每個人的寫作水平都是不一樣的，所以寫出來的作文也是不同的，但是千萬不能偏題，想要寫出更加生動的作文，多多運用合理的素材是很關鍵的，以下是本站小編精心爲您推薦的人之夢作文最新5篇，供大家參考。
人之夢作文篇1
秋天的夢想是偉大的，它帶給了我們無限的快樂和幸福。
火紅的太陽變紅了果子，河水畫紅了楓葉，秋風育養了農作物，秋天變換了大地。菊花綻放美麗的笑臉迎接秋姑娘的來到，花兒爲秋姑娘準備了一個熱鬧的聚會。草兒像一位彬彬有禮的紳士一樣向秋姑娘行了一個標準的鞠躬，邀請秋姑娘與自己跳一段優美的舞蹈。大樹爺爺伸出它那長滿皺紋的手掌跟秋姑娘握手，在樹爺爺的心中我們可以知道它很感謝秋姑娘來看它，並且給它帶了一個禮物。大雁們正在談論小溪要開演唱會的事情，之所以小溪會開演唱會，那是因爲今年的秋天正是秋姑娘的生日。大家想給秋姑娘一個驚喜。大雁們很失望不可以去參加秋姑娘的生日，因爲它們要回家鄉看望它們長時間未見的家人。
秋姑娘的夢想是想帶給農民伯伯收穫的快樂，之所以秋姑娘要帶給農民伯伯收穫的快樂，是因爲秋姑娘看見農民伯伯們各自在辛苦的勞動。於是它把這個禮物送給了農民伯伯。
看！楓葉姐姐脫下夏姑姑送給它的衣裳，換上了秋姑娘送給它的禮服，在鏡子前左照照右照照，還自言自語的說：“這個禮服的衣裳顏色我喜歡，不但高貴還能顯示我的氣質呢！”滿樹的銀杏娃娃穿上“媽媽”織的毛衣真像一個小毛球。滿樹銀杏寶寶還像一把展開的`小扇子，它的顏色很多，有的半黃半綠；有的綠中帶黃；有的淡黃，美極了！葉子被陽光照耀，彷彿可愛的小生命在枝丫間躍動；還沒被照到的也不甘示弱的在枝頭搖拽。突然，一陣小聲輕輕拂過我的耳邊——那是孩子們收集楓葉！
你們快看！秋之夢已大功告成，秋姑娘的臉上露出了滿意的笑容。我們也要感謝秋姑娘帶給我們的景色，這些景色我們會永遠記在心中。
人之夢作文篇2
時光剪影，梳洗流年。歲月的腳步一步一步逼近夏天，我忽得想起了一首詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。這是辛棄疾眼中的夏天。清風，明月，稻香，靜夜，蟬聲，蛙鳴，宛然一曲夏夜的樂章。
初夏是美的，那是一種有別於豔陽春的美。如果說春天美在百花爭妍，初夏就美在萬類竟綠。初夏，映入眼中的或墨綠，或清綠，無論哪種，都是這般蔥蘢，大自然的書法家在天地間揮毫潑墨，帶給人的身心一片清涼。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上映滿銅錢大小的粼粼光斑，只一眼，便能深深刻在人的腦海。
這一天，我正在吟誦莎士比亞的十四行詩，伏案疾書，窗外的殘陽不知何時悄悄爬上牆頭，天空也拉上帷幕，只留下一輪明月和無數繁星，似天神給予大地的禮物。清風拂過臉龐，帶來窗下鮮花的清香，浸入肺腑的馥郁，讓人無法抵擋。這仲夏的芬芳，穿山過水，一掃春的沉默，萬物繁榮滋長，褪去了青澀的外衣，努力彰顯出生命的真諦。地裏勞作的農民，眼裏迸發出豐收的期盼，嘴角洋溢着幸福的微笑，心裏唱響了生命的讚歌。好好欣賞吧，這是莎士比亞曾遊歷過的花園！我告訴自己。
畫面一幕幕展開，小時候，躺在老家的石橋上，身下墊着草蓆，和鄉里親人一起納涼，聽潺潺的溪水聲，聽奶奶講牛郎織女的故事，聽誰家的小孩逃學，聽誰家的誰偷了鄰居的葡萄……笑着說着，我們一羣小屁孩又跑去抓螢火蟲了，驚喜的叫聲遠遠而來。
月亮總不說話，星星閃爍時，牆角的花，竟然開了。是啊，時光易逝，但帶不走的是美妙的青春，因爲它被珍藏於我仲夏夜的詩篇之中。
人之夢作文篇3
夢想是什麼呢？夢想如信仰，夢想就如克雷洛夫所說的:“現實是此岸，理想是彼岸，中間湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”而夢想呢每個人都有，不過想實現夢想的人卻有兩種，一種是內心強大，充滿自信，不停的努力，以求達到目的，而另一種是一個無強大的自制力，只會憑空想象的人，往往前者的人能實現夢想，而我呢是因爲籃球才變成了前者的那一種人，籃球改變了我的命運。
我讀國中的時候才接觸的籃球，至於爲什麼呢？只是因爲我讀國中前一直認爲籃球沒有任何的魅力，卻不知我會深深的喜歡上它，把它當成了我的哥們，我的朋友。而我學籃球的過程是非常的困難的，但也是快樂的。我把學會籃球當成了我國中的夢想，但我的天賦或許真的不如他人往往別人學一次的東西，我要學習數十遍，或許更多，也許都學不會呢，但翟鵬飛的話讓我堅持了下來，他的:“夢想一旦付出行動，就會變得神聖。”給了我很大的鼓勵，因爲只句話，因爲不想放棄夢想，讓我每天早早的起來，去叫他人一次就能學會的東西，而我卻練百遍，練到比他們熟悉，因爲我的耐力不夠，我就堅持每天長跑，因爲我的彈跳不夠，我就負重，超越他們，雖然過程很辛苦，流的汗水也更多，我卻非常的開心，因爲我每天都在進步，最終我也成功了，在整個國中中，我打球也算不錯，但這還不夠，我會繼續努力，我的夢想因爲付出行動，變得神聖。
你知道最幸福的是什麼嘛？就如同杜士揚所說的一樣:“世界上最幸福的事情就是徹徹底底的瞭解自己的人生的追求和夢想，並依託自己天性的才華，讓自己的`夢想得到實現，讓自己的才華得到彰顯。
人之夢作文篇4
滿天的星星，蟲鳴的聲音，望着窗外的天空。我坐在觀衆席，仔細聽着大自然的演奏，姐姐已經睡着了，只剩下我，陶醉在夏天的夜晚中……
突然，眼前的景象有如錄影帶倒帶般，我的房間成了古代的房屋。我走出屋外，一排老舊的房子映入眼簾，我的猜測是——我回到了從前的今天。這裏的景象很淒涼，天上沒有星星，沒有月亮，只有一層濃濃的霧，我鼓起了勇氣，漫無目的的向前走，直到我看到了一團小紙團，由於好奇心的作祟，我撿了起來，令我意外的是，上頭寫着：“通往世界的盡頭”，一股涼意從我腳底竄起，我拍拍自己的胸脯，爲自己增加勇氣。然而，一臺馬車的到來，我便像釋放的小鳥，認爲有救了，所以上了這臺馬車。
一上車，我大吃一驚，除了我以外，還有各個國家的人，重點是，我們每個人都持有這個紙團，我開始懷疑，或許這就是所謂的“幽靈車”。馬車停了下來，大家下了車，我也按部就班的跟着他們，來到了一個地方，門口插了一支旗子，模糊的字，我怎麼看都不是，結果，我看出來了，是“鬼城”。我看到許多老人、棄嬰，和曾經被碎屍萬段的人，更看到我遺棄的.許多東西，這些東西像活的一樣，團團把我圍住，更可怕的是，我們曾經聽過的殭屍、貞子...，全在這裏出現，我滿腦子的恐懼，只後悔撿起了紙團，我的汗水一滴一滴的滴下來，我害怕的大叫了一聲，變昏了過去。
我的嘴中直喊“不要!”，直到睜開眼睛，姐姐瞪着如銅鈴般大的眼睛，生氣的大叫：“吵甚麼啊?”，就這樣，這可怕的惡夢便結束了。
人之夢作文篇5
品讀朱永新教授的《新教育之夢》，字裏行間感覺似有一股甘甜清冽的涓涓細流，我順溪而下展現在我眼前的是無限廣闊、無限美好的教育伊甸園。在這教育的伊甸園裏我看到了五個光芒閃耀的花環懸掛在高高的蘋果樹上，它們的名字叫作德、智、體、美、勞。我看到了理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母和一片和諧向上的愛的海洋。
在《新教育之夢》一書的序言中，朱永新講述了一個令人震撼的真實故事：一位叫布羅迪的英國退休教師，在佈滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發現了一疊發黃了的舊練習冊。它們是他50年前31位孩子的習作，作文的題目是《未來我是———》。31個孩子有31個夢想，有想當總統的，有想當馴狗師的，有想當領航員的，有想當王妃的……
那位老師突發奇想：把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啓事，不久，一封封回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文本。他寫在作文本上的夢想是當一名內閣大臣，他認爲，在英國曆史上還沒有盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪猜測着各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一傢俬人博物館時，他意外收到英國教育大臣的來信，信中的內容讓他大吃一驚，同時也感動萬分。信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還爲我保存着兒時的夢想。不過，我已不需要那個本子，因爲從那時起，我的夢想一直就存在我的腦子裏，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。戴維的行動使朱永新教授獲得啓迪：誰在保持夢想，誰就能夢想成真;誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實現理想。
我感到很榮幸，因爲我拜讀了朱教授的理想，找到了教育的伊甸園裏屬於自己的那棵蘋果樹。因爲我也是一名教育工作者，我有權利和責任分享朱教授愛的教育、理想教育的夢想，並用它提醒和改寫自己從今往後的實踐和追求。因爲我也有一顆充滿理想和激情的跳躍的心。如果你要問我的夢想是什麼?那就是我願我的青春永駐蘋果樹下!
