寫作文我們可以培養自己的批判性思維，對文學作品進行深入的分析和評價，優秀的作文可以讓我們更加敏銳地觀察和感知自己的情感和思維過程，本站小編今天就爲您帶來了暢想青春作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
暢想青春作文篇1
我們在月季花開放的夏末相識，你擁我們入懷，你駐入我們心中。回首時節，驀然發現，這一年，我們在那條林蔭小路上，不知不覺中陪着你看過了夏季滿園的青翠，賞過了通向操場的路上，那一排排高大樹木淡紅色的果實把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發出鬆脆溫柔的聲音。玉樹瓊枝的季節，我們又伴你陶醉於那一片梅紅，沉迷於那一縷芬芳。而現在，青青楊柳又長出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛。
我的青春寄居在你的身邊，有快樂，也有艱辛。
當我們選擇這裏的那一刻，便清楚的知道我們要開始了一個人的生活。喝自己衝的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來的飯菜……我們開始學會照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應到逐漸適應，再到最後的習慣並且全身心的投入。曾經在漆黑的夜晚，想念爸媽，想念自己溫馨的小家，然後在清晨，擦乾眼角的溼潤，揚起年輕的嘴角，開始又一天這樣厚重的生活。我們沒有發現自己的蛻變，但父母看到了，他們爲我們的獨立而高興。於是，我們也爲自己的化蝶喝彩。
這是我們在寶中邁出的第一步，然後我們繼續前進，走向自強。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經的驕傲與自信，被風雨打落，深埋在心裏。但每天擡頭看見眼前這座名爲“兼程樓”的高大建築，我便會以加倍的速度學習，以加倍的努力學習，以加倍的勤奮學習。無論怎樣的阻礙，我都能跨過去。
“如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因爲我們沒有努力活得豐盛。”十四歲的時候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地紮根我心。
暢想青春作文篇2
青春，好比人生中一朵美麗的花，人生之路有它相伴，便有了色彩；青春，好比一根蠟燭那一片最熾熱的光，有它相伴就會有一片光明，讓人生之路更加閃亮；青春……
青春是希望，青春是奮發，青春是創造，青春，是邁步進取、勇往直前。
青春，你擁有理想。
曾伸出雙手問過蒼天，理想在哪裏？也曾冥思苦想過。我躊躇的遐想，長大要當博士，想着想着，我彷彿看到自己已經站在探討世界尖端科學的講壇上，滔滔不絕的講述着獨樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送到我的懷中……我陶醉了。但睜開眼，我還是課桌前的我。我怕，怕那枯燥無味的abc。我懊惱了。
我又躊躇的想到，長大要當醫生，看到病人一個個歡樂的笑臉，又是一陣熱烈的掌聲，我體會到快樂，那麼開心的……發自內心的……美麗的笑臉，我陶醉了……我恨，恨那乾巴巴的生物名稱，我懊惱了。
我想，青春的理想，我一定找到你！
青春，你擁有希望。
曾被一件小小的事打敗過，被許多人嘲笑過，被生活踐踏過……我在想，青春，好累。
又一次站在萬丈深淵邊，迷茫了。青春，真的有希望嗎？
牛頓告訴我：“有！”
他二十三歲，萬有引力定律在他手邊刻下了永恆的一筆，青春爲他豎起永恆的豐碑。
青春，你擁有坎坷。
曾爲了理想而拼命。可是，理想近了，幸福和快樂遠了。不得不說誰的青春沒有幾滴淚呢？
“好累……真的好累……”
女作家三毛，從小被老師和同學歧視巨大的創傷使她逃離學校，刻苦7年，爲自己的人生之路鋪上紅毯。
青春歲月，春暖花開。風雨也好，豔陽也罷。青春讓我們一起擁抱理想，帶着希望，在人生豐碑上寫下永恆的一頁吧！
青春不朽，青春萬歲！
暢想青春作文篇3
是青春的個性!《紅樓夢》中的蟲湘雲，心直口快．性情豪爽，在我的心目中。她是一個好張揚、愛表現的個性：詠歎白海棠．賽詩蘆雪庵，聯句“十三元”·凡此種種．無不顯示出她的張揚。然而正是她的這些張揚．讓人真真切切地感受到了她的嬌憨、她的才情、她的清純．從而使她這位醉臥花陰的可人兒．濂漾地印在了我們的心坎上。由此看來·有時候·張揚是對人的性格的一種亮麗的點綴，它能極好地展現自己個性的閃光點。青春的悶光點何其多．青春的風采迷煞人。
4-性的張揚與青春的閃光，就像是一對親密無問的攣生姐妹，她們歡笑着，雀躍着，椅一個人一生中的最真最美．毫無保留大大方方地展示在人們面前，讓人情不自禁地表現自我．砥礪自我，超越自我……熱愛表現，勇幹表現，這正是年輕人的天性，也正是年輕人的可愛和可貴之處。因爲有可以表現的，因爲有值得表現的，’所以．年輕人才會如此地張揚，如此地前衛。君不見．他們猶似黃河之水天上來；君不見．他們不再羞羞答答“猶抱琵琶半遮面”}君不見，他們春湖帶雨，勇往直前．指點江山，再潮時代……
是呀．寬廣的社會舞臺和嶄新的時代背景．給了每一位年輕人盡情表現、大展宏圖的可貴機遇，何不摩拳擦掌，躍躍欲試?從前是酒好不怕巷子深．現在是酒好也怕巷子澡；從前是先有伯樂後有千里-5，現在是千里馬“不待揚鞭自奮蹄”；從前是山中高-tz空對晶瑩雪．現在是初出茅廬驚倒世間人……不衝破風雨的樊籬，怎顯現彩虹的美麗?不淋漓地表現自己，怎顯現生命的詩意?青春t青春，體的個性就是張揚!讓我們勇敢地張揚個性，讓我們真誠地放飛青春，讓我們豪邁地抒寫璀璩的人生!青春做伴好張揚!青春做伴更張揚!
暢想青春作文篇4
我們在細碎的流年裏低眉凝眸，書寫着明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉在生命的長河裏，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落裏。在不會有結局的年華里，我們學會遺忘，在孤獨寂寞的日子裏，我們學着孤芳自賞。記憶的碎片在流年裏不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風中詮釋着青春的渴望。夢裏花落，暗換流年······
流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風溫柔的散佈在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬於回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人羣遄動着，引的一羣葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節裏追憶似水流年的回憶。
都說青春是一場沒有輪迴的曼妙舞蹈，有時我們成羣結隊的跳起豪邁的廣場舞，有時候又寧可一個人，來一場只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬於我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過程中的見證者和領路人。
“開始的開始，是我們在唱歌;最後的最後，是我們在走。”不管我們如何“勿忘、無忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”。“你的青春它不長，不要用它去悲傷。”終歸有一天，當我們回首曾經青澀的歲月，我們一定會心存感激和感動的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長，一邊學會堅強!”有朝一日，當你翻開那些塵埃的扉頁的時候，你一定會無限傷感的流出淚來。
珍惜青春，它會在你遲暮的混沌裏勾勒出幾星鮮活的亮色;善待青春，它會化作記憶，站在你人生必經的每一條路上，給你明媚的陽光。
我們都一樣，站在屬於我們既定的軌道上，目送着那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷······
暢想青春作文篇5
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭髮，強健的身體，不羈的.言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些”。“那是什麼？”我追問道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。
我化作一隻雲雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什麼是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發展自己的力量”。我點了點頭，向前飛去。
我來到一位知識淵博的學者身邊，誠懇地問他：“什麼時候是青春？”學者扶了扶眼睛，用深奧、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學識，是‘學富五車，才高八斗’的充實與滿足。”我點點頭，告別學者，繼續前行。
我飛到一位正欲攀登千年積雪高峯的運動員身邊，問他：“什麼是青春？”運動員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢於戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神，是堅信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運動員，繼續前行。
我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱脣紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是盪漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑着點了點頭。
爲了春之綠意盎然，爲了夏之陽光燦爛，爲了秋之碩果深沉，爲了冬之飛雪清純，爲了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！
