我們在寫作文之前，一定要多多積累素材，這樣纔可以寫出優秀的作文，對於生活的細緻觀察能讓我們的作文變得更加細膩，本站小編今天就爲您帶來了讀書,作文參考7篇，相信一定會對你有所幫助。
讀書,作文篇1
暑假裏我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完後我深受感動。 日記
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。它給我的啓示是：好的老師，不僅教給學生知識及學習方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一併施與。他們無言的關愛像溫流流過，溫暖了學生的心，讓學生銘記一生。
記得有一次我上一年級的時候起牀晚了，當我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱着門櫃不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門櫃？”回家也讓媽媽叫人做一樣的門櫃。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。
在我的.記憶裏，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內心深處將永這感謝老師
讀書,作文篇2
“人爲什麼而活着?”這是一個永恆的話題，更是一個衆說紛紜而沒有結論的話題，餘華這樣說：活着是生命本身的要求，也是活着的人的最基本的目的，而不是爲活着之外的任何事物而活着。”活着就是這樣一種自然而然的過程。
我想起了身殘志堅的作家史鐵生，年輕時因一次意外，雙腿殘疾，之後又頻發重病，生活坎坷，然而他在《我與地壇》中曾說：一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實。上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，因此死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。它還說：活着是自己的一種選取，既然選取了活着，爲什麼還要痛苦的活着!
活着是艱難的，生存是充滿苦難的，正是這些許許多多偉大的、平凡的人物，使我們透過淚水觀察到了微笑，透過苦難體會到了生存。
福貴一生的杯具是自身命運與社會變遷的交織，活着，爲了什麼，爲了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不!正是這種痛楚才使活着的感覺更加強烈。期望破碎後的痛楚使下一個期望更加真摯，使得來的幸福更加珍重。人生來就註定要伴隨悲傷，但正是悲傷使我們更清醒地活着。正如餘華自己說的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活着。”只要活着就有期望，是他帶給我們最重要的信息，堅持活着，再苦再難也要活着，正因只要活着就有期望。
?活着》像一支古老的歌謠，在向我們講述着一個生命中脆弱與頑強、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊藏着些微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續前進的力量。
其實，自己的生活別人難以懂，別人的生活自己也不會刻意去懂，在這個時代中，我們都要好好地活着，無需懼怕死亡和時代的侷限，只需真實的活在當下。
讀書,作文篇3
沒有去過長城,但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。
最好是在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”爲你遮雨。此時，誰不會爲之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。
若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看着“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾後，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，羣雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的羣臣相鬥諸侯相爭的表演，讓人心絃緊繃。生命一下子和那個動盪的年代融合了。
著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何爲酸甜苦辣，卻何爲人處事。讀書？怎不是一種樂趣？
讀書,作文篇4
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。
從國小一年級到此刻，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。
我是真的喜歡冬不拉，主要是冬不拉的精神吸引着我。
第一次讀冬不拉，我便被王子捨己爲人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一隻瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰鬥。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸於盡……”
有人會說：“王子真傻，白白丟了自我的生命。”可我不認爲。王子的精神是偉大的，爲我們做出了英雄榜樣！真不愧是王子，太棒了！王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏鬥使我內疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心！與王子比起來，連個螞蟻都不是。子設計爲人的精神被人們讚揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵着我奮發向上，報效祖國，爲祖國現代化建設出一份力。
我喜歡王子，在於他的奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現了人們思想的期盼。在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴寒酷暑下，清潔工頂着烈日。冒着嚴寒在清潔衛生，打掃街道；郵遞員爲各家送着報紙，也不捨得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎？
王子啊，你的精神永遠激勵我奮發向上，你永遠活在人們的心中。
讀書,作文篇5
想必喜歡讀書的人都知道，書，就像是波瀾壯闊的大海，無邊無際，一望無垠，因爲我喜歡那一望無垠的大海，所以我也就愛上了讀書。還記得有一句名言“書是全世界的營養品”。我把這句話深深地銘刻在了我的腦海裏，讓他時刻提醒着我要讀書。也正是因爲愛讀書，我也同時愛上了寫作。
從小到大，因爲愛讀書，我也就養成了隨筆隨時隨地記錄的習慣。比如每一次和爸爸媽媽出去旅遊，我總會帶上我的小本子，到一個地方看到了什麼人，聽到了什麼話，看到了什麼風景，遇見了什麼有趣的事情，我都要將它們一一記錄下來，回來後自己慢慢地分享屬於自己快樂！又比如在閱讀中看到一個好詞語，一個好句子，一段好段落，我也都會將他們記錄下來，讓他們成爲我的“好朋友”，以便以後在寫作中派上“大用場”。
記得第一次體會到寫作的快樂是在上國小三年級的時候，一次作文課上老師讓我們寫教過自己最深刻的老師，我當時寫了以前教我們一二年級的班主任王老師，我把王老師平時的一言一行，各種表情表達的惟妙惟肖。後來老師發現我的這篇作文寫的還不錯，就貼在了學校的板報牆上讓大家一起來分享，我也收到了同學們羨慕的目光，這件事情讓我興奮不已，因爲這樣也讓我慢慢喜歡上了這種感覺，這種喜愛也就自然而然地化成了我堅持寫作的動力。
讓每天的歡樂與憂愁化爲一行行的文字，讓心裏的故事留在紙上。只要自己遇到的事情，第一時間，我總會想到拿起筆來記錄。慢慢地發現原來記錄已經不單純的只是我的愛好，而它更是我的好朋友。每當我疲憊的時候，它能替我緩解學習壓力，我難過的時候它也難過，我開心時它也同樣和我一起開心，它就像是我的另一個自己，陪我一起快樂健康地成長。
我在寫作中收穫到了快樂，得到了滿足，感覺到了自信，身心得到了愉悅，我寫作，我快樂。因爲在我的寫作世界裏，我感覺自己就是一個個的主角，盡情地發揮，盡情地演繹着。就算是沒有任何人來爲我喝彩，我也會爲我自己的稚嫩表演而鼓掌。因爲在我的世界裏，有了快樂地寫作，我就會覺得我是最快樂最幸福的！
讀書,作文篇6
誰能戴上讀書章的桂冠？非“小書謎”劉真莫屬！
劉真看的書可多了，有著名的《悲慘世界》，有讓人讀不懂的《安娜·卡列尼娜》……正是因爲他看了那麼多的名著，所以才11歲，鼻子上就已經架了一個“鐵傢伙”，可不方便啦！他可不管：“你架你的‘鐵傢伙’，我看我的書。”
每週末，劉真都要去上奧數班，他媽媽因爲怕他中午餓着，所以每次就給他10元錢，而他每次都不用來吃飯。夏天，天太熱了，他就一頭鑽進人家書店裏，拿起幾本書看起來。一小時，兩小時，兩個半小時……時間慢慢過去，他的汗水也越來越多，外面的炎炎烈日照得人頭痛，雖然是在書店裏，但他的衣服還是被汗水浸透了，而他卻渾然不覺，依然一動不動地坐在那裏，眼睛全神貫注地盯着書。過了好長時間，劉真看了一眼手錶，急忙站起來，從口袋裏拿出那早已被汗水浸透的10元錢，把書買下，然後跑步去上課。雖然中午飯只喝了一點自己帶的水，而且下午還要上課，但劉真早就已經吃書吃飽了。
你肯定會說：“看書看書，又不知用！”那你就錯了，只要打開他的任一本作文本看，上面盡是“優”、“優☆”和畫線的好句子……這難道不是他平時看書的結果嗎？
聽了上面這些介紹，你肯定也早就對他佩服得五體投地了吧！快投他一票吧！
讀書,作文篇7
堅持了幾天，認真看完了《白鹿原》。以前以爲《白鹿原》就是一個女人和幾個男人的故事，看完發現，這部小說內容相當的的豐富。白鹿原上，白鹿兩家幾代人的爭鬥，上演了一場場驚心動魄的話劇：巧取風水地，惡施美人計，孝子爲匪，親翁殺媳，兄弟相煎，情人反目……大革命、日寇入侵、三年內戰，白鹿原翻雲覆雨，王旗變幻，家仇國恨交錯纏結，冤冤相報代代不已……
我是個不愛看書的人，但是我還是被《白鹿原》深深地吸引了。作者寫作手法緊湊，無處不在的倒敘手法，時刻吸引着讀者的好奇心。看着看着，作者就給讀者拋出一個令人吃驚的結果，然後才慢慢地展開敘述，事情的經過。我被令人驚奇的故事情節和作者獨特的寫作手法深深地吸引。
“小說，被認爲是一個民族的祕史。---巴爾扎克”看到扉頁上的這句話，我還不是很理解，看完全書，才真的體會到這句話的真正含義。白鹿原上，隨着時代的變遷，幾代人的奮鬥的生活，展現了社會，人性，男權，封建，迷信……
書中最精彩的情節是圍繞田小娥展開的。書中小娥活着的戲份只有全書的五分之一。但是確實是本書的精華。這個生活在那個年代的農村美女的命運也許註定會如此悽慘。田小娥是一個飽受爭議的角色，有人恨她，有人罵她，有人同情她。站在一個女人的角度，我更多地是同情。
田小娥的出場。田小娥是武舉人的二老婆。在家裏沒有地位，幹着着所有粗活累活，受着大老婆的欺壓，還要爲武舉人“泡棗”，就是把三顆棗放入自己的下體 12個小時。每日加工3顆棗。次日取出給武舉人享用。這是一種古代男性壯陽的偏方。而小娥就是這偏方的加工機器。自此我看見紅棗就一陣噁心了。本以爲武舉人會比較愛小娥，因爲小娥漂亮，但是事實上，他只聽大老婆的，大老婆日夜廝守着武舉人，照顧的周全，小老婆做飯，洗衣，倒尿盆，大老婆定下嚴格的家規，除了倒尿盆不允許小娥進正房。武舉人只有每月逢一才能和小娥同寢，發泄一番。大老婆時刻監督着武舉人，不讓他們多處…
