肩膀，是一份責任，一種擔當，一份大義。肩膀，似一座高山，雲霄九天以它爲支柱，於是，“廣廈千萬間”不復傾倒;肩膀，似一片海，容納百川，而遊刃有餘。下面是本站小編爲大家帶來的肩膀話題作文800字，希望你喜歡。
作文1
她是我的班主任，教我們語文，她不算高，也不算漂亮，但卻總給人帶來一種婉約的氣息，如她所教的學科一樣，有種溫馨與芬芳。
她走路的時候步伐很輕快，可又有誰看到，她雙肩上的千斤重擔?她揹負的是一個沉重的名詞——責任。是對我們全班50多個同學的責任。念至此，她的形象在我的腦海變得高大起來。
記得每次佈置完家庭作業，我們回到家後，總會收到她給家長的短信，對作業的要求或學校班級的工作安排，儘管我們已經發了通知單，但她卻又不厭其煩地再叮囑一番，每每收到這樣的短信，家長都會誇這個老師盡心。這幾乎一天一條的短信背後包含了老師多少的良苦用心!此時，我也感到一股暖流沒入心田……
她是一位慈師亦是一位嚴師，絕不會縱容我們的錯誤。不過她不會對我們大吼大叫，嚴肅的告誡足以令同學們警醒。有一次，有一位同學上課玩手機，被老師沒收了。她將那位同學叫到辦公室，給予嚴厲的批評。在班上，那位同學念讀了自己的保證書，這時我看到她默默地站在一旁，眼睛專注地看着那位同學，那眼神流露出來的不是對一個犯錯學生的厭惡、厭煩，而是對那位同學發自內心改過的讚揚與期望，就彷彿是一位鷹媽媽對鷹寶寶能翱翔天空的期盼!又像是一抹春風，徐徐地向我撫來，讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……
這便是她，一個慈愛而又嚴厲的她。
她的肩上總是揹着一個大包，裏面裝着全班的通訊錄、記事本和學生作業上交情況的名單等等。當然，還有一臺筆記本電腦，這電腦裏記錄着我們高中生活的點點滴、記錄着她與高一(11)班共同走過的軌跡。
記得有一次我的作文寫得還不錯，她要我將文章發到她的博客裏面去，平時不愛上網的我第一次進入了老師的博客，看到博客裏的內容，我不由地心頭一熱，裏面有同學們參加各項班級活動照片和視頻、有每期黑板報和教室佈置的照片、還有寫作指導和學生習作。那一切的一切，都是圍繞着我們班級而設置的，都是那麼的陌生而又熟悉，這又怎不叫人爲之動容?
她每天用她瘦弱的肩膀揹着那個大包辛勤地工作，校園裏、教室內到處是她忙碌的身影……
她的肩膀並不寬厚，卻肩負着57份責任，57個夢想!這又是怎樣的一種艱辛!
我相信，在三年的風雨兼程中，這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來。
作文2
成長路上，坎坷走來已有十幾個年頭。不敢輕言自己歷過幾多暴風驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什麼成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落裏輕聲對我說：“別怕了，有我在。”
它們總從不同的方式陪伴在我身邊。或是沉穩若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰;或是疲倦歸家路上獨獨爲我點亮的如豆燈火，或是處於人情冷暖間僅僅爲我敞開的溫暖懷抱……如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤人心脾卻乘夜而來，不留下點滴痕跡叫你發覺，卻總解你於焦頭爛額瑣事煩擾之中。
它們的存在是如何隱祕以叫人會輕易無視而過。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱着自怨自艾孤獨寥落的陳調，卻忘掉了是誰於沉默處守候着我，是誰曾向我伸出堅定的手。直至一日，我拎包不經意間回望，卻意外撞見寡言的父親投向我的目光，那目光無聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人爲你消得人憔悴的無悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅定。
我頓時醒悟，我慶幸我醒悟的時候尚早，不會落個無處報寸草心的悔恨，趁青春尚未散場，那些陪伴我一路走來的人尚都安在，請讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然後快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅定的聲音向你許諾：我會長大爲你們所能依靠的肩膀，我會像你們曾對我做的那般，於你們年華老去走路不便時扶你前行，於你們牙齒掉光前爲你們細心烹飪每一份佳餚;我會於狂風暴雨之中亦如你對我那般伸出堅定的手，我會輕聲寬慰你爲你撫平心傷，我會爲你披荊斬棘助你前行無礙。如此，可好?
作文3
風夾着雨。我走在路上，只聽耳邊呼呼風響，細密的雨絲不時躥進耳朵。空氣因雨水變得溼潤而清新，但我卻無暇感受，只想快些到車站，快些坐上車回家。
我擠上擁擠的公交車，座位沒有了，只得站着。在我旁邊的單人座位上坐着個黑衣黑褲的男子，看不出年齡。他背對着我，用他略顯瘦弱的右肩緊貼着窗子。
後面傳來喧鬧聲，他便轉過頭好奇地望。見車上這麼多人，而且旁邊站着個學生，他便不再觀望，又轉過去，把肩膀貼得更緊，像那肩膀後有什麼寶貝。
我本以爲他會讓座給我的，可是他沒有。他只是不停地將自己縮得更緊，上半身幾乎全粘在那窗玻璃上。
幹什麼呢?我既疑惑又憤怒。是怕有人搶他的座位嗎?肩膀彷彿長在那玻璃上似的。
忽然窗外雨聲突然變大，一下子下起了傾盆大雨。樹枝在風雨中劇烈地搖晃，被吹打下來的樹葉在空中毫無目的地亂舞，感覺天上像有一支透明的，無形的巨棍，在瘋狂地攪拌大地這口大鍋。我旁邊的男子開始瑟瑟發抖，但是他仍然在把自己往窗玻璃上擠。
窗戶可是關得好好的，怎麼會冷呢?我看着邊發抖邊把肩膀往玻璃上擠的男子，心中的問號越來越多。他……他該不會是神經病吧?我腦中蹦出這樣一個想法，連我都被自己嚇到了。
想着，只見那男子緩緩站起身。哦，要下車了。我忙向後擠，好像他就是一個神經病患者，我要避着他似的。
當他起身時，我看到他的右肩，溼了大片。
緊接着，一陣風雜着雨絲闖進來——只見那窗玻璃上，有個手掌大的裂洞。
我頓時明白了什麼——那雨中的肩膀，其實，並不瘦弱……
我毅然坐到那座位上，把書包放在膝上，死死堵住那洞。
通過窗子我看見那男子，雨中，他的身影顯得格外高大。
作文4
老師是我認識中最偉大，最有威嚴的職業。他們就如春雨潤物細無聲，也如農民面朝黃土背朝天地辛勤勞作。我最喜歡的就是我的李老師。
我的李老師對我很嚴厲，每當我看到我被他佈置一道數學函數題難得絞盡腦汁時。他就會問我：“你怎麼回事?這種問題也難得住你?”每次他說起這話時總要聳一聳肩膀，帶有幾絲諷刺的意味。他很瞭解我們的心思，簡直就像是肚子裏的蛔蟲。尤其對我這種奇葩類型的學生講課時，他總要和我再三確認過眼神，問我是否弄懂他才過。
我的李老師還是個孩子氣的老師，他相貌就猶如泥坑裏的水荇。並且頭就像燈籠似的大氣方莊，更重要的是他的頭髮總是朝着45度指。他給人的感覺總是不生人厭。因爲一看見我，就有一股想打他的衝動。我喜歡極了他的性格，也許是因爲他總用方言上課並總要加些娘炮的動作，但最重要的還是他的責任心。
我的班級很特殊，都是由一些“不三不四”的人雜交在一起。如果不是學習有困難也不會來他那補課了。班裏有個女生叫小原，智商很低。常人聽五遍的題她總要聽千遍，別人的一百分到她那總要抹個零頭。她很不聽勸，她的思維總像一匹脫繮的野馬想入非非，可憐的李老頭總要下個九牛二虎之力才勉強讓她似懂非懂。可他總跟自己作對，有一句話他常常掛在嘴邊：“小原，你幹嘛?你弄懂了沒，你的表情怎麼回事，你再這樣我打你啊。”一遍遍的嘮叨逐漸聽出了韻律，聽出了節奏。以後他一說小原，我們都異口同聲地說：“你幹嘛?”
他很愛她的子女，因爲在他那個年紀擁有年齡很小的一兒一女是一件萬幸的事。總算他還是沒成爲五保戶，丘比特的箭還是找到了他。我永遠也忘不了他的班級，其次，這裏有很多都是他同齡人的兒子或女兒。二者一相比較，他總少不了憨笑。每次當他講課時聽到他的兒子或女兒的哭聲時，他總是無動於衷。但一下到下課他便馬上跑上樓去問長問短，我曾親眼看到過一幕。他肩上扛着他的女兒和兒子，背後是他的老婆，一家人高高興興地去吃牛排。我感到很溫馨。
我沒想到李老師竟然是一個多才多藝的人。他曾經上過舞臺演出。在視頻中，李老師的深情歌唱就像夜鶯那麼自由，河水那麼清澈。我怎麼也想不到李老師也是一個有絕招的人，後來臺上響起了雷鳴般的掌聲。一位同學送上鮮花。可李老師卻聳了聳肩膀淡定地走下臺，不在意過多的追捧與崇拜。
其實李老師更是一個重感情的人，他不僅教會我很多人生道理，還傳授給了我知識。讓我最暖的一次是，下課後，我在外面角落裏啃雞爪，李老師看見後便大聲招呼我進來。當我坐在座位上愈發窘迫時，李老師講了一個笑話逗笑了我們。並讓我們大方地在教室裏享受美味，臨近會考的最後一節課，我們組織了一次飯局。李老師一點都沒吃，細細地囑咐我們每一個人在考試時的注意事項，具體到說出個人的不足。時間悄悄地過去，正是夜深人靜。李老師對我說：“其才啊，不要緊張”這一剎那，這種無微不至的關懷溫暖了我的心窩。我開始開懷大笑，李老師只是欣慰地看着我。那一瞬間，我覺得李老師的眼睛是世界上最美的尤物——燦爛並若隱若現。
這次飯局後，我們再沒相見。我認爲我是這世上最沒良心的學生，竟然可以毫不羞恥地拿走這麼多李老師的愛。我下定了決心，我一定要也一定會再回到那個荒涼的開發區旁的小村子裏。我要帶着成績回報我的李老師。
謝謝你，老李頭。在這段時間裏與你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。
作文5
爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心裏暖暖的，很舒服。曾經幻想着永遠躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不捨晝夜”，隨着年齡的增長，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。
一個冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學遲到，決定用摩托車送我上學。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢。“冷嗎?”他問。“不冷。”“不冷的話，我再騎的快點兒，萬一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩了。”當我俯下去那一刻，心裏一陣暖流，
好長時間沒有讓爸背過了，曾經，那肩膀是多麼熟悉：兒時做遊戲，那是我的“戰潮;上學時，那是我的“交通工具”;傷心時，那是我的“依靠”;快樂時，那是我的“天堂”。曾無數次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語;無數次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇;無數次……兒時的快樂記憶一下子涌上心頭，我覺得好激動，好幸福。?
時光如梭，無論何時俯在爸的肩上，那種感覺都是最舒服的。再次趴在他肩上，無意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼!我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛你!”一句話就像火山噴發那樣毫無準備、毫不猶豫地脫口而出。“嗯?你說什麼?”“噢!沒……什麼。”我不知道是否有必要再重複一遍，我想，對於父親的愛，還是別用語言，而是用心靈來傳遞吧!?
校門已映入眼簾，車停了，望着爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點兒，沒凍着你吧!好了，快進去吧!我回去了。”我機械般 地轉身踏進了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見我走遠了，才轉身。看到他蹣跚的背影，不覺想起朱自清先生寫的《背影》。爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無限的愛。
