寫作文是我們日常學習中接觸較多的事情，你知道該如何寫嗎，只有將作文寫得出色，才能給人帶來不錯的閱讀體驗，下面是本站小編爲您分享的二年級500作文精選5篇，感謝您的參閱。
二年級500作文篇1
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。，我把功課全了。正外面去觀察蟲的，黑暗的夜幕開始垂了，老天也開始“流眼淚”了呢！我望着天空不由得嘆了一口氣，心裏想：天氣剛纔還好好的，早雨，晚雨，一到出去了就開始下雨了。當我發愁的，叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的，就對它感興趣了。我茶杯上面浮着枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得奇怪。爲有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯去呢？我仔細地想了一想：是枸杞子像皮球，裏面有空氣浮在水上。我就開始做小實驗了。
我從浮在水上的枸杞子裏拿出兩粒，把一粒枸杞子水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。我把筷子拿掉，觀察枸杞子會沉下去，那粒枸杞子地沉下去了。接把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子地浮了，最後浮到水面了。唉，我終於把弄明白了。推測是對的。粒枸杞子裏面的空氣冒了，就沉下去了。而粒枸杞子裏面空氣，就浮了。次小實驗，我懂道理，枸杞子皮球，裏面有空氣浮在水上，空氣沉下去。
二年級500作文篇2
今天是中秋三天放假的最後一天，晴空萬里，所以爸媽決定帶着我去錦江樂園遊玩。我很高興。
我們坐地鐵六號線轉兩號線，再轉一號線到錦江樂園站下，下了地鐵到了錦江樂園後，直接買了票就進園了。我就請求爸爸讓我玩一下空降機，爸爸同意了，於是我拿一張票就去玩了。
我坐上了飛機，飛機就開始“飛”了，我按了按鈕“擊發”，飛機就會發出聲音，不一會兒飛機停了下來。我下了飛機之後在旁邊看老爸在凌霄飛車和像“錘子”一樣的鞦韆，真的好驚心動魄!
然後我和爸媽玩了激流勇進，好好玩!我們等了好長的時間纔等到一條船，我們坐上後，船就開動了，先是一個“小山坡”，到下坡時候滑行中水差點濺到我身上，然後又是一個“大山坡”滑下去的時候速度好快好快，水濺到我的身上，船慢悠悠的飄到了終點。
接着我們一起玩了摩托的士高。由於第一次玩，所以我稍微有點不適應，媽媽也太不“爭氣”了，一開始就臉色發白了，其實一分鐘不到項目就結束啦。
我們又去玩了漂游稍有點點刺激，但也還好，就是船撞到石頭時還挺有趣。
漂流一結束，我們來到了“天旋地轉”。媽媽不讓我玩，說是太恐怖了，可是我堅持要玩，所以爸爸決定帶着我去。我一坐上去就感覺很緊張，爸爸察覺了，說：“不要緊張，只有成功，沒有失敗。”可是我還是很緊張，爸爸說：“馬上就要開始啦。”我：“我好怕，我逃下去行嗎?”“不行。”爸爸這樣說着。項目開始了，360度旋轉。突然，機器就讓我們倒立，我們沒有掉下來，因爲有東西安全固定住我們，我們大叫着“啊”“唔”“呀”，然後繼續重複幾次這樣的動作，就停了。我覺得自己的這次挑戰真的很成功!
太陽高掛，已過正午了，我們找了個石凳，開始享用我們的“乾糧”：雞爪、月餅、桃子、石榴等。吃完午餐我們又在園區裏悠悠的逛着。
下午回去之前爸爸還給我買了遊戲幣，我玩了套瓶，釣魚等有獎遊戲，遺憾的是……都沒有中。
就這樣，我們中秋的錦江公園之旅結束了。我想下次我大一點的時候再來時，要去挑戰爸爸玩過那些刺激的項目，我很期待。
二年級500作文篇3
1、寫字教育。
寫字的過程就是培養學生一絲不苟，持之以恆的良好習慣的過程。要練好字，過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢於戰勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發展學生的主體性。保護和培養學生在寫字過程中的創造性，保證學生在寫字過程中的主體地位。從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。
一、班級基本情況分析：本班共有學生( )人，其中女生( )人，男生( )人，在這( )人當中大部分同學作業書寫工整，但有少部分同學比較懶惰，作業書寫馬虎。
二、本學期教學目標：
1、 初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。
當你坐着寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關係，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，並注意養成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規則，可分爲基本規則和補充規則兩種：基本規則有從左到右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對國小生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字："規範、端正、整潔"。
三、採取的措施。
1、整體優化。
(1)認真制訂實施寫字教學計劃。
(2)嚴格遵守課改方案要求，開齊開足二年級寫字課，落實"專課專用，保質保量。
(3)遵循直觀性原則，採用多媒體等現代化教學設施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質量。
(4)調動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調查，如開家長會，向
2、家長彙報成績。
(1)認真做好每天20分鐘的寫字
(2)、抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請"能手"介紹經驗，給予重獎，形成你追我趕，後浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
二年級500作文篇4
二零__年的國慶節，我國的很快樂，因爲這天爸爸給了我一個特大號的驚喜……
吃過早飯我們就去千佛山了，—快樂的國慶節。到了千佛山腳下，山上的那些美麗的景物讓我很激動，因爲我又可以拍照了。我開始左拍一張，右照一張，不一會兒，千佛山上那整齊的松樹吸引着我快速地開始了爬山。不一會兒，我便到了半山腰。到了半山腰，我已經累得大汗淋漓、氣喘吁吁了，雖然很累，但是我很快樂，因爲我看見了山下的小半個濟南。但我看到的時候，我感慨萬千，我看到了那發展很快的濟南：一條條大小不一的馬路清晰可見;馬路兩邊也有着高大的樹木來做“吸塵器”;以前高聳入雲的煙囪也變成了高不可測的高樓大廈……
這些巨大的改變讓我驚喜萬千，我想：這美好的變化一定是“品質優良”的作文素材!我趕緊將看到的這一切用筆飛快地記錄了下來，準備到下一個景點遊玩。
休息過後，我們到了大金佛的旁邊玩耍。我玩了許多遊戲器材，有自行車小馬、小踏車……最後我又滑了一會兒旱冰，便又向山頂進發。不久我們便到了山頂，山頂的景象更是讓我感覺到現在生態的淨化，輕飄飄的白雲在湛藍的天空上是那麼的美麗，那麼的自然和諧，我想：這一定是我爬千佛山遇見的最美的景色了吧!
又玩了一段時間，我們便踏着“輕快的”腳步下了千佛山。在回家的路上，我想到了雖然很累，但是我很快樂，因爲我發現我的夢想已經變成了現實：濟南變得更加乾淨、潔淨、美麗、漂亮了，這就是我的夢想，我終於如願以償了。濟南的巨大改變，讓我更加相信，濟南的天氣、生態一定會更加美好地發展。
二年級500作文篇5
今天，我很早就來到了操場上，因爲今天是個非同尋常的日子，一年一度的三年級乒乓球大賽就在今天舉行。過了一會兒，同學們都陸陸續續地來到了操場上。
我已經迫不及待了，終於看到了校長大人走上了主席臺宣佈：“一年一度的三年級乒乓球比賽現在開始!”同學們聽了高興地不得了，大聲歡呼起來!上場的是我們班的周雨軒，和三(3)班的王剛。嗚嗚嗚。真可惜，上場的不是我。比賽分爲上半場和下半場，周雨軒是藍方，王剛是紅方，而我們這些觀看比賽的同學就是最帥氣的啦啦隊員啦!
比賽開始了，周雨軒和王剛都信心十足地走到乒乓球檯旁邊，“藍方加油!藍方必勝!”只見周雨軒用乒乓球拍猛地一打，球像離了弦的箭向對方發去，對方也不甘示弱，猛地發了過來，乒乓球不斷地來回跳躍，最終上半場打了平手。
下半場時間到了，周雨軒又來到了她的“戰場”。我方和對方激烈地拼殺起來，周雨軒已經滿頭大汗了，可還是打得難分勝負。就在我們看得要發呆的時候，周雨軒居然爆發了，她趁對方不注意，猛地一拍，打了一個擦邊球，球最後從對方的臉邊擦身而過，就這樣我們班贏了!哈哈哈!我們全班歡呼起來，大家都爲周雨軒喝彩!
