上高中時，在一堂語文課上，鬢角發白精神矍鑠的李老師佈置了一篇作文，我搜腸刮肚、洋洋灑灑地寫了四大張稿紙，信心滿懷、雙手呈給了李老師。隨後，我在憧憬中期待着李老師的點評。
兩天後，我等來自己的大作，出乎意料的是作文眉頭上赫然是李老師遒勁有力的評分——“60”！怎麼會?還沒有等我暗自詆譭李老師的時候，老師那抑揚頓挫的聲音便在我耳邊響起：“有些同學的文章文不文，白不白，雲中飄，霧中罩，那麼長的篇幅，硬着頭皮讀下來，卻不知所言爲何物！我們寫文章，一定要讓人讀得懂，要貼近我們的生活！”......
二十八年過去了，每當自己準備敲擊鍵盤抒發心中所思之際，耳畔總會響起李老師的聲音，彷彿是在告誡我要寫好每一篇文章，要讓每一個讀文章的人讀懂。所以我儘量讓自己敲下的每字、每句，甚至每文，所表達的意思、闡述的意境，都清清楚楚、明明白白的。
回望來時路，自是汗顏不已。冥冥之中，在生活困苦中躑躅前行，在困守煎熬中掙扎，我學會了用文字對人生作盡情抒發，學會了用鍵盤對七味人生作渲染寫意作。一切，發生得自然而然，沒有一絲停滯，更沒有些許遲疑。從學生時代的堅持寫日記，到初入杏壇時夜深人靜信筆塗鴉教育隨筆，再到生活潦倒之際傾盡全力創作網絡小說，直至最後遇到《煙臺散文》。一路走來，歡樂憂愁，甘苦成長，唯有自己才能體會。
閒暇時候，我喜歡泡一壺花茶，一邊品着香茗，一邊品着名家名篇，暗自揣摩着大家們寫那些文字的心境和情懷。甚至有時候，我會把自己的個性強行碾碎，徹底地揉進名家的心理世界，去默默感悟他們寫文章時那發自心底的吶喊，體味他們尋找歸宿的彷徨與不甘。有時候，讀着讀着，就會在內心深處感受到一種無助的孤獨感，感受到一種心冷情傷，就會莫名其妙的一陣心痛，自己彷彿歷劫一般。
生命何其短暫，一個人在蹉跎時光中擠出一點時間，用美麗的文字來感悟詮釋苦難而又魅力四射的人生，這是何其幸運、何其幸福的一件事情。值得慶幸的是，我不僅遇到了這樣幸福的人，而且還遇到了一羣，這就是我們煙散人。
前幾天，我在編輯文章時，拜讀了劉雲先生的《我哭了》，讀到最後，我亦是鼻涕淚水一大把......直抒心意，表達心之迷茫，嘆世間冷暖......唏噓中，我用紙巾擦拭完淚水，卻是久久難以入眠，閤眼在寂靜的夜中感悟生命的跳動。我們這羣幸福的人，應該追求什麼方向的創作?寫自己的親歷、自己的真情實感，應該是寫作的原始動因，若是想走得更遠飛得更高，我們就需要不斷提升文學素養，錘鍊文字，更要突破自己的思想境界，更廣泛地接觸民生，感悟人生，闡釋人生，表現美好之本源。
在發展中壯大自我，在生命放逐中堅持本色，在塵世浮沉中沉澱自我，昇華自我，爲蒼生立言，爲民族復興盡己責，自然就是我輩追求之夢想，寫作之宗旨。
願與諸位文友共勉！
