認真審題和有邏輯地表達是可以讓我們的作文拿到高分的，寫作文最立竿見影的方法就是平時多去閱讀書籍，本站小編今天就爲您帶來了體驗當盲人作文600字6篇，相信一定會對你有所幫助。
體驗當盲人作文600字篇1
我是一個普通人，過着平淡的生活。可是那些殘疾人的生活是怎樣的？我一無所知。今天，我便體驗了一回盲人。
當我用眼罩矇住自己的雙眼時，頓時眼前一片漆黑，腦子裏也一片空白。感覺天空灰濛濛的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮豔的花朵也變得一片漆黑，這個世界在我眼中黑暗無比。此時，我心中有一種說不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時都會像決堤的黃河一樣爆發出來。
想着和往常一樣，我曾試着穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來磨去，好不容易摸到一個硬硬的東西，又摸了摸，還有一個長長的東西，原來是蚊帳上的拉鍊。我又用手在空中晃來晃去的，又碰到了一個尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個軟軟的東西，憑我的第六感來說，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來，始終發現有些不對勁，原來兩條腿穿在一個褲腳裏。
想着和往常一樣，我要繞着自己家走一圈。在普通人眼裏，繞自己家走一圈是再容易不過的事情。可現在，卻變得無比艱難。我一會兒在原地打轉找不找方向，一會兒被牆腳絆倒了，走着走着，不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了？
當我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動聽，花朵格外的鮮豔，一切都那麼美好。
盲人是那麼的無助，現在的我卻是那麼的幸福，我們要珍惜這美好的時光，好好學習，回報祖國！
體驗當盲人作文600字篇2
在生活中有一類人，他們看不到這個美麗的世界，對！他們就是——盲人。
今天一上課老師就提了一個奇怪的問題，說如果讓你當一回盲人你有什麼想法？我心裏一下子就想到了黑暗、生活艱難，對周圍的事物充滿恐懼……想到這，老師突然說：“我們玩一個遊戲吧！”原來是讓我們當盲人，體驗他們的生活，當看完規則後我們開始做準備。
第一小組的人上去了，當他們的眼睛被遮住的時候，看起來就像是做了整容手術的人一樣。
前兩組的同學們在碰撞聲、歡笑聲、指揮聲中結束了體驗。
終於輪到我了，我既興奮又害怕，我的眼睛被眼罩遮住後，完全分不清東西南北。一開始我一點路也找不到，只聽大家七嘴八舌的指揮着我，我都有點摸不着頭腦了。我清楚記的我還和另一位體驗者撞了一下，在我回到座位上時早已嚇出一身冷汗。當揭開眼罩，我覺得光明格外的珍貴，盲人生活真苦啊！
遊戲結束了，我不禁想起那些盲人中的名人。奧斯特洛夫斯基，雙目失明，在病牀上用了三年完成鉅作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
海倫·凱勒雙目失明，但是，她用驚人的毅力完成了《假如給我三天光明》等14部作品。
還有張海迪半身不遂，但她自學掌握英、日、德等多國語言，成爲了著名的名作家，翻譯家。
雖有一些人因爲因爲各種原因成爲了殘疾人，但他們扼住了命運的咽喉，用驚人毅力生存了下來，並生活的更精彩！
一次盲人體驗活動，讓做爲正常人的我領悟了盲人都能憑毅力爲社會發展做出巨大貢獻，那我也一定能憑着自己的努力給這個世界貢獻一份屬於我的力量。
體驗當盲人作文600字篇3
今天習作課上，丁老師帶領我們舉行了一次不同尋常的“體驗盲人”活動。
老師明確遊戲規則後，我把眼睛矇住，眼前頓時一片黑暗，心情也變得忐忑不安。
體驗終於開始了，老師先讓第一橫排的同學體驗，接下來就靠我們自己來分辨前面的同學是否完成任務。“怎麼還沒有輪到我？”我焦躁地想着，覺得身上一股熱氣向上涌，好像在催我似的，越來越煩躁不安。我真想一下扯下布條看個究竟，一下想到我只是“失明”一節課，和盲人一輩子生活在黑暗裏相比，這是多麼微不足道啊！想到這裏，我的心漸漸平靜下來。
過了不知多長時間，前面的李奕倒水回來了。“輪到我了！”我既緊張又興奮。我緊緊握住杯子，快步走上去，沒想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出師不利”！我忍住疼痛，繼續往前走，每走一步都很緊張，生怕再次走錯了……終於，走到倒水的桌子旁邊。
我蹲下來，小心翼翼地摸索着熱水瓶，咦？怎麼摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，熱水瓶總算摸着了，我拎起水瓶，將瓶塞輕輕拔掉，把瓶口對準杯口，緩緩地倒着。我估計倒好水了，就將水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我聽見“嘭”地一聲，接着又是“譁”地一聲。我想，這一定是其他的“盲人”太急纔不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手裏像拿了一件價值連城的寶物一樣，走一步就摸一下桌子。走到座位後，我如釋重負，端起水杯，喝着自己當“盲人”得來的“勞動成果”，心裏無比高興。
所有的“盲人”完成了倒水任務後，我們摘下布條，重新見到了寬敞明亮的教室。我不禁感慨萬千：哎，做盲人，倒一杯水都要“過五關，斬六將”的，可想而知，盲人的生活是多麼艱辛了！以後我不能嘲笑他們，要盡力幫助他們。
體驗當盲人作文600字篇4
“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用柺杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。爲了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。爲更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作爲一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，爲盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個美好的世界！
體驗當盲人作文600字篇5
星期五，老師佈置的一項作業--體驗盲人生活，同學們興奮的叫着喊着。
回到了家，我就把這項作業告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領巾，蒙上我的眼睛，一剎那，我的眼前一片漆黑，失去了光明，走進了黑暗。盲人走路摸着走，突然“嘭”的一聲，我的頭撞到了書架上，痛的我嗷嗷直叫。再回首，又覺得腳下一絆，“撲通”摔了一個“嘴啃泥”。我的心裏又緊張又興奮，我在想：前面有沒有障礙，我老覺得腳下有東西絆我，害怕四周有東西再碰到我，我越想越害怕。這時候姥爺遞給我一個小棍子，我就拿這小棍子前戳戳、後點點，左戳戳、右點點，亦步亦趨慢慢得適應着。
突然，我感到有些“尿急”，也好，那就體驗體驗怎麼方便吧！我就摸着來到了衛生間去方便，男孩子站着方便的功能就不好用了，只好坐在馬桶上方便吧！嗨！真是不方便。
過了一會，我想下樓去體驗。下樓梯時，感到十分恐懼，此時的腿，好像綁着千斤重的沙包，我的手扶着樓梯扶手，腳一點一點的挪移着。現在的動作如此的緩慢，生怕踩了空，原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯，現在卻膽戰心驚地走了5分鐘。
初步的體驗：這盲人的生活真是困難重重啊！而我們能看得到的，但在盲人的眼裏卻是一片漆黑。通過這次體驗，我對盲人們的生活有了更深的感受，更增強了對他們的敬佩之情，爲他們那堅強的毅力，爲他們那積極樂觀的生活態度而感動。同時也要在遇見盲人和需要幫助的朋友的時候，伸出我們的友誼之手，讓這個世界變的更加美好！
體驗當盲人作文600字篇6
今天，我和媽媽出去買菜，看見了一個盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心裏不由地泛出一絲酸意。
回家後，我想起那個帶着悲傷的背影，就想着要體驗一下那位大叔的生活。於是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應該不會多與人交流，聽力會下降。接着我又用黑布條矇住了雙眼，還特意拿了一根木棒當“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因爲我好像撞到了牀腳上。好不容易走出了臥室，想去拿個吃的，我到處摸了半天也沒摸到什麼東西。突然，手好像摸到了什麼東西，一摸，呀！好像是吃的，我高興得像發了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什麼東西這麼硬，再仔細一摸才發現是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個可憎的卷筆刀，可是，腦海裏又浮現出盲人窸窣的動作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來，下樓去，走着走着腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經到了樓梯口了。於是，我便小心翼翼地沿着扶手下了樓。下樓後，聽到了汽車的鳴笛聲，我不由得爲盲人擔心了起來，因爲現在好多司機開車飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪裏有車，哪裏沒車，這就很容易出交通事故。
我走出家門，仰頭看向天，卻看不見天是什麼顏色，我看向四周，卻不知道四周有什麼。我不禁感慨萬千，誰能告訴我天空藍是什麼藍，綠草是什麼綠，假如上天能讓我仰望天空，我會貪婪地欣賞潔白的雲，會盡情地飽覽蔚藍的天，會愉快地呼吸清新的空氣。
從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時所要承受的苦，生活的困難遠比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
