通過作文，我們可以記錄下自己的思考和成長，留下寶貴的回憶，每一篇作文都是一次自我發現的機會，我們可以更深入地瞭解自己，本站小編今天就爲您帶來了跟欣賞有關的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
跟欣賞有關的作文篇1
音樂,是國小開設的一門必修課程。它是培養學生德、智、體、美全面發展的不可缺少的組成部分,對於建設社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應自然現象,社會生活和人的思想感情的一門藝術,聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術,有着啓迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由於我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什麼模式,文章之所以能感動人,是由於每個人的風格不同,寫的都是自己內心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
跟欣賞有關的作文篇2
走進龍宮，給人的第一個感覺就是：簡直太妙了！
龍宮的第一妙就是它那千姿百態的水溶洞。被譽爲中國唯美水溶洞的地下暗河溶洞果然名不虛傳，我們乘船遊覽一段和二段，欣賞着洞內那千奇百怪的石頭。你看盾它們，一個不像一個的，不知道的，還以爲它們不是一家的。你看看這個，像一個目猙獰的大妖怪；再看看這個，巧得像個聽話的小孩；還有這個，像一頭橫衝直撞的大犀牛；最聽說，還屬這個筆直筆直的，挺拔挺拔的哨兵了。這些石頭再加上了那五彩繽紛的霓虹燈，顯得更加光彩奪目，更加逼真了。我欣賞着美景，一邊用手撫摸着洞內清涼的水。
龍宮的第二妙就是洞中寺院龍宮的觀音洞，它最大的特點就是所有的殿堂都是天然溶洞，而它又被譽爲中國最大的洞穴佛堂。我們買了一把香，跟着來來往往的遊客依次拜了每一個佛像。
龍宮的第三妙就是龍門飛瀑，它是我國最大的洞內瀑布。我們乘坐這觀光電梯來到這，我怎麼也想不到，一個狹窄的洞口，那流水就似噴瀉之勢石劈山，氣勢磅礴，好似千萬匹馬在奔騰疾馳，又好似一頭巨獸在拼命嘶吼。那場面，那氣勢，把我給震住了。最讓我感到妙的就是旋塘和高空滑索"。龍宮的旋塘是一個神奇的塘，它不借風力和人工力量，年年歲歲，日日月月的這麼轉呀轉，轉呀轉。難道，它就不累嗎？不過，這景象及爲珍奇，實在讓人驚歎。
在我們徒步遊覽d洞宮出來後，就來到了高空滑索。這是一項只有一根鋼纜從山頭滑向對面山腳，只憑幾根粗繩子和皮帶套在身上的驚險、刺激的遊戲。姑姑讓我們三個小孩玩一開始覺得不太安全不過最後還是想嘗試一次下。我和妹妹被綁在一起，只聽見嗖的一聲，我們滑了出去，半空中，我望着眼前滿眼新鮮燦爛的綠色----這是龍宮的顏色，雖然只有幾秒的時間，不過，這真是太妙了！
地下灕江、天上石林、大自然的奇蹟，這真不愧是龍宮啊！俗話說：覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。那宛如神話中的龍王宮殿的龍宮，多奇妙啊！
跟欣賞有關的作文篇3
春節稱之爲過年，大約始於西周。“年”的本義是穀物豐收。古籍《說文·禾部》說“年，谷 （榖）熟也”。這是農耕社會的反映。
“年”和過年的習俗，濫觴及傳承，說法紛紜，單說燃放爆竹，就版本多多。我在央視中文國際頻道《文明之旅·春節特別節 目》中，引用了這樣一個版本：一個古代的“大膽奶奶”，除夕夜守家不出，等叫做“年”的怪物，準備驅趕它。於是着紅衣褲、坐在火塘邊，用竹子做的撥火棍撥 火，竹節在火中爆裂，發出噼噼啪啪的響聲……把“年”嚇跑了。這裏我說了紅、火、響聲這構成爆竹的三個要素，說這就是爆竹的開始，以後在竹節中裝上火藥， 就是真正的爆竹了。我這樣說是在琢磨了幾個關於爆竹的版本之後，做出的選擇。通常說爆竹是將幹竹葉塞進竹筒，點燃竹葉，竹節爆裂，發出響聲，是爲“爆竹之 始”。
我以爲此說值得商榷。因爲無論多麼乾燥的竹葉塞滿竹筒，都不可能燃燒到使竹節爆裂的程度，因爲沒有空氣助燃，滿筒的竹葉不能燃盡。倘不塞滿竹節，則 那少許竹葉之火，是無法讓竹節爆裂發出使人歡悅的響聲的。惟一的辦法，是火烤竹節纔能有爆響之音，足以嚇跑怪物。因此爆竹之始，當是火烤竹節，火在外，而 非火在竹節裏面，爆裂竹節。倘非要讓塞滿竹筒的竹葉燃燒得猛烈，則需要引線，而引線是在火藥發明且普遍應用之後。有了製造引線的火藥，就不必用竹葉塞滿竹 筒做爆竹了，火藥就可畢其功於一役。當然，古代先賢有許多技藝至今失傳，比如：即使燒製粗陶也須有800攝氏度至1500攝氏度的高溫，在沒有瓷窯的舊石 器時代，人類的祖先在漫天野地裏怎樣燒製出“始祖陶”，是我至今也不明白的事，我因而常常向古老的陶器行禮。由此想，假如“始祖爆竹”，真是將竹葉塞滿竹 節，不是由外火烤之，是在竹節裏燃而爆響，那真是一項考古新發現。無論怎樣說，過年時節爆竹聲聲，是在火藥發明，並且在民間普遍應用之後的事。有詩爲證： 其一，杜甫：《成都府》句：“曾城填華屋，季冬樹木蒼。喧然名都府，吹簫間笙簧。”這是公元759年（唐·乾元二年）年底做的詩，大約在除夕時分。他看到 滿城華屋，隆冬時節，樹木依舊蒼翠。
喧譁的大城裏，聽得見處處吹簫和笙簧之音。這表現了杜甫初到成都的新鮮感和愉悅之情。他聽見的是中國古老的簫聲和來自 西域的笙簧樂器（如嗩吶）之音，顯然，他沒聽見爆竹聲。可見，唐代年底和春正時節，還沒有燃放爆竹的習俗，不然，陣陣爆竹聲一定會寫入這位詩聖的篇章。所 以，偉大的杜甫筆下成都的年底，文雅是有了，卻遠不那麼“喧然”，連竹葉燃爆竹的聲音也沒有。細查漢唐詩篇，涉及過年內容的，似乎還沒有寫爆竹聲聲的名 篇。概因那時火藥還沉睡在組成它的不同的東西中。王安石則不同，他的著名詩句：“爆竹聲中一歲除”，宣告了火藥在宋代的廣泛應用，不僅已經用於軍事（《水 滸傳》中的“轟天雷凌震”就是造炮用炮的專家），也已經成爲驅邪迎祥民俗的主角。所以，這篇佳作在歷史學、民俗學中都有獨特的價值。至於他筆下的爆竹是紙 做的還是竹節的，那是歷史家和考古家的課題。不過我以爲那時紙必貴過竹節，用竹節做爆竹應是普遍的事。
魯迅先生描寫江南鄉間的春節說：舊曆的年底畢竟最像年底……天空中，爆竹的大音還沒有息，空氣中已經散滿幽微的火藥香……準確又充滿詩意。
我想過年放爆竹，還是應當的，至於怎樣放好，那是另一個話題了。
跟欣賞有關的作文篇4
今天我學會了“欣賞”，可以讓人學會領略大自然的美好，歡歌鳴叫的鳥兒，璨然怒放的花朵兒，無語凝重的遠山，來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁，令人怦然心跳的的峭壁……
人類幾千年的人文藝術也非常值得我們欣賞，有一眼望不到邊際的萬里長城，有傳承文化的造紙術和印刷術，有美麗的高樓大廈……
也可以讓人學會欣賞他人和自身，因爲欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是種激勵和引導，使人揚長避短。
其實社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛！
我們要以海納百川的的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。
同一片大地，有的人看到了綠油油的一片，充滿生機，有的人看到大地的的乾涸與貧瘠；同一片天空，有的人看到的是美麗的白雲，自由飛翔的小鳥，而有的人只看到暴風疾雨……
學會欣賞，你的周圍纔會更加美麗。學會欣賞，你的生活纔會變得更加豐富多彩。
跟欣賞有關的作文篇5
每個人都是獨一無二的自己，每個人都不是完美的個體，總有一些缺點困擾着我們，而這些缺點讓我們變得不自信，不再欣賞自己……
比如我吧，長相平平，沒有什麼特長，而且成績也不好，唯一一點就是我的人緣比較好吧。
小時候，經常這幾句話縈繞在耳邊“爲什麼不能好好學習”“你這個樣子是不會在社會上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎麼這麼不乖”……我早已聽習慣，早已不在記掛在心上，可是在這些言語下，我變得越來越不自信，越來越自卑，總感覺自己什麼都做不好。我渴望得到別人的肯定。
在一次街舞課上，我偶然聽見了有的家長說：“這個孩子跳的蠻好的。”我聽見了，想着這個孩子肯定很優秀吧。沒想到的是，下課了，一些家長來到我身邊，問我“你是怎麼跳的那麼好的”，我震驚了，感覺內心受到了震撼，那個在我腦子裏的自卑的想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，問她們：“你們是在問我嗎”那些家長鄭重的點了點頭，我很感動，甚至有點想哭，我真的好久沒有聽到別人肯定我的聲音了。
回到家，我坐在桌前發呆，第一次喜歡上了自己，突然感覺自己好像還沒有那麼差，自信的火苗好像正在熊熊燃燒，我笑了，笑的很大聲，好輕鬆，感覺自己的身體都變得輕了，望着窗外那些自由翱翔的鳥兒，我幻想，我自信的就像他們一樣，無拘無束。
“自信簞瓢樂，寧羞猿鶴驚”不是每一個人都會肯定你，但是自己肯定自己纔是最值得欣賞的，在人生這條大河上，我們揚帆起航，即使有時會被擱淺，但是自信的潮水也會將你重新推回河中，讓你暢通無阻的熱愛自己。
熱愛自己，纔是最值得被欣賞的。
跟欣賞有關的作文篇6
我是一棵樹。我生於崖間的石縫，是風送我至這罕有人煙的地方，只有飛小鳥越過天空，只有善於攀援的採藥人來來往往。是陽光在呼籲我，是雨露在滋潤我。心中充溢不盡的感動，是感恩，讓我在四面的巖壁間，向上，一直向上。
我是一棵樹。終於，我突破了岩石的重重封鎖，旁邊我的同伴也艱難地“破土而出”。我們不禁相視而笑，好似都忘卻了曾經的艱難和困苦。可又是風，強勁的風再一次與我相纏，要不是我深扎於石中，恐怕我早已墜入崖底－那只有粉身碎骨。好似是風重新喚起往昔的苦痛的記憶，我與我的同伴，他，同樣經歷有一場浩劫。荒蕪人煙，空寂的崖間，只有我和他。似乎誰都向望外面的世界，告別腳下的士地，一去不復返。我們也常常質問我們的價值。無人賞識，或許生即是僅存的價值……終於有一天，他如願以償。那天，靜靜的夜裏，黑雲壓的很低，風停滯得讓人窒息。他是出賣自己的靈魂給xx，許他一個願望。最終他屈身並安於公園的沃土，卻失去了曾經的記憶。我沉默無語，因爲我捨不得我的個性，我那與他相互傾訴多少刻骨銘心的日日的記憶……當他答應xx的那一刻，我才真正明曉生的意義，那不僅是活着。
我是一棵樹。當我想對他說些什麼時，他已再不認識我。我只有啞言。當xx又向我和善地詢問時，我憤恨地拒絕，並向他討還我的同伴，可xx卻撕破和善的面孔，一時間風雨交加。我在忍受這一切時，我只有在心中告別我的同伴。也許多少年過去了。
在懸崖邊上，有一棵樹，具有風的形狀，凜然站在懸崖邊上，似要跌進谷底，又似要展翅飛翔。讓我們回到開始。我是一棵樹。我生於崖間的石縫，是風送我至這罕有人煙的地方，只有飛小鳥越過天空，只有善於攀援的採藥人來來往往……
跟欣賞有關的作文篇7
當你每一天早晨醒來，或者當你每一次吃飯前，或者當你每一次出門，看見天，看見這個世界上一草一木的時候，你不要忘記獻上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心。因爲這一切都是他手所做的，包括我們生命的氣息。
在美國加州的一個小鎮上，有一位老實的送貨員，經常送貨到一家百貨店，不論晴天雨天，只要撥一通電話就立刻送到，直到有一天，送貨的人換了一個小女孩，老闆就很奇怪的問道：“小妹妹，以前那位送貨的老先生怎麼沒有來呢?”小女孩告訴老闆說：“他是我的爺爺，已在一個星期前去世了。”只瞧見那老闆又驚訝，又感嘆的說：“他真是一個好人啊，我要感謝他，而這句話一直放在我心中很久了，我很後悔一直沒有告訴他。”小女孩望着老闆的臉又說：“我爺爺要是早知道有人這麼稱讚他、感謝他!那就太好了。”
從這次事件以後，老闆總是不忘對一些人們做表達適度的謝意。給活人一朵玫瑰，勝過給死者一個奢華的花圈，雖然只是短短一句，但卻表達自己心中的感謝話語，卻猶如一滴香水灑出，足以使香氣四溢，瀰漫了整個屋子，給房內所有的人都帶來了祥和的氣氛，勿吝嗇開口，對別人表示感謝與關懷，甚至讚美，可以摒除你與別人之間許多心裏上的障礙，給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵，使你立即能與別人關係親近，建立友誼。就鄰居相交而言，也能達到敦親睦鄰，和平共處，守望相助之效，何樂而不爲呢!
當你給別人好處、幫助或施捨的時候，不要念念不忘，存心讓人回報，讓人稱讚感謝，反之在別人給你好處、幫助、施捨的時候，你卻不可忘記，應當常存感恩圖報之心，向他稱讚和感謝，我們人對人之間的來往，尚且需要如此的稱讚和感謝，我們對神則更當常存感恩之心，不斷地稱讚、感謝、讚美他，不可一日或忘，詩人大衛說：“我要天天稱頌你，也要永永遠遠讚美你的名，耶和華有恩惠，有憐憫，不輕易發怒，大有慈愛，耶和華善待萬民，他的慈悲覆庇他一切所造的。”又說：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠。”
跟欣賞有關的作文篇8
在生活中，有的人總覺得無聊，對身邊的事物置之度外，甚至覺得什麼事都是枯燥無味，不值得自己去做、去留戀。因此錯過了很多好的機遇，其原因在於不會欣賞美，讓我們學會欣賞美，把握身邊每一件美好的事物。
學會欣賞美，讓我們去體會到輕風吹拂給人那舒適的美和一片片綠草，一座座青山所蘊含的自然美，學會了欣賞美能讓我們的視線時刻沉醉在美之中，即使是一棵小小的樹也能欣賞出它獨特的美，美在葉了，美在顏色，美在形狀……無論什麼事物都有說不盡的美，只有懂得欣賞，什麼事物都是美好的，那麼，一個普普通通的自然景象就能讓我們欣賞到無限的美，在欣賞美的同時也陶治了我們的心境，然而，我們不知不覺心情從大自然中得到放鬆，對生活也添加了一份激情，以美好的心態去面對人生道路上的每一次挫折。
學會欣賞美，不單要欣賞自然的美，更多的還是學會欣賞人情美，人情美，美在人與人之間的互相幫助、互相理解。當我們生活在一個和好、文明的集體裏時我們欣賞到一種和諧的美，只要學會欣賞，美無處不在，當你聽着一首動聽的歌時也能體會到音樂的一種節奏美，欣賞美，始終讓我們的心充滿着對生活的情懷。
學會欣賞美，能讓我們歡度春夏秋冬，春天我們欣賞着鳥語花香的美，夏天我們欣賞着人們收穫的那種心情的美，秋天那落葉的美以及冬天那穿上白色衣裳的大地美也值得我們細細品味。
朋友們！讓我們學會欣賞美吧！心中有美我們會過得更快樂、更充實只要學會欣賞美，我們的人生舞臺將更精彩，在欣賞美的同時，讓我們好好珍惜和把握人生旅途中每一個美好的瞬間。
