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會說話的作文推薦7篇

優秀作文 閱讀(1.24W)

優秀的作文需要有生動的描寫和豐富的想象,從而提高我們的語文成績,作文是一種展示個人價值觀和人生態度的方式,以下是本站小編精心爲您推薦的會說話的作文推薦7篇,供大家參考。

會說話的作文推薦7篇

會說話的作文篇1

在不知不覺,美麗的春天靜靜地從我們身邊走過。緊接着,夏天悄無聲息地降臨,它帶走了溼潤的泥土,帶走了淅瀝的春雨,帶走了春天的氣息,迎來了夏天特有的聲音。

聽,夏天在說話——知了在高大挺拔的梧桐樹上歡快的演奏;小鳥在枝葉繁茂的樹木上興奮的歌唱,居住在池塘裏的青蛙也抑制不住心中的激動,它們挺着將軍似的大肚皮,蹦蹦跳跳着來到了岸邊,用它那有趣的歌喉,大聲歌唱了起來,慶祝夏天的到來,小小的蛐蛐更是不甘示弱,它們散佈在樹木上,灌木叢裏,小草邊,整整齊齊地齊聲鳴叫起來,蟋蟀像一位優雅的紳士,聚精會神地拉着大自然的小提琴,把優美的琴聲傳到每一個角落……

聽,夏天在說話——雨婆婆興高采烈地下起了傾盆大雨,風婆婆不慌不忙地放出了陣陣大風,雷公公摸着長長的鬍鬚,敲起了大鼓,傳出一陣又一陣的響亮的雷聲。整個世界充滿了夏天的聲音:調皮的雨珠蹦到了池塘裏,跳到了土地上,躍到了小草上,處處生機勃勃,發出“嘩啦嘩啦” “淅淅瀝瀝”的音樂;強壯的大風在東奔西跑,小草被吹歪了腰,大樹也被吹得東倒西歪,“呼——呼——”風不由自主地一邊跑一邊大聲說;雷電發出響亮的聲音“轟隆隆,轟隆隆”各個角落被夏天的聲音擠滿了……

聽,動物們歡樂的歌唱,聽,大自然愉快的演奏,聽,夏天在說話!

會說話的作文篇2

亓老師是我的語文老師,她有一雙非常漂亮的眼睛。

每天早上來到教室,我都會看到亓老師那和藹可親的目光,她好像在說:同學們,早上好!

有一次大課間,我在操場上和同學玩耍,一不小心跌倒了,兩個膝蓋好疼,當時我的眼淚都流出來了。這時,一雙溫暖的手把我扶起來,我回頭一看,是亓老師,她一邊用溫柔的目光看着我,一邊對我說:怎麼樣,摔疼了嗎?看着亓老師那溫柔的眼睛,我的膝蓋一下子就不疼了。

有時候,我上課開小差,亓老師發現了,就瞪大眼睛用嚴厲的目光看着我,好像在說:上課的時候要專心聽課!看着亓老師的眼睛,我連忙坐好,認真聽亓老師講課。每當我正確回答問題時,亓老師都會用鼓勵的目光看着我,好像在說:你真棒,加油!每到這個時候,我都非常開心。

一次語文單元測試,我沒有考好,心裏很難過,低着頭不敢看亓老師的眼睛。亓老師發現後,走到我面前,笑着對我說:張鈺祺,不要灰心,老師相信你,下一次一定能考出好成績!我擡起頭,看着亓老師那親切的目光,覺得很溫暖,暗暗下定決心,不再讓亓老師失望。

在我心裏,亓老師的眼睛是世界上最美的眼睛,她在我成長的道路上,陪着我一直向前走??

會說話的作文篇3

心情在空氣流轉中沉澱成思想突然覺得有許多話要說。因爲有太多的思想需要說給自己聽,說給身邊的人聽,說給這世界聽。——題記

每個人心中都有一把無法打開的鎖,或許永遠無法開啓。曾那麼真誠的請求過上帝保佑,能順利地打開它,卻未能如願以償。後來才明白。這把鎖,鎖不住你的前進的步伐,鎖不住你的未來。或許有一天你找到了這把鎖的鑰匙。你纔不斷的成長,在成長的過程中留意生命中的欣喜感動,那麼你的生命就會變得靈動而豐富。

和平

我只要在兵荒馬亂中找到和平,和平的對待身邊的每一個人,每一件壞事,包括所有的不愉快。平和的心態,平和的心情平和的生活,給自己一個和平的世界。呆在和平的世界裏,就安全多了。

呼吸

我屏住呼吸,試圖預習死亡。體會了死亡我也許就會更加珍愛自己,珍愛生命了。

做了一個可怕的夢,我突然之間不能動,不能呼吸。那一瞬間,我彷彿感到了死亡的巨大力量壓迫着我。我用意念支持着自己:“我要活着”!終於,我又能動了,醒了過來,原來是夢。終於知道:活着,便是最大的幸福。

在那個多雨的季節裏,沉悶的空氣令人窒息。我幾乎忘了如何去微笑,一個人走到我面前丟過一句:“keep your smile!”我的表情僵在臉上,一陣發呆之後猛醒了。笑是最美的符號,它是讓快樂永恆持續的一種方式。笑不需要任何理由。就像世上有很多事情是無理由的,假如你仍是支持要爲每件事情尋求道理,朋友,你在無理取鬧。

期待

我只是偶爾難免也會詛喪,想離開想躲起來,心裏的期待總是不滿。期待未來,期待精彩,認真的做好自己,有期待還是好的,至少你不至於絕望,在不盡人意的生活中依然看到美和希望。

說話

如果沉默的時候是在思考某事,那說話的時候是想引起別人的注意。也許你只是向別人表露你自己,詮釋你自己,希望有一個好人能瞭解你心中的問號。你試圖在別人心裏留些生命的痕跡。即使有一天你突然在這個世界上消失了,你的說話,你的思想,便會永遠留在這個世上。從另一種意義上說這是一種生命的延續。而我,只想這樣不停的說話……

會說話的作文篇4

鏡子前的你還好嗎?那個平凡的少年。看看你現在這幅成熟的模樣,與以前那懵懂無知的樣子比起來是不是有很大差別?9月上旬,你將步入國中的殿堂,去感受不一樣的學習環境,去迎接新的開始、新的挑戰。

年幼的你曾有過很多不切實際的夢想,現在的你將所有的注意力轉向學習,因爲你堅信知識可以改變未來!正是這句話,你爲之不懈地努力奮鬥着。你告別了幽默搞笑風趣的漫畫,讀上了深奧不易懂的散文;你告別了遊戲,迷上了英語,並說長大要像郭嵩燾一樣當位外交官,去與外國友人談判。

這一路走來,你花費了許多時間與精力。三年級的那件事,你還記得嗎?我想你應該忘記了。那次,老師讓你參加《中國小生守則》背誦比賽。你本是自信滿滿,因爲你擁有着超強的記憶力,背課文猶如張飛吃豆芽——小菜一碟。但是,當你拿着印滿字的守則,看到上面那密密麻麻的字,不禁打了個冷戰,對自己的記憶力產生了懷疑。

望着老師那信任的目光,你下定決心,一定要背好它。於是,你每天晚上都背一部分,九部分九天就完成。即使背得口乾舌燥,困得快要睡着,你都沒有放棄。終於,功夫不負有心人,你在比賽中獲得了優異的成績。

現在媽媽可能又在喊你過去學習了。你就要跨入國中的大門,去認識更多新的事物,去追求更高更遠的目標,以後我們還會再見面的。能與鏡子中的你交談是件很美好的事,期待我們下次見。

會說話的作文篇5

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡?愛》,有展現一代女皇風采的《武則天》,還有如何教學培養孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬象的雜誌也令人愛不釋手,我看屬於我們的《中國青年》,看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳《河北教研》等?

一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書,總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時,我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不爲顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣。我愛書,正是因爲它早已成爲我的知已。 寫作,是一種很好的鍛鍊思維的方式,也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感的,偶爾也會吟上幾句詩。

我喜歡上網,網絡世界,無奇不有。我利用網絡查找教學資料,學習資料。並在網上學得很多電腦知識,最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得,提高了我的教學水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀,網絡已佔去了我三分之一的時間,我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活,開闊了我的視野。

我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。

會說話的作文篇6

小主人有一個美麗的文具盒,裏面有一支鉛筆小姐,有一塊橡皮姑娘,還有一個非常高傲的卷筆刀公主。鉛筆小姐和橡皮姑娘相互謙讓,她們一直過着幸福又快樂的生活。

日子一天天的過去,直到有一天卷筆刀小姐不高興的說:“噁心的鉛筆,快過來讓我削一削,給你抓抓癢吧。”而鉛筆說:“卷筆刀公主,我現在不需要,我的頭還是尖的。如果你現在削我,我會頭疼的。等小主人把我用平了,我再找你吧。”剛說完,鉛筆小姐就被小主人拿出來寫字了。卷筆刀笑嘻嘻的說:“這樣就沒有我什麼事了。”

卷筆刀剛想躺下來睡懶覺,卻碰到了橡皮姑娘。她對橡皮姑娘說:“那臭鉛筆用的什麼鉛啊,把我心愛的美美裙弄贓了。正好看到你,傻丫頭,把我身上的鉛擦乾淨吧。”橡皮姑娘並沒有和鉛筆小姐頂嘴,而是商量的對她說:“如果我幫你把鉛擦乾淨了,我雪白的身體就會變成黑人,變黑了就不能爲主人服務了,你說我怎麼辦?”卷筆刀小姐腦子一轉,主意立刻就有了。她說:“你幫我弄乾淨,我再帶你去洗澡就可以了。”卷筆刀小姐被弄乾淨了,橡皮姑娘也洗得白白嫩嫩的。

鉛筆小姐看見她們更加喜歡了,彼此友愛團結,細心地爲小主人服務。

會說話的作文篇7

走進了新世紀學校,就如同走進了美麗的花園一樣,進入學校路的兩旁是青龍雙溪,

第一眼看到的就是這樣的景色,兩旁的小溪歡快的流淌着,青龍雙溪的地面上是一個接一個的成語接龍,小溪裏的金魚歡快地暢遊着,好自由啊!

我在這個學校上了整整三年了,現在就快該上四年級了。剛開始的時候我對這個學校很陌生,一切的事情都需要在老師的指導下完成,但現在,我對這個學校的每一個角落都很熟悉,這一切都會關係到老師的指導,如果沒有老師,我現在就會什麼都不知道,時間一分一秒的過去了,我們的校園也發生了變化;原來潔白的牆壁塗上了大紅色的油漆,這使我們的校園更加美麗輝煌了!我的母校,我想的爲你說:“我愛你,如果沒有你,我現在就不懂什麼知識了,感謝你教我知識,感謝你給我帶來快樂。”

感謝你,校園,感謝你,美麗的母校!我以後要好好學習,來報答你感謝你!