作文是語文考試中佔比環節最重的，我們寫作文之前一定要構思好寫作思路，大家在寫作文前一定要把語言組織好才行，下面是本站小編爲您分享的成長體作文推薦7篇，感謝您的參閱。
成長體作文篇1
冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多10個春秋了。10多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的歡樂也就來到了我身上，我也選擇了開往歡樂的列車。
歡樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住歡樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了此刻的好朋友，我們都互相幫忙，整天都沉浸在歡樂當中。
有時我考試成績不夢想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離我們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就必須能成功的了!
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不必須做得到。我抱着樂觀精神去應對生活，所以我活得歡樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，10多個春秋裝了10多種歡樂。
成長體作文篇2
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，我覺得這句話說的特別對，因爲我就是一個十足的“書呆子”。在讀書的過程中，我品嚐到了各種各樣的人生滋味，瞭解到了豐富多彩的課外知識。
在我上幼兒園的時候，就從看動畫片的過程中認識了許多漢字。媽媽見我認字挺多，就給我買了一套《365夜故事》，之後，閱讀的大門就被我打開了。一拿到書，我便天天津津有味地看了起來，可惜當時不能一目十行，只能讓媽媽拿着我的小手，指在書上，一行一行地讀故事給我聽。漸漸的，我也能把這些故事讀給媽媽聽了。媽媽又給我買了各種各樣的書，可是，一本書沒兩天就看完了，媽媽就給我辦了張圖書館的借書卡，在這以後的每個週末，只要一有空，我就會投入到知識的海洋，盡情遨遊。有時碰見了一本好書，就會愛不釋手，一定要目不轉睛地一口氣把它讀完。
讀書的過程中，我也收穫很多：《科學家的故事》讓我瞭解了許多著名的科學家，夢想成爲像他們那樣偉大的人；《窗邊的小豆豆》讓我期待也能在那樣的學校裏學習……看着一本本書，有時我會開懷大笑，有時我會傷心落淚，有時我會陷入深思，有時我會茅塞頓開……有時我拿書中所學來考爸爸媽媽，他們都睜大眼睛，驚訝地望着我，沒想到我知道這麼多！
書，是良師，也是益友。教給我知識，帶給我樂趣，有書相伴真好啊！
成長體作文篇3
成長像蘋果，甜甜的：成長像青梅，酸酸的：成長像橄欖，澀澀的……正因爲有了這些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學會走路，從牙牙學語到走進學校，轉眼間，我已經是國小六年級的學生了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
記得一年級的時候，第一次戴上紅領巾，，那時的我是多麼開心啊，不停地翻弄着紅領巾。當我參加比賽取得優異的成績的時，又是那麼高興，捧着獎狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅持自己去做，獨個兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長大了，也懂事多了，但肩上的“擔子”也漸漸重了了：畢業班了，作業越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會很煩，但只要保持着一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。我要把握好現在，不讓時光從我身邊悄悄溜去。
成長中處處有快樂。回頭望望成長的道路，說長，不長，才十多年；說短，不短，也有十多年了。去的儘管去了，來的儘管來着，在今後的日子裏，我將一點一點地成熟，一點一點地走向光輝燦爛的明天！
成長體作文篇4
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋裏遨遊着。當看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最後一個晚上被凍死在街頭。”我眼眶便溼潤了，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運；但當我在一本書裏看到“其實世界上沒有救世主，凡事都要靠自己。”這一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜誌都能給我帶來很多的震撼和取之不盡的快樂。
書是我成長的營養劑，前進方向上的指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應該從小就努力學習，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己爲鏡》這篇文章後，才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閒逛，就是和周圍的一羣孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒於嬉，但是他總是不以爲然地說，他的夥伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經歷的故事，他才離開了那些夥伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明淨、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長體作文篇5
夜，寒風習習，喧囂如白晝，卻透着一絲淒涼無力..看似熱鬧的背後是說不出的寂寞..
這不是一個沒有月亮的夜晚。黑暗的日子裏，讓人感到異常鬱悶。來到鳥類，非常苛刻，像悲傷，哭泣一樣的聲音。都說“少年不識愁滋味，樓上愛，愛上層樓，爲賦新詞強說愁。”爲什麼會說，青少年就不會擔心，不擔心嗎？小時候希望長大了，想回到童年。
面對奧數競賽的失利，我沒有哭。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人，看似不在意成績，但誰又知道淚水打溼過試卷呢？面子真是一個奇怪的東西，拿起來就放不下。
家長面對指責，我保持沉默。我很羞愧，我們不能接受這樣的比分。
牀頭櫃上貼着小時候的照片，上面的小女孩穿着白色的連衣裙，吃着棒棒糖，牽着彩色的氣球，笑得很開心。那時的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那麼渴望長大，以爲長大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威風，給他們講自己曾經的故事。而現在，卻又懷念童年，懷念那時的無憂無慮。
成長是一種責任，意味着你不能做你想做的事，你必須放棄那種天真和幼稚，這正是我不想放棄的。
我注視着圖片中的快樂女孩，但她不知道六年後，她在盯着圖片和哭泣。
長大了，就是這樣。我認爲。
但誰能理解我的悲傷呢？我習慣於隱藏我的情感。也許在別人眼裏，我喜怒無常，我的心會突然酸溜溜的。我很想哭，但沒人知道。
心痛，含淚的酸，成長的滋味，成長的煩惱。
成長體作文篇6
從幼兒園到國小，我一直在長大，從出生到12歲。
在過去的12年裏，我一直在快樂和悲傷。12年來，即使是悲傷、悲傷和痛苦，也是我一生中最好的記憶。12年前，我來到這個世界，無數的笑聲和淚水祝賀新生活的誕生；從我出生的那一刻起。我註定要面對下一個可能和挑戰。我看着這個奇怪的世界，好奇地看着世界，看着我周圍的每個人。
我出生後經歷了父愛和母愛。我的父母把我看作是我的掌上明珠。我希望我的兒子成龍和我的女兒成爲鳳凰城。他們也希望我能成爲團隊中有用的人。轉眼間，我去了幼兒園。陌生的人讓我感到不安，但很快我就適應了新的環境。當我去中產階級的時候，我親愛的祖母去世了。我很難過也很難過。我很難過。我很難過。我親愛的祖母剛剛離開了我。我情不自禁地爲奶奶的離去哀悼和哭泣。這是我第一次感到無助、痛苦和悲傷。快樂和快樂是非常甜的糖，悲傷和痛苦是非常苦澀的藥物。這就是我當時的想法。一眨眼之間，我就去了國小。我非常焦慮。我在幼兒園時自由。現在我上了國小，一切都改變了沉重的課程，經常考試使我感到氣喘吁吁，對老師進行嚴格的紀律處分。
父母的嚴格監督就像一座山在我身上。我不得不日夜在山上生活。國小沒過多久就升入了國中的七門課程。雖然國中有更多的課程。但是每天都有各種各樣奇怪的事情發生。學校還組織各種活動，呼籲學生參加同學、教師和學生，如知己。和諧相處。有時我們和老師玩迷你遊戲，玩惡作劇。班裏也有一些快樂的水果，經常逗老師和同學笑。我應該珍惜每一分鐘和每一分鐘，這樣它就不會過得太快。
一眨眼之間，我就12歲了。我是個中學生，我把我的每一步都刻在我長大的路上。
成長體作文篇7
同學們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。
有一次，我參加了市裏的歌詠比賽，由於歌詞不熟，我出現了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以後，我每天心裏都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練着練着就會走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。
老師和媽媽發現我的這個情況後，讓我多去圖書館看看，暫時把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀着讀着，我不禁沉浸其中，覺得自己彷彿在和許多名人聊天。我知道了愛迪生爲了發明電燈，進行了成千上萬次的實驗，終於獲得成功；李時珍翻越無數座高山，品嚐了無數種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背後付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點小小的挫折，算得了什麼？與他們相比，我真是渺小至極。
後來，我又鼓起勇氣，努力地練習唱歌。我每天不斷地哼着旋律，揹着歌詞，堅持不懈地練習。白天，我早早地起牀，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜歡的歌曲入睡。不久後，我做了充分的準備，參加了市裏的歌詠比賽。功夫不負有心人，我終於拿到了一等獎。
其實，挫折並不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰它，相信我們的路會越走越寬，越走越遠。陽光總在風雨後！
