作文是一個表達自己情感的出口，可以宣泄內心的情感和情緒，寫作文可以幫助我們更好地組織思維，清晰地表達觀點和想法，下面是本站小編爲您分享的成長記作文500字參考6篇，感謝您的參閱。
成長記作文500字篇1
黑龍江省哈爾濱市依蘭縣達連河鎮第一中學八年四班馮思洋
小時候，小巷的陳舊記錄了我的成長，因爲那是我最喜歡玩耍嬉戲。而現在的我早已愛上了一閃一閃的星，因爲每一次仰望星辰，都會找到解決困擾的辦法。在我的車站上，每一次到下一站的成長几乎都是望着星辰而由發的感悟，但今年，我的車站下卻不是同一片景色。
依然是夜晚降臨，沒有心靈的那片天空，沒有漆黑的夜景，轉展而來的是我溫暖的小屋，媽媽也在。但在我成長的這節車廂中有些煩惱父母的教育，所以我好像好久沒有和媽媽好好嘮嘮了。
我坐在牀上望着媽媽，心中有許多話想說。終於，鼓起勇氣向媽媽吐出來。我說了些學校的熱鬧事，像是我一般都和誰玩呀，我們課間都做些什麼。媽媽也像往常一樣問了許多，她說在學校有沒有人欺負你呀······。看着媽媽的笑容，我出奇的發現，原來媽媽很喜歡聽我講事。我說什麼，她都會認真聆聽。這是我有些不明白，不過，我也沒有太在意。只是突然覺得媽媽的嘮叨也是一種享受。那晚，我注意到了許多我從來沒有注意到的事；那晚，我似乎與媽媽互換了角色，但卻感到很幸福。
在車站的那一晚，我睡得很安詳，很幸福。而一切喧鬧從這一刻開始都變成了歡笑。
火車緩緩的啓動，它開始向心靈的下一站始去，永不終止。
成長記作文500字篇2
看，名人看得起書！“它是人類進步的階梯”！“我像一個飢餓的人撲向麪包一樣撲向一本書”！……
我記得從我一歲開始，爸爸就經常給我唱童謠，讀兒歌。漸漸的，我開始喜歡上了中國文學，不停的纏着爸爸給我講故事，陪我看書。
是的，書是不朽的，書是永恆的。我記得幾個月前的一天，我翻開了我的新書《西遊記》，我看過很多遍。封面和紙看起來很眼熟，但是我不記得什麼時候看到的，可能是因爲紙變黃了吧！可是，打開一看，原來是“老熟人”！但是雖然看了很多遍，內容還是那麼精彩，情節還是那麼曲折，人物還是那麼活潑！和以前一樣:危機重重，驚心動魄！只是和上一次完全不一樣:上一次看到的時候，好像還能看懂。只是覺得故事很吸引人，就看了。但這一次，我一字不差地看完，細細品味。上一次看到西方的佛經還是小孩子的遊戲，這次看到西方的佛經是紅軍的二萬五千里長徵。這就是那句話的答案:看文章不厭！
一篇好的文章是不朽的，經久不衰的，百讀不厭的。書會陪伴我成長，會陪伴我一生！俗話說，活到老，學到老。但我想說:活到老，學到老！好書陪我成長，助我飛翔！
成長記作文500字篇3
小時候喜歡爬山，常拉着姐姐往山上跑，爲此爺爺總是上山都帶着我。我記得有一次爺爺去砍柴，要我在大路上等着他。有兩條路，都可以回家，爺爺還折了一簇葉子，說我走哪條路，就把葉子放在哪個路口。
看着爺爺去山裏了，心裏滿是渴望，因爲我也想去。
等了好久，爺爺還不回來。
呱——呱，青蛙的聲音，但這聲音不尋常，看樣子是被什麼東西咬住了，對了，是蛇！想到這，我的腿開始發軟，站在那不敢動。如果，現在要我回去，我肯定不敢。心裏只能默默地喊，爺爺！我怕，你快出來！過了一會兒，我心理承受不了，就拿起石頭朝青蛙叫的地方砸去，只見一條黑色的烏梢蛇逃走了。我滴個乖乖足足有兩斤啊！幸好是沒毒的，不然要嚇死我。
看來此地不能再待了，不然我幼小的心靈一定會受到傷害的。可就是感覺腳似乎被什麼東西拉住了一樣，根本動不了。我知道我是害怕了，我不敢回去。儘管如此我還得走，因爲這裏更危險。爲此我做了一個很蠢的舉動，在心裏默唸一、二、三就開跑。但是我在心裏唸了n個一、二、三，我都沒跑。最終我在心裏對自己說：如果我再不跑，就拍死我自己。一、二、三。我開始跑，跑了一會兒纔想起樹葉還沒放在路口，我又跑回去在路口把樹葉放好，我就開跑。還時不時往後面看，最後還被自己給嚇哭了，因爲一路我都是叫着下山去的。
可想而知，這次的嘗試夠“驚心動魄”的，現在想起來還是蠻感激那次嘗試的，只是覺得那時的我膽兒太小了，連下山都怕。可是，我畢竟跑回去了，爲自己點贊！
成長記作文500字篇4
我們每天都在成長，是成長，讓我們從幼小變得強大；是成長，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長中，我們歡笑，我們哭泣。成長中，我們有煩惱，也有快樂。下面，我就講述一下我成長中的酸甜苦辣吧！
酸
在我三歲時，曾有一次因爲一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心裏酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車，把我抱下去，然後自己騎車走了。我當然不願意，就哭着喊着要上車。最後，還是爸爸回來，把我帶回了家。
苦
在我的記憶中，有一次經歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結果沒選上。我好難過呀！心裏象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過。不過，過了一會兒，我就又開心起來了！小孩子的心情，還真是說變就變啊！
辣
小時候，我看見別人玩旱冰鞋，心裏好癢癢啊！於是就讓媽媽買了一雙。媽媽剛買回來，我就迫不及待地穿上，開始學溜冰了。我剛站起來，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會摔得多慘呢！我扶着牆，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開了牆，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來，趕緊給我抹紅藥水。可是抹紅藥水也好疼啊！看來，幹什麼事都要量力而行啊！
甜
經過了十一年的風風雨雨，我終於長大了！我曾經獲得過朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經長成了大孩子了！我心裏美滋滋的，簡直比吃了蜜糖還甜！我現在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終於實現我小時候的夢想了！
成長的過程中，有許多的酸甜苦辣，但無論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個閃閃發光的貝殼！
成長記作文500字篇5
書是一座燈塔，黑暗中爲我指引方向；書是一把鑰匙，爲我打開智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨時給我幫助。
讀一二年級，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個世界，它存在於我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一隻被困的鳥兒飛上天際，在童話世界裏自由自在地飛翔。《小紅帽》、《白雪公主》、《三隻小豬》……這些故事讓我學會了分辨世界上的真與假、美與醜、善與惡。
上三四年級，開始誦讀《唐詩三百首》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我感受到了李白與汪倫之間真摯的友情。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”讓我感受到湖陰先生所居的美麗田園風光。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”讓我體會到了黃河的氣勢磅礴。詩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實了自我。
到了五六年級，便對世界名著感興趣。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過，這些書籍彷彿一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常常看到不知時間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應了，眼睛卻還注視着書本，隨手端起醬油就大口地灌，結果不言而喻。
書，充實了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學會了堅強，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長，伴我走向成功！
成長記作文500字篇6
書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。
爸爸對我說過，小時候，我特別愛哭，怎麼哄我都不行。無奈下，爸爸隨手拿了一本書，我卻停止了哭聲，真奇怪！到底是色彩豔麗的圖畫吸引了我，還是用手摸着書本的感覺好呢？我也不知道。
小時候，最愛看的便是童話書了。看到灰姑娘受委屈時，我不禁也爲她難過；看到惡毒的皇后時，我便咬牙切齒的大聲罵道；看到大灰狼被小白兔捉弄時，我會捧腹大笑……
漸漸地，隨着年齡增加，我看的書更深奧了：楊時的“程門立雪”，讓我知道了要尊敬師長；李紳的“鋤禾日當午”要我明白了一粥一飯來之不易；孔子的“溫故知新”使我懂得了必須隨時複習舊知識……有勇無謀的張飛要我平時不得魯莽行事；貪吃懶惰的豬八戒讓我在生活中需勤奮努力；水泊梁山的一百單八將好漢使我明白了“俠義”二字……這寫書把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我就像一股柔弱細小的溪水，彙集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。
書，開闊了我的眼界；書，增長了我的見識；書，陶冶而我的情操！
是書，叫我掌握了許多成語；是書，讓我學會寫作；是書，是我的語文進步了；是書讓我學會了講故事；是書讓我享受到爸爸媽媽的誇獎……我愛書！沒有書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去了價值！
我在書的墨香中成長着，享受着，快樂着……
