在寫作文的時候，有利於培養朋友們的思考技能，在我們平時的語文學習中，經常會遇到要寫作文的情況，下面是本站小編爲您分享的搶凳子的作文7篇，感謝您的參閱。
搶凳子的作文篇1
“燃燒我的卡路里……”教室裏傳來了歡快的歌聲。發生了什麼事情?怎麼這麼熱鬧?原來是張老師帶着我們玩搶凳子游戲。
上課時，張老師走進了教室，宣佈了我們要玩搶凳子游戲，我們立刻歡呼了起來，老師告訴我們遊戲規則，精彩刺激的搶凳子游戲開始了。
隨着老師一聲令下，我們伴着歌聲圍着凳子轉起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子，生怕誰搶了先機。你看!小王一會兒看着凳子，一會兒小心翼翼地瞅一眼裁判，還警惕地伸出手保護着自己的“領地”，這時，音樂停了，大家手忙腳亂地往凳子上坐，小王不敵衆人被擠了下來，逗得大家哈哈大笑，最終，這組的小晟取得了勝利。
第二組遊戲開始了，我們一個個摩拳擦掌，信心十足地準備大幹一場。我暗下決心一定不能被淘汰，我一邊走，一邊時刻盯着凳子，隨着越來越激烈的.音樂，我的心也跳得更快了。這時，音樂戛然而止，我立刻像一隻靈活的兔子一樣坐了下來，沒想到我和小張坐到了同一張凳子上，我們誰也不讓誰，使出全身力氣進行了一場鬥爭。我的腳撐住地，背上用力，經過一場糾纏，小張被擠了下去，這個遊戲實在太好玩了!
遊戲還在繼續，對手越來越強，最終，我不敵小劉，敗下陣來。最後，遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。
搶凳子的作文篇2
“加油，加油。”金筆作文五年級二班傳來陣陣的加油聲，這是在幹什麼呢？哦！原來是他們班在舉行搶凳子比賽啊！下面就和我一起去那裏看一看吧！
首先，樑老師把我們分成了四個小組，每個組有8到10個人，凳子的張數比人的個數少1，所以每輪有一個人被淘汰。比賽共分兩輪，第一輪是小組賽，在小組賽中選出兩名獲勝者。第二輪是決賽，在小組賽中選出的兩名同學參加決賽。在決賽中選出一、二、三名。
比賽開始了，首先是小組賽，只見第一小組的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。第一小組有10個人，場上放着9張凳子，經過一翻龍爭虎鬥後，剩下了兩名獲勝者：瞿揚晟、馮聖翔。接下來便輪到我們小組上場了，我們一個個摩拳擦掌。只聽樑老師一聲令下：“轉轉轉”。我們便都轉了起來，可眼睛卻虎視眈眈的盯着凳子，樑老師又說：“坐”。大家便爭先恐後的去去搶凳子，有一名同學因爲反應太慢，被淘汰了，最後，我和樑靜禧成爲了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成爲了第三組的獲勝者，王柄林和陳映希成爲了第四組的獲勝者。
最後是決賽，我由於注意力不集中。所以才玩到第二輪就被淘汰了，最後，樑靜禧第一名，馮聖翔第二名，徐梓翔第三名。
通過這個遊戲使我明白，無論做什麼事情，只有注意力高度集中才能做好。
搶凳子的作文篇3
我想，看到題目的你，就知道了我們玩的遊戲了吧!是的，我們玩的是搶凳子，如果你想知道這個遊戲有多有趣的話，就請你往下看吧!
今天，在作文班第一節課下課的時候，老師叫了幾位同學把凳子搬到講臺上，圍成一個大圓圈。我們一共分成四組，有趣的搶凳子現在正式開始!
首先，是第一組。老師打開酷狗音樂，放了一首“怒放的生命”。我看見第一組的小吳邊走邊摸凳子，有人說：“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然，音樂停止，只剩下小吳沒有搶到凳子。俗話說得好，“做好事必有好報”呀!
然後，是第二組。音樂開始，還是同一首歌，他們走了起來。這一局沒有人作弊，他們是吸取了剛剛小吳的教訓吧。音樂突然停止了，大家慌張地摸凳子，找到凳子坐下。這一局，是小文輸掉了。
接着，是第三組。音樂開始，這局也沒有人作弊。忽然，大家都走快了，我看到一個很“精”的人。他到凳子前面的時候，他就慢走，到凳子空隙的時候，他就加快速度。音樂停止了，沒搶到的人是小辰。
最後，是第四組。我就是這一組的，音樂開始了，我邊走邊看鼠標。爲什麼要看鼠標?我想，你們肯定會這樣問，我告訴你：因爲看鼠標就能清楚、完美地看見老師是否準備按鼠標，停止音樂。我也是一位超級、超級“精”的人。音樂停止，我搶到了凳子，最終，小林輸了。
這幾場搶凳子游戲真是太有趣了!
搶凳子的作文篇4
“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這麼起勁？當然是――我們班。
星期五下午三節課後，語文老師對我們說：“我們來做一個小遊戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小遊戲就是――搶凳子。
語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地佈置好了，遊戲即將開始。
第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張。“停！”隨着班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶着坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接着，又有三人不幸被淘汰。
比賽已經進行到了白熱化，最後一輪，留下來的同學竟是一對同桌――範露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最後？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜。“停！”李捷娜突然發出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，並且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。
遊戲結束，語文老師請張文濤發表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易纔擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，纔可能贏得最後的勝利！
搶凳子的作文篇5
今天早上，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。同學們還是像以前一樣，飛快地走進教室。這時，老師從門外走進來，和顏悅色地對我們說：“同學們，現在我們來玩一個遊戲——搶凳子。”同學們高興極了，都歡呼雀躍起來。
然後，老師示意大家安靜，說：“我先來說一說遊戲規則吧！規則是先叫第一小組的人出來，七個人、六個凳子。音樂開始的時候，大家跟着凳子轉。如果音樂一停就要搶凳子。如果有一個人沒有搶到的話，他就要被淘汰了。”
同學們帶着激動的心情開始了遊戲。優美的音樂響起了，同學們都打起了十二分的精神，豎起耳朵聽着音樂。老師一按停音樂，同學們就一下子坐到了離自己最近的凳子。有兩個同學坐到了一根凳子上，同學們都哈哈大笑。大家都興高采烈的，但是輸的人就垂頭喪氣的。老師把聲音提高了說：“勝敗乃兵家常事，沒有關係的。”那個同學聽了好像好多了。
第二輪開始了，凳子減少了一根，人也少了一位，只剩下六個人。音樂又響了起來。同學們又開始轉了，沒有想到，老師過了5秒鐘就把音樂關了。有兩個學生呆住了，還在轉圈。沒多久，大家都反應過來了，開始爭先恐後地開始搶凳子了。有一個人還坐在另一個人的腿上。大家都高興地哈哈大笑。然後，遊戲結束繼續進行，最後終於有個人勝出了。我太喜歡這個遊戲了！
搶凳子的作文篇6
規則是：六個人爲一組，老師只給你五張凳子，當裁判說“開始”的時候，參賽的隊員就繞着凳子跑步，裁判說“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶着凳子就被淘汰。當有誰被淘汰後，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續搶，最後只剩下一張凳子時，誰搶到誰就是冠軍。
遊戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽着鼓聲，眼睛目不轉晴地看着凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那麼長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷傑和左白融在凳子上殘酷地對峙着。不一會兒，具有體形、體重優勢的韓廷傑明顯佔了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現在回想起來，都忍不住讓人發笑。
第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。可陳宇真是個倒黴蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續進行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷傑同時坐在一張凳子上，我使盡全力往後坐。韓廷傑可能是力氣用盡，向我投降了。
現在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最後卻被淘汰，太可惜了。
最終，陳軾一路過五關斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。
通過這個活動，不僅培養了我們的反應能力還鍛鍊了身體。
搶凳子的作文篇7
今天的晚自修的第一節課，我們玩了一個遊戲叫“搶凳子”可好玩了。
郭老師先說遊戲規則，是這樣的：郭老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍着凳子轉，音樂一停就要坐下來。
遊戲終於開始了，大家爭先恐後地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉着手，郭老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿着一把凳子，選好了人以後遊戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯着凳子，我們慢慢地一圈圈地圍着凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對着我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，這一局我又贏了，可是隻有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子揹着我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以爲我會贏的呢!
最後贏的是陳威，我們都高興地叫着：獎品!獎品!老師說，要獎品先給我們表演節目吧，陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩，然後我們又叫着：獎品!獎品!讓我們驚訝的是獎品就是表演節目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，陳威也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做遊戲，不過我們在校的表現一定要好噢!(指導老師邱德美)
