有一個明確的提綱可以幫助我們更好地控制作文的篇幅和邏輯，避免內容過多或過少，優秀的作文是一座橋樑，連接我們與世界，本站小編今天就爲您帶來了對你微笑作文優秀7篇，相信一定會對你有所幫助。
對你微笑作文篇1
?假如給我三天光明》，大家一定都知道。文章作者兼主人公海倫·凱勒的不幸遭遇，讓人不禁頭涔涔而淚潸潸。但海倫·凱勒對生活的嚮往，對生活的努力，讓人感慨萬分。
海倫在三歲就不幸失聰、失明。她的父母請了許多老師，每一個老師都被她整跑了。直到後來，她遇到了與她經歷差不多的安妮老師，在安妮老師的細心教導下，她在社會上取得了巨大成功。
海倫·凱勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因爲她不自暴自棄，頑強生活、堅持不懈。
一次，我成績考的不理想，懷着哀傷的心情，去小區轉悠。無意間看到了一個一歲左右的孩子在籃球場上推着學步車搖搖晃晃的走着。剛走幾步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米衝刺的速度，如利劍般衝了過去，把孩子扶了起來，又彈了彈孩子身上的灰塵。
“寶寶，我們繼續吧。”
孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然後用乞求的眼神望着他媽媽，眼眶裏似乎涌上了一潭清泉。
“沒事，寶寶，加油，再走10分鐘，就不走了，好嗎？等會媽媽給你買好吃的。”大人不停地鼓勵着孩子，心裏好像比孩子還着急。
“好！”孩子臉上露出了最最甜美的笑容，小嘴彎成了45°，嘴角的酒窩一下子就顯露了出來。
孩子繼續推着學步車，搖搖晃晃的邁出了步子。
望着這個蹣跚學步的孩子，試想一下，我是否也應該像這個孩子一樣，從哪裏跌倒，就在哪兒站起來呢？再看看海倫·凱勒，我沒有她不幸，應該會要比她堅強，但是，我並不堅強，並不自信。
在生活中，一定會有什麼不如意的事情，一定會有什麼挫折困難。但是，只要你堅強、你自信、你樂觀、你堅持不懈、你把痛苦的事情化作爲力量，生活，一定會也對你綻放無比燦爛的微笑。
對你微笑作文篇2
有人說微笑像喝了蜜那樣甜，他給我們充滿了正能量。也有人說微笑像白開水，裏面的味道因人因事而不同，其中的味道只有當事者自己知道。
懷着好奇的心情回憶着自己遇到的各種微笑，試着揭開其中微笑的奧祕。記得剛上該升國小三年級，因爲搬遷的緣故我不得已轉了學，來到了一個完全陌生的環境，由於我的適應能力差，學習成績也跟着開始下降，在第一次月考試，我破了自己的歷史記錄，考了上學以來最差的成績，到我懷着沉甸甸的心情，回到家裏，拿出考卷給老媽看的同時自己暗暗在想這次老媽一定會狠狠的批評我的。令我意想不到的事情發生了，老媽不但沒有批評我，反而微笑着安慰我說：‘寶貝，媽媽知道這次沒考好你心裏很難過，媽媽理解你剛轉到一個新環境需要一段時間來適應，媽媽相信你會快會適應過來，對吧？媽媽，相信你下次一定會考好。’聽着媽媽的語重心長，感受這老媽甜甜的微笑，心裏默默告訴自己一定要儘快融入到新環境中。老媽的微笑不僅使我沉重的心得到釋放，而且真的令我充滿了正能量。
生活中我們遇到很多微笑，比如陌生人的微笑，讓彼此間縮短了距離。幫助別人的微笑，使我們更加堅信樂於幫助是中華民族的優良傳統。遇到困難時的微笑，使我們給我們戰勝挫折的力量……微笑讓人沉醉，令人難忘，也許每個人心中微笑的味道是不同的，在我心裏微笑甜甜的，暖暖的，不僅給我們帶來快樂，還讓我們學會如何做人！笑一笑十年少，讓世界充滿愛，讓世界補滿微笑的味道！
對你微笑作文篇3
世上有一種不會凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的`地方都會開放。越是發自高的心靈，微笑之花越美。
我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情。因爲，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然地溜走。因爲，在我們的心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足。留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容。留一個微笑給善良，它們會發揚光大。留一個微笑給弱者，他們會升起奮進的風帆……
懷着一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落，散佈到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會發現這是一種多麼高尚的美德……
跌倒時，它給人們陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風般的慰藉；
衝動時，它給人們天空般的胸襟……
人生的樂趣莫過於微笑的智慧。於是佛教便有了無語的禪宗；於是，從此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋找快樂，祈求光陰的憐憫，而是含在微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享用一生。
對你微笑作文篇4
我微笑着面對生活，無論生活以什麼方式回敬我。
報我已平坦嗎？我是一條奔流不息的長河。生活如此平坦，我徜徉在生活之海中。我身上的每一個細胞，都貪婪地享受着生活的舒適。我享受地奔跑在生活的平坦之路上。
報我以崎嶇嗎？我是一條蜿蜒曲折的小溪。不論生活之難以什麼方式出現的眼前，我都以柔和之姿，繞過這一座座困難之山，越過這一道道險隘。我微笑着行走在生活地崎嶇之路上。
報我以平凡嗎？我是海灘上的一粒沙。我身處於萬千同胞中，我平凡，但我從不孤獨。我擁有着無盡的溫暖，如果愛是一粒沙，那麼，我對生活的熱愛就是那撒哈拉。
報我以不凡嗎？我是那寬廣的大海。生活，就是那明亮的太陽。我的生活的魅力如此寬廣，好似我的胸襟。生活照耀着我，暖陽陽得令人沉迷。我不禁以微笑回敬生活。
報我以短暫嗎？我是那鳴叫的蟬兒。我在地下十八的潛修，只爲那有朝一日能出人頭地，在燥熱的夏天盡情演唱，即便付出的是我的所有。但我依然不悔。
我的生活，你既平坦卻又充滿崎嶇，你使我變得平凡且又不平凡，你給了我以短暫卻成就了我的永恆。
我微笑着面對你，我的生活，無論你以什麼方式，回敬我。
對你微笑作文篇5
在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑着面對生活。
微笑着面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸樑，錐刺骨”“臥薪嚐膽”等說法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力後，纔會有甘甜的果實等着我們去品嚐。
微笑着面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑藉百折不撓的精神完成了大學學業，學會了多國語言，並且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理說，這種人不就應該躺在牀上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑着去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
微笑着面對生活，我們還要具備樂觀的態度。當一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發現呢！“橫看成嶺側成峯”這句詩也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發生時，我們要想着“幸好沒有……”而不是爲這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊說，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”
微笑着去面對生活，要相信風雨之後有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收穫碩大的果實！
對你微笑作文篇6
雖然我們無法擁有蒙娜麗莎那麼美的笑，但我們應該擁有微笑：嘴角屬於我們自己的獨特的淺淺的弧度。可我做不到，我似乎不知微笑爲何物。
看別人做滑稽的動作我會哈哈大笑，在被人質問或面對困難時會苦笑。可當我置身於靜謐的林間、幽香的花叢中又什麼時候笑過呢?我很難微笑。
微笑不需要外界刺激，它是心中愉悅情感的一種自由流露，不可刻意爲之，也不可能裝得出來。
我們笑得很多，但多隻是條件反射一般的笑。當刺激不再加持時，就會消失。我們都被認爲是快樂的。
微笑是區分一個人對自己生活滿意與否的標誌。
一個人或許經常會笑，露齒的那種。但如果沒見到他微笑，我便不能斷言他過的很幸福。對於一個經常微笑的人，我也不能斷言他是幸福，但有一點是可以肯定的：他的心是幸福的、年輕的、快樂的。一個不快樂的人怎麼可能經常微笑呢?
沒一個人都經歷過愉悅的事，只是我們並沒有銘記，而是任由它隨風飄散。我們遺忘的事情太多太多。由於缺乏護理、不曾清洗，我的心之窗落滿灰塵，心變暗、變鈍也變得麻木。我本可以拭去那灰塵，可是，我“太忙”，以致忘了要經常打掃、整理那個虛無的自己。
或許不止是微笑，也許我連真正意義上的笑都沒有了。
笑是一種滿足的表示。可誰敢肯定我們笑的時候自己真的得到了滿足?
一直以來，自認爲還是一個擁有敏感的心的人。也許正因爲被不停地折磨而又不服氣所以才保持着敏感吧!我明白自己以沒有了感動的思想。雖然對於讓別人感動得掉眼淚的人或事我會有諸多感觸，但通常不會記住。
對你微笑作文篇7
會考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少??
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個並不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌着一雙有神的眼睛，臥着一張能說會道的嘴巴，鼻樑上還架着一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現出那一幕——
那天，老師爲了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她
剛宣佈完比賽規則，同學們便爭先恐後地爭取着每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸着雨後春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐着。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我擡頭看她的時候，她對我微笑了一下，彷彿是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這麼一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神祕的力量逼迫着我要大膽地舉手發言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那麼自然，那麼親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不捨之情，尤其是她那動人的笑容，如微
風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現在，我的心，滿懷着熾熱的感恩之情，給老師送上一個
微笑—老師，永遠快樂！
