寫作文是一個提高自我表達能力的過程，讓我們更自如地表達情感和想法，寫作文不僅鍛鍊了我們的思考敏感度，還能讓我們更容易捕捉到創新的機會，本站小編今天就爲您帶來了奮鬥的優秀作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
奮鬥的優秀作文篇1
奮鬥之心，道古論今，奮鬥無界限，萬物皆奮鬥。——題記
奮鬥是人生前進的動力，也是世界萬物生存的條件。
在我們現實生活中，都會經歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎麼辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮鬥。
古今中外成功者必備的武器——奮鬥。
華羅庚說過：“爲中華掘起而讀書。”這就是奮鬥。他之所以成爲偉大的數學家，完全是他奮鬥的成果。他懷着‘爲中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片數學天地。相信大家都希望如偉人一樣成爲祖國的棟樑。那麼，就需要我們支確立自己的目標，去奮鬥。還等什麼呢?心動不如行動。快點奮鬥人生吧!
古代詩人李白，曾經有一句話把奮鬥形容得淋漓盡致——“只要有恆心，鐵杵o成針。”小時候是每個人受啓發和影響最深的。所以我們應該從小養成奮鬥的意識。日後必定成爲名揚古今中外的歷史人物。
爲什麼我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎?甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。
大家都說：“讀書是的出路。”而我認爲奮鬥是的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮鬥，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上，俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這就是時刻提醒我們要奮鬥人生。如果沒有目標去奮鬥就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標，東西南北都分不清，這樣怎麼奮鬥呀!所以一定要確定目標再去奮鬥。
新中國的成功，多少英雄爲它而奮鬥?包括現在，中國之所以能興盛起來，是離不開中國共產黨努力的奮鬥。世間萬物，都離不開奮鬥，在自然界中，你若是無言的小草不堅強活下去就會被寒霜凍死，你若是……
世間萬物都一直在奮鬥着。難道我們都不會奮鬥?讓我們勇敢去奮鬥吧!
奮鬥的優秀作文篇2
五千年後中華大地，遠去了刀光劍影，暗淡了鼓角爭鳴。我仰望蒼穹，無限的宇宙遼闊深邃。我俯瞰大地，漫漫的黃沙含蘊深遠。唯有日月星辰依舊變換，唯有漫漫江水依舊東去。閉眼，深思。五千年的中華文明遺留下什麼?唯有“奮鬥”二字，根植於心，不朽不腐。
怎樣奮鬥?
要奮鬥要有知識。社會自古以來是科技的較量，人才的較量。試想，秦王嬴政無雄才大略如何掃六合?西楚霸王若是廣集人才又怎會落得個烏江自刎的下場?若是一介草寇如何能成功領導中國革命?一個人若只有奮鬥精神，而不願學習，充其量不過是“匹夫之勇”罷了。所以，積累足夠的知識是奮鬥的必要條件!
要奮鬥要有熱情。奮鬥者，奮起而努力。沒有熱情，何談奮鬥?班超投筆從戎，英勇赴戰。岳飛精忠報國，勇戰敵寇。鑑真東渡日本，弘揚佛法。沒有對祖國的熱愛，事業的熱情，怎能如此毅然決然?奮鬥要火樣的熱情，點燃心中的火焰，奮鬥何嘗不是一件樂事?
爲何奮鬥?
古人奮鬥爲功名，十年寒窗何其苦!是什麼支撐着宋濂在艱苦的條件下刻苦讀書?是什麼支撐着祖逖和劉琨聞雞起舞?是什麼讓司馬遷忍辱着《史記》?是中國華民族的奮鬥精神，是浴血奮鬥的信念與魄力。是他們根植於心的那把火!
今人奮鬥爲未來，小米步槍拖不跨先輩的奮鬥信念，麪包牛奶也養不惰我們的奮鬥精神。青海玉樹，四川汶川地震時，無數年輕的志願者奔赴救災一線。奧運會時，許多中國健兒爲國爭光。在科技攻關領域，中國新人絕不落後!忘不了，志願者離開家時堅定的步伐。忘不了，運動健兒在賽場上矯健的身影。忘不了，連續做試驗後，那雙雙佈滿血絲的眼睛。他們，是中華民族的脊樑!
中華民族到了最危難的時候，我們的先輩艱苦奮鬥，他們不怕!在國際競爭日趨激烈的今天，當社會重擔落在我們身上時，我們也不會怕!我們願意，願意爲了中華文明而艱苦奮鬥，爲了領土完整而艱苦奮鬥!中華民族，這條騰飛的巨龍在我們奮鬥的熱情，奮鬥的精神中生機勃勃，永遠年輕!
奮鬥的優秀作文篇3
開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作遊客，四處觀光;有的人把自己當作路人，埋頭前進;有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景緻，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景緻也不同，對於生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕鬆，並不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了豔麗的花朵，放眼望去奼紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背後卻隱藏着凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂採花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。
然而，一切的結果都源於生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇蹟，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的岩石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之後變得平滑，光亮。當我們驚歎海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。
有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花，有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。
海子說：“遠方除了遙遠一無所有。”那我要說：“生命除了奮鬥別無所求!”
奮鬥的優秀作文篇4
沒有了七年級的幼稚，少了幾分八年級的浮躁，多了幾分穩重，多了幾分成熟，少了幾分悠哉，多了幾分勤奮，明白了什麼是責任，懂得了什麼是人生，九年級一個懂得自我，磨礪自我的戰場，奮筆直書，披肩斬笠，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
離會考還有30多天了，看着教室黑板上的倒計時。心裏莫名的緊張，的確，只剩短短的30多天，我們就要分別了。
不知是該高興還是該悲傷，多年以後還會不會回到這裏—我們曾待過3年的地方，這裏有我的珍貴回憶，不知多年以後還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的同學。不知在最後一次跨出校門的一剎那，我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進來時一樣嗎?
嫺，還記得嗎?我們曾一起哭過、笑過，還曾鬧過彆扭。我們是八年級才認識的，那時候我們都天真，很純……轉眼就要分別了，記得我們曾經說過：畢業了不流淚。呵呵，畢業了，我們真的不會流淚麼?
我經常想象望着溫柔美麗的母校，看着泛藍的天空，擡頭站着腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時間注意着它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風慢慢拂過我的身體的每一處。
在夢裏不知多少次夢見離別老師、同學們，再見了。站着樹下回憶着和老師、同學們往日的嬉笑、一起同甘共苦學習的日子，展現着我們的雄風，有付出纔會有成就，時光在我們充足而幸福的學習日子裏慢慢的流失了，還記得我們有時候鬧彆扭;還是班長出面解決的呢!下完課，我們常常在走廊邊靠着聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢!
在九年級，我們駐足過，就像爬山也許會爲滿地花開而流連，但我們不會停留太久，還是必須得忍着勞累，藉着勇氣，向山頂進軍，不是嗎?
“既然已站在九年級，我們就應該加油，無悔而認真地將這條路走下去!”有人這樣說。是的，行走在九年級，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閒時間，只爲六月一戰!
也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔!
奮鬥在九年級，我們在不懈奮鬥!
奮鬥的優秀作文篇5
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮鬥過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。
在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，爲什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還爲他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪爲失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功後不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，並會爲此付出更大的努力。唯有這樣的奮鬥纔是賦有所值的。
作爲我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，爲此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮鬥，這樣纔是我們生命中永恆的財富和不變的主題!
