不做到認真分析題目，那我們就不能寫出優秀的作文，寫作文不要寫成流水賬，要是清晰完整、層次分明的，下面是本站小編爲您分享的湖中的秋作文5篇，感謝您的參閱。
湖中的秋作文篇1
5月12日14時28分，誰也想不到這一瞬間四川汶川等地會發生8。0級大地震，造成69000多人死亡，37萬多人受傷，還有18000多人失蹤。這使我感受到了地震的可怕！我想要是張衡發明的地動儀能保留下來，準確地預測出地震發生的時間，那該有多好啊！
在這次災難中涌現了許多英雄，有英勇的解放軍叔叔，有敬愛的老師，有治病救人的醫生和許許多多志願者。許許多多的普通人也都成了英雄，也有許許多多象我一樣在學校讀書的哥哥、姐姐，與我同齡，甚至比我還小的小朋友，在災難來臨時，勇敢地面對突如其來的災難，幫助他人，拯救自己，成爲我們學習的榜樣，成爲我們心目中的小英雄。這次全國評選出來的20名“抗震救災英雄少年”和30名“抗震救災優秀少年”，就是其中的優秀代表。
在災難突然降臨時，這些小英雄們顯得異常冷靜，勇敢堅強，充滿了善良和智慧。當地震來臨時，何翠青、王彬、王博等小英雄，馬上叫同學“地震了，地震了，快跑”；有的同學在自己機智脫險後，迅速開展營救和搜救工作，搶救被壓在廢墟里的同學和老師，如馬健、王波、申龍、王佳明、熊弼呈等等；像何亞軍在自己被埋19個小時，腿部被壓近50個小時的情況下，依然幫助其他同學，不斷地給其他同學喂水；許中政等同學在廢墟下，在黑暗中，以唱《國歌》來驅散恐懼，增添勇氣；像宋雪、鄒雯櫻爲了幫助其他同學撤離，把生的希望給了同學，而自己卻獻出了寶貴的生命……這些小英雄的英勇事蹟，確實令人感動，他們在災難面前所表現出的勇氣、堅強和愛心，充分體現了英雄少年的優秀品質。如果把這次地震比作一場考試的話，這些與我差不多的年輕同學都是合格的，優秀的，他們都是很棒的，很了不起，他們是我心目中的小英雄。
他們在災難來臨時，能堅強樂觀，團結友愛，互相幫助，我們呢，更要學會幫助同學、幫助他人。他們常懷着一顆感恩的心，感謝全國人民的援助和搶救，象小男孩朗錚向解放軍叔叔敬禮致謝，我們呢，也要感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育和關愛，感恩同學的友情和幫助，感恩祖國和社會的關懷。他們在地震中迎難而上，堅強不屈，我們在生活中、在學習上，遇到困難，也不能知難而退，而是要想方設法克服困難，解決困難，迎難而上。他們在地震後，在臨時搭建的帳篷裏堅持學習，迎接考試，我們能在舒適、安靜的環境裏學習，更應懂得珍惜，好好學習，天天向上，學好知識，學好本領，用實際行動報效祖國。
湖中的秋作文篇2
“誰言寸草心，報得三春暉！”這句話說得真好，母親對你的愛是報答不完的，但不是說我們不用報答，我在一件事中知道了這一點。
小時候的我是個小氣鬼，有人問我借東西，我一律不給，就連爸爸媽媽向我借點東西也是同樣小氣。這個行爲一直到一次課堂：這一天語文課上，我們看到“誰言寸草心，報得三春暉。”的時候，突然我想到以前的我是多麼小氣，連爸爸媽媽都這樣，我感到十分慚愧，再想想平時爸爸媽媽對我那麼的好。我打算放學回家就對爸爸媽媽好點。
我帶着這個想法一直憋到了放學。我着急的排好隊來到爸爸面前，我剛想說：“爸爸，你辛苦了！”可是沒等我開口，爸爸就說：“今天是媽媽的生日。”我這下可高興了，這可是多麼難得的機會，我要好好把握。我對爸爸說：“我要用自己的零花錢給媽媽買個蛋糕。”爸爸被我的舉動驚住了，說：“你以前這麼小氣，今天怎麼想起給媽媽買蛋糕了？”我激動地說：“我以前是小氣鬼，但今天以後就不是了。”我來到蛋糕店買了一個大大的蛋糕，和媽媽一起過個一個感動人心的夜晚。我和媽媽圍在蛋糕邊，幽幽的燭光在我眼前跳動着，這時我十分的欣慰。因爲我意識到了自己的錯誤，又及時地改正了。我的媽媽正坐在位子上欣慰的望着我，讓我心中無比的溫暖。
在這件事中，我知道了我們要回報父母。
湖中的秋作文篇3
上個星期天，我們一家去登山，雖說是登山，但只是走階梯而已，所以我興致缺缺。一路上懶散的走着。
在走到一半的時候，我因爲太累了，先讓弟弟他們先走，我自己休息會兒。我坐在一旁的石椅上，癱在了上面。啊！真是舒服呀，我都不想動了，可是沒辦法，還得繼續走。我站起來，朝四周看了看，他們應該走遠了。我慢慢吞吞的走着，走了有一小半的時候，我停下了腳步，因爲前面是一條分岔路。左邊是通往山下的，而右邊那一條直直的通往山上。到底是往左邊走呢，還是往右邊走呢？完蛋了，選擇恐懼症又犯了，我心裏這樣想着。隨着時間一分一秒的流逝，我終於做出了選擇。我踏出了腳步，一步一步朝着右邊那條路走去。走了大概五分鐘，終於看到了爸爸媽媽他們。那塊壓在心裏的大石頭終於落了。
經過着心驚膽戰的一場，我立刻打起了精神，跟上了他們的腳。走着走着，走到了山頂，我坐在地上休息，弟弟站在山邊緣，看着風景。我有點怕，站在那兒不會掉下去嗎？突然，弟弟轉過身對我說：“姐姐，你也來看看吧！”我緩緩的.走過去，低頭往下看。
那一刻，我被驚豔到了，所有的人從這個角度看都如同螞蟻一般大小。周圍都是樹叢，鬱鬱蔥蔥，異常好看。就在那刻，我體會到了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺！
湖中的秋作文篇4
大家好，我叫何佳文，是四年級五班的學生。
今天，我要向大家彙報的是我學吹口風琴的苦與樂。大家都知道，學習器樂是我校的藝術特色之一。三年級我們學習了吹豎笛，四年級我們又學習吹口風琴。在學習吹口風琴的過程中我也遇到了不少困難，但我都一一克服了。
記得有一次，胡老師教我們吹《划船歌》，因爲這首歌的譜比較長，非常地難背，我覺得非常地艱難。胡老師先教我們唱譜，唱的時候，我總是跟不上老師的節奏，還被同學們嘲笑。老師也說我：“何佳文，你怎麼啦。”放學後，我垂頭喪氣地回到家，做什麼事的興趣都沒有了。我心裏想，學不會就算了。正在我悶悶不樂的時候，我的好朋友卻拿着口風琴邊吹邊向我走來，看着他得意洋洋的樣子，我想，爲什麼他們可以吹得那麼好聽，而我卻不行。難道是我哪裏出錯了嗎，嗯，我一定要找到問題，吹出悅耳動聽的歌曲來。有了這樣的想法以後，每次上音樂課，我就認真聽老師講解、示範。每天下午，我先把作業完成，再去練習半個小時的.口風琴。終於，功夫不負有心人，我也能吹出一首完整的歌曲了。這時，我的心裏無比的快樂，我也感受到了吹口風琴給我帶來的樂趣。
後來，我又繼續努力，吹得越來越好，得到了老師的肯定，成爲了老師的小幫手，幫助其他同學一起練習，共同進步。我想，要練就一身好本領，就得堅持，在堅持中，你會發現，在音樂的陪伴中成長，會帶給我們無限的快樂。
湖中的秋作文篇5
草坪上，微風輕輕地拂着，陽光散發出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛着幾隻翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看着那風箏。
風箏飛得，並不高，也不會說有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場景！我很喜歡這種feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿着懷念,與美好,這種感覺……
記得以前，每次春遊、秋遊都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就遊覽過了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，衝刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……
在遊樂間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過山車裏，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會後悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶裏沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶裏沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶裏沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！
天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛着風箏。風箏，就像走遠的童年，承載着自己的dearm，在空中飛翔，讓dearm隨着童年，越飛越遠……
……
