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研學作文600字6篇

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在整理好自身的思緒後,同學們需要認真記錄在作文中,大家要知道優秀的作文是可以幫助我們提升寫作能力的,下面是本站小編爲您分享的研學作文600字6篇,感謝您的參閱。

研學作文600字6篇

研學作文600字篇1

那天,我們六(2)班的同學一起來到黃岩茅畲的九紫溪山莊,參加秋季研學活動。

走入大門,首先映入眼簾的是一條長廊,廊上滿是五顏六色的傘,放眼望去,一眼望不到盡頭;遠處,一座座連綿起伏的青山環繞着我們。我呼吸着新鮮空氣,心情格外愉悅。

坐完小型過山車,我們來參加滑草。一輛輛卡丁車從履帶上運上來,旁邊則是綠油油呈土坡形的草地,看着前面的同學坐着車子呼嘯着衝下去時,我也迫不及待,“呼”的一聲,只感覺迎面飄來一陣風,周圍的景物飛一般的往後飛去。一眨眼的工夫,就到達了目的地。回頭一看,還有更絕的呢!金宣羽一組一個急轉彎,橫在草坡上下不來了。工作人員幫忙後,他們像螃蟹一樣“橫行霸道”,走“s”形路衝下來,還差點撞人了呢!

緊接着,玩好“毛毛蟲”的我們去挖番薯。由於有了經驗,大家專挑高地的,或有藤的地方挖。你瞧,他們三五成羣,有的正揮動着鏟子,濺起不少泥土;有的正手捧着大番薯,樂呵呵地笑了;還有的正環視四周,尋找下一個挖薯的地點……我也挖得正起勁,袋子裏有不少番薯,大的小的都有呢!

下午,我們參加了最後一個項目——渾水摸魚。我挽起褲管,捲起袖子,手持袋子,腳踏渾水,進入到人山人海的泥塘裏,大家不是用網撈,就是用手抓,抓到的很高興,沒抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚,放下袋子,兩手一撈,摸到一個光滑的物體,抓起來一看,抓到了!可魚在即將放入袋子時,身子一扭,“撲通!”還好我眼疾手快,又抓了回來,放進了袋子,我們滿載而歸。

今天,真快樂!

研學作文600字篇2

轉眼間,我已經從懵懵懂懂的低年級小妹妹變成了什麼都懂的高年級大姐姐了。儘管如此,我對我們的春遊活動依然還是滿懷期待的。但是這次的春遊活動比較特殊,老師說我們這次是去外面研學。

我等啊等,4月19日終於到了,那天我早早地來到了教室等待着。等人到齊了,我們就坐車出發。在車上導遊讓我們輪流唱歌,有一個同學唱得超極好聽,就這樣我們在笑聲和掌聲中忘記了暈車的痛苦,到達了目的地。

第一站我們來到了一個農莊,老師帶我們去種桑樹。我們按小組每組分別領了一棵小樹苗。然後我們找到了一塊小空地,把樹苗放在旁邊,兩個人拿鋤頭和鏟子挖坑,另兩個人去打水。老師說坑要挖到五十釐米纔可以,說實話,挖坑特別累,泥土好硬。我們足足花了半個多小時才把坑挖好,我們把樹扶到坑裏,鋪上泥土,踩兩腳。可是我覺得不怎麼好看,又鋪了一些樹葉上去。終於種好了,我們都問老師:“是不是我們種了之後成熟了就把果實拿來送給我們吃啊!”老師笑而不答。最後我們開心地把老師發的心願卡系在樹上。我寫的是“畢業,我們不散!”種完樹我們就要去參加學校辦的畢業典禮了。

三百多人一齊坐在大禮堂裏,過了一會,只見我們的校長走了上去,講着祝福我們的話,當她說到“你們馬上就要畢業了,我祝你們學習進步,希望你們以後還能相聚。”的時候我們都在底下用力的鼓掌。最後我們還和所有老師合了個影。我們心中有很多的不捨,捨不得呆了六年的母校。

下午,我們參觀完一些博物館後,就來到了一個大廣場上畫風箏,畫完就開始放。我拿着畫好的風箏奔跑,啊,好高啊!我還把手機系在風箏上從上至下地拍了一個視頻,幾乎把所有人都拍上去了。玩好已經下午四點了,我們該坐車回家了。

這一天我們都很開心,這次春遊在我的心中是有特殊意義的,因爲這是我們國小生涯的最後一次春遊。

研學作文600字篇3

熬啊熬,終於等到了春遊這一天,我們穿着校服,排着整齊的隊伍坐上了大巴。

到了目的地,我們一個接一個下車。我們第一個遊玩項目是植樹,我們五人一個小組,我的任務是去借桶打水,給樹苗澆水。我借桶回去時,我的夥伴已經把樹種好了,時間配合的剛剛好,把水澆好,我們的任務完成了。

樹種好了,我們就該吃飯了,吃好中飯,我們來到了微菜博物館。這時,門外來了一位白髮蒼蒼的賣糖葫蘆的老爺爺,章老師看見同學們一個個流着口水,章老師就請我們吃糖葫蘆,這下章老師可要破費了。“謝謝章老師!”同學們異口同聲地叫道。我們拿着糖葫蘆,走進大門,一道道色彩鮮豔的菜品展現在我眼前,有渾身長滿白色毛絮的毛豆腐,包滿整顆蝦仁的丸子,油亮亮的紅燒魚等等,看着我肚子都餓了。

看完了美食,我們開始放風箏了,不過風箏要自己上色。只見導遊手裏抱着一大袋子的風箏,我們排好隊,按着順序拿到了自己的風箏。“程皓,我們坐哪畫啊?”我拿着畫筆問程皓。“坐那裏吧!那一塊陰。”他立馬回答我。“好的。”我們來到樹下,給風箏上色。過了五分鐘,我們都塗好了各自的風箏,老師帶領我們到馬路對面的大廣場上放風箏。我拿起風箏,一手拿着線,一手拿着風箏,快速跑起來,風箏越來越高。程皓跑過來問:“陶陳健,你風箏怎麼飛這麼高,我的還沒你一半高。”我得意洋洋的回答道:“這是技巧,多放放就會飛得高。”可沒過一會,老師就讓我們收拾東西準備返程了。

這真是一個難忘的日子,有難忘的種樹經歷,有難忘的美食,還有最難忘的放風箏的快樂。

研學作文600字篇4

今天就去研學了,同學們開心極了!

在車上同學們嘰嘰喳喳說個不停,經過漫長卻不枯燥的等待,在歡聲笑語中我們終於到了研學的第一站——南京科技館。老師先將我們帶到了大廳,有個叫橙子哥哥的人,他問我們有什麼理想?同學們七嘴八舌的說出了自己的理想。有的說想飛上太空研究黑洞、蟲洞,有人說要當天文學家,探索宇宙的奧祕……橘子哥哥說:“古代就有個叫陶廣義的人,他就是爲中國航天事業奉獻出了自己的生命……”後來橘子哥哥帶領我們爲月球做了一張身份證,讓我們知道了月球的別名、年齡以及與地球的關係。最後,我們一起動手拼了八星移盤,還玩了很多科學遊戲,結束了大廳之學。

吃完了午飯,我們先去體驗了地震,地面先是微微搖動,然後劇烈搖晃,我們彷彿是心驚肉跳地在地上跳舞;接着我們又去感受了餘震逃生,在燈光時亮時滅的通道里,一開始走在平坦的路上,當你放鬆警惕時,就會走到有水的滑坡上摔了個“狗啃泥”,真是又危險又刺激。

第二層是“科學時代”,有無人機、機器魚、會握手的機器人等……

第三層是童話世界,裏面有很多動畫片上的明星模型。

參觀完科技館,我們去了紫金山天文臺。進入隕石博物館,我們看到了許多奇形怪狀的隕石,同學們還爭先恐後地摸了幸運石,並且知道了隕石是從太空墜落的。

接着,我們又登到了紫金山絕頂。近處是茂密的樹林,遠處是一幢幢高樓大廈,南京城盡收眼底!

這次研學我們不僅玩得開心,還懂得了許多科學知識,真希望下次研學早點到來。

研學作文600字篇5

四月春暖花開,正是踏青旅遊的好時節,我有幸和老師同學們一起去了白鹿原。

白鹿原位於藍田縣後衛鎮的將軍令,聽說白鹿原原來的名字叫黃土臺,在東平王遷都洛陽向東進行時,忽然看見黃土臺塬的坡上有白色的鹿在奔跑,白鹿上空紫氣環繞,視爲祥瑞之兆,顧名白鹿原。

路途雖然有些遙遠,但在歡歌笑語和嬉戲中我們來到了白鹿原。爬過滿眼綠意的階梯,我們來到扣人心絃的關中大地震體驗館。我們懷着好奇的心情走進體驗館的大門,同學們一走進大門就不停的“哇、哇……”的大叫,大型實景特效重現1555年關中大地震現場。正當我們欣賞當地的風土民情時,突然間燈光一暗,地面開始搖晃,人們的勞動工具開始被摧毀,空中電閃雷鳴,風雨交加,滂沱大雨,洪水猛獸般涌出,牆面瞬間倒塌,時光彷彿退回到了1555年的那次大地震,我的耳邊傳來哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺得大自然的威力真大!地震中的人們無能爲力,如果能像天氣預報一樣預測地震該多好啊!

當我還沉浸在地震帶來的悲傷中時,我們又在老師的帶領下來到了《二虎守長安》劇場。1926年匪首劉鎮華在吳佩孚、張作霖的支持下,糾集10萬人進攻西安,楊虎城、李虎臣將軍帶領戰士和百姓們浴血奮戰8個月,死傷數千人,誓死守衛長安城。他們可真偉大,謝謝勇士們爲了孩子不再失去父母,爲了父母不再失去孩子,維護和平、制止戰爭。他們用自己的生命捍衛自己的領土,如果沒有他們,就沒有我們今天這份安寧、幸福的生活,我們應該懂得珍惜這來之不易的每一天。精彩的劇場結束了,可我的思緒還久久不能平靜。

神奇的白鹿原,在你這片聖土上,見證了奇蹟,更見證了關中兒女的自強、自立和團結一心。這次研學活動讓我受益匪淺。

研學作文600字篇6

早上,校車上傳來一陣陣歡聲笑語,這是怎麼回事呀?原來老師把課堂搬到了天姆山,開展一次研學活動,同學們都非常興奮。校車伴隨着孩子們的歌聲,不知不覺就到達了目的地。

我們先來到天姆山茶文化展陳館,哇,裏面有各式各樣的茶具,同學們不時發出嘖嘖地讚歎聲。老師請來村裏一位德高望重的老爺爺,給我們講解天姆山的歷史:原來天姆山之前,由於資源匱乏,都是小山坡,農作物產量不高。村民們爲了更好的利用這些資源,因地制宜,想到了種植茶樹,慢慢就有了自己特有的茶文化。

我還摘錄了一小段少兒茶歌:小茶友,上臺來,手拿快板唱茶歌,茶的起源在中國,熱愛故鄉熱愛茶,產茶歷史五千年,最早產於大西南,中國茶聖是陸羽,編著《茶經》傳四方。這茶歌,真是通俗易懂,朗朗上口呀!

通過老師的講解,我才知道原來中國茶有綠、紅、青、白、黑、黃六大類呢,還有許多再製品,花茶、磚茶和茶飲料。豐富多彩的中國茶,品飲方法非常多樣哦。參觀完展陳館,同學們走過泥濘的小路來到茶廠,終於看到了炒茶的過程。你以爲炒茶很容易?那你就錯了哦。一道道工序,茶工們都必須認真仔細地做,任何一道工序出錯,都會影響茶的品質。工人們正在炒制的是珠茶,鮮茶散發着清香,炒好後還會變得更加濃郁。這種茶,現在都已經銷往世界各地了,真是了不起呀!

離開茶廠,到了同學們最喜歡的活動——採茶。

我們分成幾個小組,進入茶園,剛開始同學們都摘比較老的葉子,後來在老師的指導下,知道了要採有芽的嫩茶葉。這些嫩芽葉,冒在翠綠的茶葉叢上方,隨風搖擺,彷彿在向我們招手示意:快快採我。過了不久,各組組長就提着一大籃子茶葉回到了茶廠,把茶葉交給了工人們。

太陽火辣辣地照着,我們也該回去了,同學們依依不捨地離開了天姆山。通過這次研學,讓我知道了中國茶文化的博大精深,更讓我體會到了茶農的不易。