作文是我們學習中必不可少的一環，它可以幫助我們提高我們的閱讀理解能力和文學素養，優秀的作文可以培養良好的寫作習慣和規範的語言表達能力，下面是本站小編爲您分享的的老師作文600字優秀6篇，感謝您的參閱。
的老師作文600字篇1
在我年紀幼小的時候，老師在培養我讓我懂得更多知識，我的老師，是一位美麗善良的人――丁老師。
有一次，丁老師讓我們畫畫，我有點害怕，因爲這是我第一次在幼兒園裏畫畫，丁老師把紙發下去，發到我的時候，我覺得更害怕了。我拿起畫筆可是我總是不敢畫，畫錯了，老師沒有多餘的紙了。這時，老師從我身邊走過發現一筆都沒動。老師面帶微笑地說：“你爲什麼不畫，不會嗎？我害羞地說:"我不是不會，而是不敢畫，因爲怕畫錯。”老師微笑着說：“孩子，你不要怕，相信自己可以做到，老師給你講一個道理吧！如果你不相信自己的話，萬一爸爸媽媽出差了，你也跟着他們一起出差嗎？如果你出差，你就不用上學了，你想這樣嗎？如果是這樣，你就不會勇敢，如果不是這樣，你就一直會有勇氣。你會選哪個？”“老師，謝謝你讓我又懂得了一個知識。”老師開心地說：“你懂了就好，快畫吧，一會兒時間到了。”我拿起畫筆努力地畫着，老師摸了摸我的頭，往前走去。不一會兒，我畫好了，老師把畫收了起來，老師叫我們去玩，我們跑向遊樂的地方，這時的老師在看我們的畫，我心裏想老師好辛苦，等我長大了一定要報答老師。我們開心地玩着，臉上露出了淡淡的微笑。老師大聲說：“集合了集合了，快回到座位上，我要發獎狀了，今天洪家慧同學獲得了獎狀，其他同學再接再厲，大家爲那位同學鼓掌，現在放學，大家回家吧。”我拿着獎狀，開開心心地回家了，其他同學兩手空空地回家了。
大家認爲我的老師溫順、善良的話，請尊重每位老師，一起行動吧!
的老師作文600字篇2
汪老師是我們的體育老師，她上課認真負責，無論什麼高難動作——跑步了，蛙跳了，高擡腿了——都會爲我們示範——結果就在一旁氣喘吁吁了。她非常受我們同學的歡迎，經常與我們打成一片——記得上學期我們十分惡趣地和汪老師玩互相解鞋帶——然後她就一邊跳着躲避我們的“進攻”，一邊大喊“啊，我不太會繫鞋帶呀！要系很長時間的呀！”我把目光移到並停留在汪老師的小白鞋上，幾何圖形般的整齊嚴謹、玫瑰綻放般地規範有序，排除這鞋帶是汪媽媽系的可能性，看來汪老師“強迫症”很嚴重啊，如果她這叫“不太會繫鞋帶”，那我能不能說我不太會呼吸呢？！
再說說前幾堂體育課的事吧，我們很快就學完了體育課上需要學的內容後，汪老師便讓我們解散自由活動，她的話聲剛落，我們就十分“自覺”地三五成羣形成一個個圈子。汪老師一頭扎進離她最近且人數最多的女生羣——就是我所在的“圈子”——我們都是因爲速度慢而沒能離開的。汪老師走到“圈子”中央，說什麼要教我們減肥，還說是和“楊姐”同款，“楊姐”是誰？我同桌也叫“楊姐”呀！不管怎麼樣，我們還是抱着懷疑的態度看着汪老師在我們中間蹦躂了幾下，然後就開始大口喘氣，汪老師還說要扭起腰什麼的，然而我們就一同質疑：“汪老師，您有腰嗎？”汪老師立馬便發急地讓我們摸，說她腰還是有的……
前段時間，汪老師說特別想打人，還着重說她打人還是很疼的，她問我們誰學跆拳道什麼的，作爲上海市註冊空手道運動員的我和周姐舉起了自己的小手手，然後，汪老師做起格鬥架勢，掄起拳頭向我臉上打去，唉！汪老師出拳速度慢得驚人，看來也是有意控制了力量，我便也不做隔擋防備，硬生生挺了這一拳——然而沒什麼感覺。我有些無奈地看着汪老師說：“汪老師，你可以打牆……”然後我便和周姐不約而同地掄起拳頭砸向了牆——內心狂叫“好疼！”
我們很喜歡汪老師，我想，我們可能早已就把汪老師當成了朋友。
的老師作文600字篇3
我呢，有一個毒辣又幽默的老師，那就是我們的班主任――周老師。
我們的周老師上課時有許多同學都不聽講，甚至聽着聽着就進入了那美夢。有一次，我們老師在講某一單元最重要的知識，我的同桌竟在那兒修鋼筆。這時，老師說道：“a加b等於b加韓師傅。”同學們聽了鬨堂大笑，老師有說道：“韓師傅，您修筆修得這麼好，也幫我修一下吧。”老師的語言裏還帶着諷刺的味道，同學們的目光漸漸轉向了“韓師傅”，老師的眼神就像盯着獵物一般兇狠，我的同桌被嚇得膽都快沒了，把筆乖乖地交給了老師。有時候，我們老師發現一個同學在做小動作，便裝作要打蒼蠅一樣撫摸着那位同學的臉，時刻準備打死那隻蒼蠅。
說了他的幽默，我們是不是也該講他的毒辣了呢？
就比如說這個星期五早上，我們去做早操，還沒開始，我們就“嘰嘰喳喳”地講個不停，周老師說要獎勵一下我們，這使我們感到大事不妙。廣播體操做結束了，老師讓我們繞着這個操場一邊下蹲一邊跳，做兩個來回。
當我們完成了第一個來回時，有人的腿受傷了，老師便說道：“你再跳一個來回就不要再跳了……”聽了這話，我們只能堅持再跳一圈。回到教室後，我們一個個都不能走路了。還有的佯裝說要找老師賠醫藥費呢。
經歷了這一次，我們知道了老師的良苦用心，我們愛那毒辣又幽默的老師，是他教會了我們許多做人的道理，使我們更加出色。
老師點評：你真是一個有心的孩子，能從生活中尋求真實的事例，運用語言動作的描寫，再以“衆星拱月”法構篇，讀起來清晰又真切。
的老師作文600字篇4
老師是我們知識的來源之處，她並不是一臺機器，而是一位不求回報的偉大人物。當我們失敗時，老師並不會來責怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期會考我考砸了。我整天悶悶不樂的。
老師見了便把我叫到辦公室裏，我以爲老師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師並沒有這樣做。她的眼神今天不知怎麼的顯得格外慈祥、溫柔。我發現我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫着我的頭，對我說：“你一定有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來，我對老師說：“老師，我期會考考砸了，天天害怕老師會責怪我，使我上課不專心，一直在想期會考的事。”“哦!原來是這樣，好了，不要擔心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續努力，下次考出好成績，那也沒關係。”
我聽了老師的話，心裏頓時有了安慰，我心裏想着：老師說的對，我一定要努力學習，爭取下次考出好成績。到四科聯賽的時，我果然進步了許多。當取得成功時，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。
當我們受傷時，老師頓時成爲了我們的母親。有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫務室去包紮，那時因爲血流的太多，??
以把老師的衣服也給弄髒了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說：“沒關係的，這點髒算什麼，重要的是你的手。”聽了老師這樣說，我也沒說太多，醫生跟我說，如果老師沒有及時送到醫務室，傷口就會發炎，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了，也在心裏感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報，只求我們能讀好書，將來能爲祖國效力。老師，感謝您!
的老師作文600字篇5
一個炎熱的暑假結束了，新學期到來了。暑假期間，我們長高了。當然，我們的老師又變了。
我們新來的班主任姓徐，剛大學畢業，個子不高，圓圓的，腿很長，大眼睛很亮，目光炯炯有神，黑色的長髮，扎着長長的辮子。
上週二是徐老師給我們上的第一節課。她一進教室，我就很擔心，心想:新老師會不會兇？過了一會兒，她開口了:希望我們班像一個美麗的大家庭一樣，攜手並進，共同進步。聽到這裏，我終於放心了。這讓我覺得我們的好朋友徐老師是多麼和藹可親！
數學課開始了。徐老師讓我們讀收集的數字。一個女生站起來說，杭州人口5.8萬多。我們班的同學都笑了，但是徐老師用很親切的聲音說:沒事。下次把數字抄清楚就行了。女孩聽了徐老師的話很舒服。
徐老師不僅教我們一個班，還在四(1)班教英語和數學。
有一次，一個同學上課說的話聽不懂，徐老師就抽空下課給那個同學補課，那個同學聽得津津有味，終於聽懂了。但就在這時，鈴響了，徐老師繼續教學生。就這樣，一個課間休息在徐老師身邊閃過。本來，徐老師也可以在下課後休息一下，去上下一節課，但是爲了給學生補課，徐老師，你真的很努力啊！
徐老師不僅在學校很忙，在家裏也很辛苦。在那個深夜裏，每一個同學和家長可能都進入了一個甜蜜的夢境，但許老師依然在暗光下爲我們批改作業；當每個孩子和父母還沒有起牀的時候，她已經爲我們準備好了功課。啊，我們敬愛的許老師，您多麼努力啊！
的老師作文600字篇6
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，正玩得興致勃勃的我們無可奈何地走進教室，火速收拾好課桌，等待老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛纔還鴉雀無聲的教室裏逐漸沸騰了起來。大家有的津津有味地看着漫畫書，有的跟同桌打打鬧鬧，有的扮着鬼臉，說着嚇人的鬼話，有的還轉過頭去跟後面同學大聲說笑歡呼聲、說笑聲、打鬧聲連成一片，可熱鬧啦！
這時，班長仇語昕大聲說：“大家安靜，看書寫作業！”要在平時，這句話可管用了，可是今天，沒有了班主任王老師，大家肆無忌憚，根本不把班長放在眼裏的。照樣大聲喧譁說笑。唉，你瞧，李超跟同桌在鬥嘴，李超耀武揚威地說：“我爸爸是博士，我媽媽是碩士。”李超的同桌王娟也不甘示弱地說：“我爸爸是男士，我媽媽是女士。”逗得大家哈哈大笑。
我們班最最最調皮的馬超站起來跟一名男同學扳手腕，一下很多同學都圍了過去，甚至還有人站在凳子上去了，“馬超，加油！馬超加油！”很多平時調皮的男同學都大喊起來。我也忍不住圍了過去，雖然什麼也看不到，但這可比看書有趣多了！“馬超贏嘍！馬超贏嘍！”隨着一陣陣歡呼，馬超像一個超級大英雄一樣站在了桌子，臉上笑得像盛開的花朵。忽然，他的笑容僵住了，立即跳了下來，神色慌張地小聲說：“老老師來了！”同學們如夢初醒，呼啦一下子安靜了下來，只聽見教室裏七裏擦啦的腳步聲和桌子凳子挪動的聲音。
我也嚇得溜到座位上，漲紅着臉，擡頭一看，不是我們的王老師，是我們學校的劉小兵主任。只見劉主任夾着數學書，陰沉着臉，慢慢走到講桌邊，緩緩放下書，清了清嗓子，大聲說：“王老師家裏有事情了，以後我就是你們的數學老師！今天的事情我就不追究了，以後上我的數學課，誰要是敢搗亂，我讓他瞧瞧我的厲害！”我的都心頭一震，從此以後，溫柔可親的王老師不來上課了，換做厲害的劉主任了，我可得要認真了，要不可有苦頭吃了啊！
