沒有一個清晰的寫作思路，我們是寫不好一篇作文的，爲了培養個人的獨立思考能力，我們都要時常寫作文，以下是本站小編精心爲您推薦的寫關於狀物的作文6篇，供大家參考。
寫關於狀物的作文篇1
“媽媽，你知道有一種植物，當昆蟲爬到它的葉子上時，葉片會立刻的閉合起來，把昆蟲緊緊的包住，然後再吃掉，它是什麼植物?”“它是捕蠅草。”
捕蠅草屬草本植物，一左一右對稱的葉子張開，形成一個夾子狀的捕蟲器。捕蠅草的葉緣會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近它。捕蠅草內側有三對剛毛，這三對剛毛是感覺毛，用來偵測昆蟲是否走到適合捕捉的位置，昆蟲進入捕蠅草的葉面部分時，只要觸碰到感覺毛兩次，捕蠅草左右兩片葉子就會立刻合起來，捕蠅草兩端的毛像兩排鋒利的牙齒，合起來時正好交錯，圍成一個“牢籠”，使昆蟲無法逃走。這時，捕蠅草的消化腺便分泌出消化液，將昆蟲體內的蛋白質分解並吸收，而那些無法消化的昆蟲外殼，則會被風雨帶走。我想：爲什麼捕蠅草不叫牢籠草呢?
寫關於狀物的作文篇2
春花秋月,雲展雲舒,時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這麼多年,我只有一個最忠實的朋友，那就是書.。
看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷裏，手拿一本書，津津有味的聽着媽媽講那動聽的故事，她爲海的女兒的悲慘而哭泣，爲白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。
隨着我的慢慢長大，父母也不在爲我講故事，對於我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因爲我已經能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。
有的書讓我知道了“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的後悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那麼幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很着急，因爲語文中作文都佔很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師佈置作業，我就在心中唸叨：“菩薩保佑，不要有作文!”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發現他們都很喜歡看作文書，於是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，並且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。
現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵着深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學着他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與衆不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。
書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎麼報答你呢?讓我們在以後的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧!
寫關於狀物的作文篇3
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我：你最喜歡什麼?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀着;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我爲自己準備一個書屋，在知識的海洋裏遨遊時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書，因爲讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作爲老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。
上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個爲什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
親愛的同學們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩!
寫關於狀物的作文篇4
“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。”詩人爲我們展現了一幅優美秀麗的江南水鄉圖，我們彷彿也聽到、看到了那蛙鳴一片，水流潺潺，青山綠水，天人合一，這是怎樣的一處世外桃源……
由此產生的審美情趣我們姑且不論，這首詩以白描的手法，再現了生活中最平常的現象，卻又似乎蘊含着耐人尋味的人生哲理。世間唯探清深淺、客觀明事，物盡其用、人盡其才，才真的會有詩畫一般的和諧之美。
我們說現今的社會都講究實際，說白了也就是如何使利益最大化。面對衆多的競爭對手，如何把握機遇，找準目標，亦是最急需解決的問題。見別人因此事風光，便也一擁而上，不管適合與否，其結果只能是雞飛蛋打，偏偏有些人,執著得令人落淚，稍事歇息，便又一如既往地扎向另一頭，到頭來往往仍是一場空。其屢戰屢敗、屢敗屢戰的精神固然可歌可泣，卻免不了有不知深淺、呆幹蠻幹的嫌疑。過後不思原因，一臉委屈，還嚷嚷着自己整日疲於奔命，廢寢忘食，卻命運不濟，一肚子的無法釋懷。可見實事求是客觀剖析自身是多麼的重要。
光陰荏苒，日月如梭，人生猶如一盤棋，布錯了一兩個關鍵棋子，便永遠無可挽回。不要總說自己技不如人，往往只是迷失了前行的方向。這世上的每一個人都有其長處，成功的人兒只是揚長避短，將潛能發揮到極致而已。正如你不能讓一個擅長藝術的人去攻克數學課題，不能逼一個潛心鑽研的科學家馳騁商海，也不能將一個滿腦子新奇想法的天才禁錮於辦公室內……芸芸衆生，各有專長，找到人生的座標，選擇與之匹配的領域，各盡所能，人盡其才。既不高估精英的作用，也不忽略平凡的努力。尺有所短，寸有所長，物盡其用，同樣精彩。發揮自己的潛能，於平淡中享有屬於自己的一分快樂，何嘗不是另一種美好的景象?
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”平白的詩句召示着人間的無限美好，也爲我們撥開了心靈的迷霧。其實生活中的每個人都是一道獨特的風景，由此纔有世界的五彩繽紛、斑斕多姿。發揮潛能，展示美好，人盡其才無需怨，風景這邊獨好。
寫關於狀物的作文篇5
星期天，我撿到一隻很漂亮的貓，我對這隻貓倍加愛護。因爲它總在花盆，地上打滾，所以，纔來我家一個多星期，雪白的長毛已不太乾淨了。那天，我對媽媽說：“給貓洗個澡吧，瞧，白貓快邊成黑貓了。”媽媽聽了，搖搖頭，說道：“現在這大冬天的，今天又這麼大風，別洗了，要不貓會感冒的，等天氣好了再說吧。”我聽了，撅着嘴，望着媽媽，對這個答覆十分不滿意，便開始撒嬌。媽媽最後勉強同意了的要求。
那天風很大很冷，可我和媽媽還是給貓洗澡了。洗完澡後，媽媽說：“這麼冷的天，我看你怎麼把它弄乾，我去買菜，你自己看着辦吧!”
我抱着它，看它冷得直哆嗦，我心疼了。忽然，我靈機一動，來到洗衣機前，看着甩幹桶來了主意：能甩乾衣服，就能甩幹咪咪!我覺得自己一時成了天才。
我把咪咪放進甩幹桶，蓋上蓋子，媽媽平時甩衣服只用一分鐘，我怕時間不夠，就用了三分鐘。當甩幹桶停下來時，我打開蓋子，抱出咪咪，果然不出所料，咪咪的毛全乾了。過了一會兒，我拍拍貓腦袋，但它一動不動，好像死了，我傷心地哭了。
不一會兒，媽媽回來了，一進屋就問我：“貓咪的毛幹了嗎?”我沒吱聲。媽媽來到我的房間，不由大吃一驚。我忙向媽媽說明了事情的經過。
一天過去了。貓咪還沒醒來，我以爲它死了，很傷心。又過了一天，小貓居然活過來了，我和媽媽真高興。
這時候，媽媽教育我，做事不要隨隨便便，任着性子，要三思而後行，不然會惹禍的。這件又傻又可笑的事，確實教育了我。
寫關於狀物的作文篇6
一說起楊梅令人想起的第一個念頭便是酸，看來楊梅已經和酸緊緊聯繫在了一起。
每年的五六月份，楊梅開始成熟。一粒粒，一串串，掛在樹上，或紅或，或綠，或大，或圓。紅的猶如剔透的寶石；綠的好像一片葉子，不細看很難發現。這時，我總愛到樹下，把掉落的楊梅一網打盡，不管是紅的還是綠的，通通裝進袋子裏。
把楊梅身上的沙土洗淨後你會發現：這些楊梅中有大的，有小的，有鮮紅的，還有烏黑的。黑，但不是真的黑，只是太紅了。每一顆都泛着太陽的光澤，讓人忍不住拿起一顆細看，它那圓圓的身子上佈滿了細細的圓刺，這就是它的果肉。看着，看着，就會忍不住放進嘴裏，輕輕地一嚼，鮮甜的汁液帶着一絲絲酸味流到了嘴裏每一個角落。連殼都來不及吐，就急忙把下一顆塞進嘴裏。不知不覺連牙都痠軟了。
我特別喜歡吃楊梅的那種酸味。
楊梅無論是紅的還是黑的，都帶着一種酸味。那是楊梅的本味，如果楊梅失去了酸味，那就會失去它原本的價值。正因如此楊梅纔會一直不忘自己的本味。我喜歡吃它的酸是因爲：我每每從它的酸味中體會到：人也應如此，不管時代怎麼變，不管地位有多高，都應在繁華的世界裏堅守自己的本味，堅守一顆初心。
我愛故鄉的楊梅，特別愛吃它的酸味。
