作文在語文的分數中佔很大的比例，一份有價值的作文是需要給讀者帶去積極的思考的，本站小編今天就爲您帶來了國小生小插曲作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
國小生小插曲作文篇1
星期六，多美好的字眼！可我要被媽媽無情地從暖和和被窩裏拉出來了。我睜開惺忪的雙眼，一看錶，才六點呢。唉，老爸又出去happy了，我也只能可憐兮兮的跟着老媽一起去六中度過一個無趣的早晨了！
冬日的暖陽，照到大地上！雖然葉子掉得渣也不剩了，但這金色的太陽光，給這淒涼的場景多了幾分活力。
在車上，昏昏欲睡的我，滿耳朵裏全是媽媽的嘮叨，“無微不至”地對我這一上午做好了安排！到了學校，我終於熬到了課間操。高三的學生爲了迎接1月8日的大學聯考英語聽力測試，每個課間操都要聽一份聽力試題。但是爲了緩解學生們緊張的情緒，放聽力前，媽媽都要給他們都要放首歌。今天，媽媽“翻箱倒櫃”似的找了一首《千年等一回》。這可是首不錯的歌曲，媽媽說，當年放這首歌曲的時候，萬人空巷。不出意外，學生哥哥姐姐們興致高漲，高三教學樓立刻從寂靜的“郊區”變成了熱鬧的“菜市場”。可是，媽媽沒有注意到這首歌曲是需要會員的，剛放了兩句，就聽到喇叭裏這樣說道：“試聽已結束，今天我們要講的題目是《時間是個大笨蛋》”。天啊，樓道里就像炸開了鍋一樣，亂成了一鍋粥，笑聲響徹整個高三樓。太陽公公彷彿也在笑，笑我這個粗心的媽媽！終於，聽力正式開始了，一切恢復了正常！
事後，媽媽告訴我：“孩子，以後你做事的時候一定要看清楚了，預則立，不預則廢！免得像我一樣鬧出笑話來！”
國小生小插曲作文篇2
在我的心中有許多事，但在我心裏卻有一件事令我至今難忘。
說起來，去年我和同桌打架的導火索竟然是因爲一根筆。“典高科，你是不是閒的，你偷我筆快還給我，否則我告老師！”她怒氣衝衝地朝我吼道。
“你說什麼呢？那是我昨天剛買的，憑什麼說是你的？”她一言，我一語，互不相讓，“火藥味”十足。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，而我們還未分出勝負，我們彼此怒視着對方。“這節課先上自習！”班長傳答着這一信息。“呵呵！正好，我們可以接着戰鬥！”於是我又和同桌開啓了一場“世界大戰”。
我們吵着吵着她就給了我一拳，我生氣地說：“你憑什麼打我？來！你敢再打我一下試試！”沒想到她也不客氣，又給了我一巴掌。我這下徹底怒了，也打了她一拳。班長都沒將我們拉開。我們就這樣，你打我，我打你。直到音樂老師來，我們表面上暫停了“戰鬥”，但在課桌下可沒少互掐。
下課了，我同桌的朋友把那支和我的一樣的筆放在我們面前，低聲說道：“不好意思，是我用完忘記還你了！”原來是我的同桌的朋友用了她的筆。我同桌見此，連忙向我道歉。
哈哈，你看這就是我們之間的小事，差點讓我們的友誼到此結束，看來以後做什麼事可得冷靜些啊！
國小生小插曲作文篇3
人生總是有一些煩惱，就像我學舞蹈一樣，會遇到挫折，但是經歷過之後，我們就會變得更加堅強。
在我上幼兒園中班的時候，我經常在電視上看那些關於舞蹈的節目。那些舞蹈演員，個個身材柔軟，舞姿優美。就這樣我喜歡上了舞蹈，媽媽知道後，便到處打聽哪一個舞蹈培訓機構比較好。最後，媽媽選定了“海燕藝術”。於是我中班就開始學舞蹈了。
一級、兩級動作都十分簡單，只要記得牢就可以了。我音樂感很好，所以學起來並不吃力。到了四級開始，老師讓我們學會下腰，我每次都不敢下，生怕腰被折斷了，下腰到中間，就起來了。
無奈，我只好每天都在睡覺之前練習，媽媽在一旁看着，可我還是不行，每次下去了，就想：萬一摔壞了怎麼辦？等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題，偏偏這時候下腰不行了，老師也沒有辦法。
有一次，我自己終於可以下去了，但就是不能起來，老師也不走過來幫我，我只好一咬牙，自己起來。起來後，我欣喜萬分，我竟然學會自己下腰了。這時外面驕陽似火，萬里無雲。太陽公公似乎也在爲我高興！下課後，媽媽帶我去吃“必勝客”，我吃的飽飽的，心情格外的好。回到家之後，我又練習了好幾次，都可以自己下腰了。就這樣，我一直學到現在，我已經七級了，上過了好幾次臺，還去杭州參加全省舞蹈比賽，最後拿了一個銀獎盃和銅獎盃。
經歷過挫折之後，我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機會，老師都會問我要不要上臺。舞蹈對於我來說，不只是一門技術，讓我更覺得是一種享受！
國小生小插曲作文篇4
“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭呀？哦，原來是垃圾桶裏的餃子在傷心呀！“嗚嗚嗚，別的是餃子，我們也是餃子，爲什麼它們能被人美美品嚐，而我們，而我們卻只能被丟進這又髒又臭的垃圾桶。嗚嗚嗚……”
這到底是怎麼回事呀？別急，一會兒，你就明白了。
記得那是四年前的一個星期天，爸爸媽媽都上班去了。我吃完他們爲我準備的早餐後，便匆匆上樓，以最快的速度，完成了老師佈置的作業。但終究快不過時間老人，我做完作業已經11點了，可不，肚子也開始“咕咕”地報時了。我便聽從“肚子大人”的命令，準備去做一頓豐富的午餐，犒勞它。
可誰知，廚房裏只有餃子皮和肉，我便靈機一動，準備做“方氏肉餡餃”。本來嘛，餃子除了皮就是肉，皮不能多，也不好吃，而肉卻相反，可不能虧待了自己呦！於是，我把一大把好吃的肉塞進餃子皮裏。瞧，鼓鼓的餃子，一會兒煮熟，肯定無比美味。
餃子包好了，形態萬種：像小花；像燈籠；像天空中彎彎的月牙兒，還像……
我打開煤氣竈，往鍋裏倒入熱水，緊接着又把餃子全扔進鍋裏。時鐘“滴答滴答”地響着，我的肚子“咕咕”地叫着。一會兒，鍋裏發出“茲茲”的響聲，我便連忙打開鍋蓋。“哈，餃子好了！”我欣喜地嚷着，馬上把餃子盛到碗裏。哇！真香！不愧是我——這位藝術大師的佳作。
我迫不及待地嚐了一口。啊？！肉全是生的！
就這樣，餃子不幸做了垃圾桶的美食，卻榮幸地成了我成長中的美妙插曲。
國小生小插曲作文篇5
星期日，我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一起到街上調查人們對漢字的使用情況，是否有錯別字的現象。
我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五週年店慶，甘庶汁買五曾一，咦，甘蔗的蔗字少寫了個草字頭，買五贈一寫成了買五曾一。我們告不告訴他呢？我是這個組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心裏不由得泛起了嘀咕。最後我鼓足了勇氣，走到老闆面前說：叔叔，我們是錯別字調查小組的，糾正錯別字是我們的義務，也是我們的責任，今天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來。我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以爲他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒，揮動着他的拳頭吼道：關你屁事，快滾！我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續查找。
我們又來到一家小飯館，發現廣告牌上的餐字寫成了歹字，鑑於上次的教訓，我們怯生生的對老闆說明了來意，老闆非常客氣地接受了，馬上拿出粉筆做了糾正，並向我們表示了感謝，還稱讚我們是中國文字的小衛士！
從這件事中的小插曲，我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致，共同糾正，也要從個人做起，全民行動，來彌補中國文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國文字，人人有責！
國小生小插曲作文篇6
哎呀，你怎麼寫錯了這麼多的字？就是呀，‘好像’的‘像’字怎麼能寫成‘大象’的‘象’呢？……聽到這些話，你可別以爲是家長在檢查作業，告訴你吧，這是我們班最近正在進行的啄木鳥行動。
啄木鳥行動，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯別字。
不容分說，我們全組人員集體行動，打開了彭書文同學的日記本，哇塞，裏面錯別字連篇！忘記的忘寫成了眺望的望，天氣的天寫成了丈夫的夫，甚至的甚寫成了勝利的勝……我真受不了他的作文，虧他還是一個六年級的國小生呢！
最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的`愛》這篇文章時，發現他竟然把說曹操，曹操到這句話寫成了說操操，操操到，把曹和操完全弄混淆了。我們大聲喊：笨蛋彭書文，你把‘曹’和‘操’寫錯了……他不等我們說完，就一把奪過作文本，更正好，長舒一口氣：這下總可以了吧！我們湊過來一瞧，又異口同聲地說：錯啦，錯啦，你寫成‘說曹曹，曹曹到’！說完，我們都捂着肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅着臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。
通過這一次的活動，給了我很深的感觸。我們寫錯別字，多數時候都是因爲寫作業時的粗心大意造成的。我們以後寫作業時一定要細心一點，不會寫的字應該作文網，不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字，應該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行。
