，高可達10米。花簇生，3一5朵生於葉腋，香氣極濃。
桂花的品種很多，常見的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實爲綠色或紫黑色核果，俗稱桂子。從桂花本身來說，它有雌雄同株的，也有雌雄異株的，其中有一些植株必然是隻開花不結果。
原來是這樣啊，世界上真是無奇不有啊，我以後也要發現更多別人不知道的事情。
觀察與發現的作文篇6
是種子總會發芽，只要你堅信自己十一顆有用的種子。
這天下午，我從花鳥市場上買回來一袋香瓜種子，我想把它們種子家門前的空地上。可是，被腳下的石頭一絆，種子灑撒在了亂石堆了。“這可怎麼辦呢？”我傷心地嘀咕着。媽媽說：“牧謠，你放心，你不用給它們澆水、施肥，躲在亂石堆裏種子也會長出小瓜苗的。”我有些半信半疑。
第一天一大早，我便去看它們，沒有任何動靜。第二天，我起得更早，興致勃勃地去看它們，依然沒有動靜。第三天，第四天，依然沒有看到我預期的綠意盎然，我有些失望了。第五天，我開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長出來了，以至於後來的近一個月，我沒有再去看它們。
直到一個月後，我在亂石堆旁玩。“呀，小瓜苗長出來了，小瓜苗真的長出來了。”我無意中看到石縫裏探出的一個個綠色的小腦袋，滿目驚喜。瞧，它們在陽光的照射下，綠得那麼鮮活，那樣生機盎然。欣喜的同時，我感到了種子的神奇的力量。原來這一個月的無動於衷，是在積聚能量爲今天的爆發做準備啊！在破土而出的那一刻，嬌嫩的種子該有怎樣的堅定的信念啊？它們又是經歷了多少的風風雨雨，才能得以看見燦爛的陽光啊？
眼前的這一切讓我頓悟，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是爲了將來的一觸即發嗎？是種子總會發芽，只要你堅信自己是顆有用的種子！
觀察與發現的作文篇7
法國大雕塑家羅丹曾經說：美的事務到處都要，對於我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發現。有很多名人就是這樣，比如牛頓留心觀察蘋果總是掉在地上，發現了萬有引力定律。
在我前幾天時，發現了紙片的祕密。紙片怎麼會有祕密呢？有一次，我在做作業，一邊用尺子摩擦自己的頭髮，然後，又把一張紙撕成了碎片，當我把尺子接近紙片時，紙片竟然像一個舞蹈家一樣，翩翩起舞地飛了起來，這到底是怎麼回事呢？難道是風吹的嗎？我這次沒有把尺子放在頭髮上摩擦，而是直接用手擋住風，然後接近紙片，紙片並沒有飛起來，這又是怎麼回事呢？我絞盡腦汁，還沒有想出來，這時，媽媽走了過來，說：“你用尺在頭髮上弄，然後我用手擋住風，你來試試吧！”我點了點頭，把尺子放在頭髮上摩擦，然後媽媽用手擋住風，我用尺子接近紙片，紙片又飛起來，真神了！
我查了一下電腦，原來，尺子觸擦頭髮時，會產生靜電，所以，當尺子觸到紙片時，就會使靜電吸引紙片，這樣，紙片就會被吸起來了，怎麼樣，神奇吧！
我發現了紙片的祕密，可開心了！從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，細心探究，就能通過我們自己的努力發現我們不知道的東西，另外，還要勇於實踐，因爲如果只動腦不動手，是什麼事也做不成的。
