事蹟材料寫作以先進對象的先進事蹟爲大體內容，是通用的應用寫作文本之一，我們平時需要多練習寫作文才能在考試的時候得心應手，以下是本站小編精心爲您推薦的投籃球作文5篇，供大家參考。
投籃球作文篇1
金秋十月，秋高氣爽，在陣陣秋風中，學校體育學科節開始了。
在這屆體育學科節中，學校將舉行籃球、足球、乒乓球等一系列比賽。我們六年級先比籃球。每個班都比三場，以積分的多少來決定名次。我們第一場贏了六（4）班，但第二場卻以一球之差敗給了六（3）班。因此，對六（2）班這最後一場十分關鍵。勝了，我們就有機會爭一、二名；敗了，最多也只是第三名。所以，這一場無論如何都要贏。13日下午第七節課，比賽開始了。裁判員彭老師一聲哨響，把球拋出去，雙方球員都盯着球，想把球搶到手。我班隊員得到了球，立馬繞過敵方球員，直接投籃，進了。
開場我班就得了兩分，同學們都歡呼雀躍。我方球員勢如破竹，又連得8分。對方進了一個罰球，才突破了“鴨蛋”記錄。雙方拉拉隊都不停地加油，鼓舞士氣。對方球員不斷地反攻，想要追上比分，但都不成功。而我班隊員仍不停地得分。到中場休息時，我班以15：3領先，但隊員們都已是大汗淋漓了。下半場開始了，對手頑強了許多，可球還是經常在我班隊員手裏。隨着王博聞的一個三分球入網，全場情緒更加高漲。對方好像知道了我方隊員的弱點，使我班球員打得沒上半場好了，得分也沒那麼快了。不過拉拉隊的熱情並沒有因此降下來，仍然不停地喊加油。球員們依然不給對方一絲機會，把差距逐漸拉大。裁判員不斷地吹哨，示意犯規。上場六（3）班就是借罰球反敗爲勝的。
不過六（2）班可沒那麼厲害，罰球只進了兩個。看來他們三場全敗的記錄已經成定局了。最終，我班以24：8的懸殊比分取得了這場比賽的勝利。全班同學都高興得手舞足蹈，有的還把杯子裏的水灑向空中，慶祝這場比賽獲得了勝利。比賽雖然結束了，但是隊員們拼搏時的情景依然在我腦海中浮現。我要向他們學習，把那種拼搏精神用到學習中去。
投籃球作文篇2
昨天下午第三節活動課，我們班和五〈3〉班在操場舉行了一場籃球比賽。
“嘟――”哨聲一響，裁判員把球高高舉起，用力一拋，雙方爭球的隊員向上一躍，一場激烈的比賽開始了。
首先是對方隊員搶到球，正當他準備傳球時，被我方隊員搶去，只見我方隊員劉沈川快速運球，左衝右突攻到籃框下，縱身一跳，“嘭!”進球了，“耶!”我們的啦拉拉隊員歡呼起來，爲這位首開紀錄的隊員而喝彩。
緊接着，我們班的朱少嶽出手非凡，他像閃電般一樣繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，敏捷地向上一躍――球準確無誤地鑽進了籃框。
可就在我們得意忘形時，對方趁我們不注意，投進了一個2分球，頓時，我們的隊員警惕起來，加緊還擊，我方又進了一個2分球。
對方開始反攻，連進兩個2分球，已和我們打成平手，我們的啦啦隊不停的向隊員吶喊助威。球場上，隊員們個個屏住呼吸，好像一場生死拼搏即將開始。“嘟――”哨聲打破了寧靜，上半場球賽結束了。
中場休息時，隊長將我們隊員調整了一下陣容，迎接即將開始的下半場。
下半場球賽開始了，對方身手敏捷，唉!又讓他們進了一個球。這時，啦啦隊隊長林楚凡同學大聲喊：“來一個好球吧!”嘿!這招真靈了。我們隊員把從對方搶來的球拋給吳桐同學。他像閃電一樣繞過一名防守隊員，躍起、擡臂、壓腕，籃球在空中劃過一道優美的弧線後，不偏不倚地進了籃框。
“進了，好一個3分球!”這時拉拉隊員們情不自禁地歡呼起來，正當隊員們慶幸不已時，對方又進了一個球，我們頓時緊張起來。
在最後倒計時時，我方隊員又搶來球，傳給鍾華，鍾華在這短短几秒內，跳起來，瞄了一眼球框，奮不顧身地用力一投，又進了。68：65，我們贏了!拉拉隊員們高興得一蹦三尺高，有的擁抱在一起。
這次比賽真是精彩!
投籃球作文篇3
只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因爲籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了。”我說：“哥，再等會!”“不行!快!把包背上，回家。”表哥嚴肅地說，我還是無動於衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。後來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度
最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿着潔白的校服，來到操場，“一二加油!”我們爲自己打完氣後，比賽開始了，“1:0，三年(2)班，“裁判員宣佈，再下來，比賽進入了高潮，呀!不好，三年(3)班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22:20，三年(2)班，”最後，我們以34:20贏了三年(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
投籃球作文篇4
我們學校20xx年體育節的籃球賽開賽了!我班組成了“super star”隊和“超能炫火”隊參加了籃球比賽。4月27日，經過抽籤決定，我班的王牌“super star”隊爲紅隊，竟要與自己班的另一支隊伍“超能炫火 ”——黃隊在第一輪就對決。這令全班震驚和喜悅。雖說是自己班對自己班，但總是確保一支隊伍進八強的。
中午12點30分剛過，比賽就如火如荼地開始了。老師和同學們都在操場上觀摩比賽。在體育老師宣讀完比賽規則後，蔡老師將球拋向天空，雙方開始搶球。球被黃方的劉峻搶到。大家你追我趕，互相爭奪。由於紅隊的姜來個子高，又有很好的籃球基礎，爲紅隊贏得了不少的分數。隨着“逼”的一聲哨聲響起，陸老師宣佈黃隊犯規，紅隊罰球。真可惜，沒進。場邊一陣惋惜聲。這時，紅方隊長試着投三分球，可惜又沒進。紅隊就這樣帶着這小小的遺憾，遙遙領先地結束了上半場的比賽。
下半場一開始就風雲突變，紅隊主力體力漸漸不支，隊長無奈之下只好換下主力，紅隊戰鬥力急劇下降。黃隊乘此機會展開反擊，一會順利地投進了一個三分球，一會又是反擊得分……比分逐漸迫近，紅隊抵擋不住了，心裏防線也崩潰了，不一會兒，比分被黃隊扳平了。太不可思議了，觀戰的同學們這時都屏住了呼吸，奇蹟真會出現嗎？最後的10秒，紅隊犯規了，黃隊抓住機會又進了一球。“嘟”的一聲哨響宣佈比賽結束了。21:19，黃隊憑藉着頑強的作風，以兩分的優勢奇蹟般地反敗爲勝了。
這場我們班的籃球賽繫住了場上六個人的心，更繫住了整個五4班這個團隊的心。希望他們的勝者在今後的比賽中繼續發揚頑強拼搏的精神，代表着五4中隊繼續前行。
投籃球作文篇5
如果你問我我最喜歡什麼運動，我會毫不猶豫地告訴你——籃球！
大概在9歲的時候，我在家裏看電視，無意中看到了nba的直播。背號24號的運動員帶着球衝進禁區，在離籃板大概2米的地方“飛起來”，把球扣進籃筐，看到了這一幕，心裏情不自禁地感到熱血沸騰。從此，我就愛上了籃球這項運動，也愛上了看nba。
之後，我搜集了很多有關於nba的資料。原來那個24號球員是洛杉磯湖人隊的隊長。雖然他不算很高，但是在那些大個子面前，他無所畏懼。照樣蓋帽，照樣搶斷，照樣得分。有一次比賽，他取得了單場81分的好成績，被球迷們稱作“最接近神的男人”。我情不自禁地愛上了他。把他的一些照片貼在了我的牀頭。
在學校，儘管下課時間只有10分鐘，我們也要從6樓跑到操場上打球。儘管烈日炎炎，儘管寒風凜冽，也擋不住我們對籃球的熱情。放學，我們也要打球。不打到汗流浹背，絕不回家。
臨近期末，老師爲了讓我們放鬆一下，給我們舉行了一次籃球比賽。（2）班的同學每個人身高超過1.6米，我們和他們站在一起，還真有點“不對稱”。但是我們沒有怕他們。比賽期間，我進球15個，蓋帽一個，是籃球場上的小“mvp”。每當進球，旁邊的拉拉隊在爲我鼓掌，我知道，這是對我的一種肯定！比賽結束，我們班獲勝了，比賽得分是18:15，（2）班的劉老師給了我一個稱號——“最佳進球手”，聽到這個稱號，我沒有驕傲，反而對自己說：人外有人，山外有山。比我厲害的人，多得是了！
籃球，我愛你！沒有任何人可以阻止我對你的熱愛。
