讀後感指看完一本書後把內心的感悟利用文字起草出來的書面文稿，撰寫一篇讀後感可以加深大家對名著內容的瞭解，本站小編今天就爲您帶來了讀後感作500字作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
讀後感作500字作文篇1
最近，我讀了吳承恩的《西遊記》，起伏不定的故事情節，各色鮮明人物特色，妙趣橫生的人物設定，使我深深迷上了這本名著。
開始便是孫悟空大鬧天宮，細緻的描寫出了當時衆多人物的神態，振奮人心的打鬥場面使人熱血沸騰，激動不已。隨後遇上了唐僧，豬八戒，沙僧，並開始了一段傳奇的取經之路。其間九九八十一難，把這四人的性格描寫地栩栩如生，一路降妖伏魔，最終到達西天，五聖成真的故事。
這本書中，唐僧，豬八戒，孫悟空，沙僧爲主要人物。孫悟空是一個神通廣大，機智勇敢，性情急躁，視惡如仇的人，他降妖除魔，保護師傅，功勞最大。唐僧是一個謙恭儒雅，溫柔敦厚，有君子之風人，但是，愚善固執，缺少應變能力。他不會色彩迷惑，不向死亡屈服，不畏艱難險阻。豬八戒是一個迷戀財色，見色忘義，好吃好玩，一心貪婪，畏懼困難，害怕死亡的人，與唐僧截然相反。他膽小怕事，遇事就逃，還拖後腿。沙僧則是最老實敦厚的那個，他沒什麼神通，但是任勞任怨。雖各有缺點，不過大家齊心協力，最後還是取經成功。
沒有磨鍊就沒有成長，如同羽毛豐滿的小鷹，要展翅高飛，就要經得起暴風雨搏擊。就像我們的學習生涯，從國小到國中，從國中到高中，大學聯考畢業上大學……這何嘗不是九九八十一難呢？唐僧四人每人都有長處與不足，但最後還是成功了，這讓我懂得了要辦成一件事情，必須要大家齊心協力才能成功的道理。
讀後感作500字作文篇2
?城南舊事》這部長篇小說，有人說這是一部成長小說，有人認爲這是一部回憶童年的小說，主題的多義性是這部作品成爲經典的主要原因之一。在藝術方面，不論是形式結構、語言文字，還是敘事角度都獨具一格。
它透過主人公小女孩英子的童眼看世界。五個短片情節相互連綴，主題前後呼應，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經歷來展開敘述。
?惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和“瘋子”的模樣來產生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。
英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的幾次交談中瞭解，他並不是壞人，而是在社會與生活的壓力下迫於他這樣做的。
“每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭後面，抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱着歌兒走到後院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子裏吹着涼爽的風，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭髮上。”這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，單手抱着弟弟的爸爸、爲瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱着歌的爸爸，在涼爽的風的吹拂下，我們感受到了一個有情有味、溫柔慈祥的爸爸。
讀後感作500字作文篇3
魯迅有一篇回憶記事的文集叫《朝花夕拾》，裏面多側面的反映了魯迅青少年時期的生活，反映了魯迅志趣的形成過程。十篇文章既表達了半封建半殖民的不合理現象，又抒發了對往日師長，親友的懷念，也諷刺了一些社會現象。
在《狗·貓·鼠》中寫的是作者仇貓和仇貓的原因，說貓的實質是縱惡養奸。其實是作者借貓諷刺和貓習性類似的一類人，我開始讀這篇文集時還小，以爲魯迅只是單純的討厭貓，現在仔細的連接當時社會想想，那些“正人君子”，軍閥統治者的幫兇就像貓對獵物一樣施暴，實在寓意深厚。
?阿長與山海經》是作者對這位勞動婦女的惦念以及對年幼的時光的懷念，文中寫出了作者由不喜歡到尊敬的幾件事，開始作者並不喜歡這位保姆，討厭她的切切察察，但有一次，阿長給作者講起“長毛”（洪秀全的軍隊）讓作者產生了空前的敬意，但漸漸的消失了，直到文章最重要的部分，阿長找到了魯迅最喜歡的帶插圖的《山海經》，讓作者感到驚訝的是阿長把《山海經》聽成了《三哼經》，最後竟然找到了《山海經》這着實不易，我也對此肅然起敬了。
?父親的病》是作者用諷刺的筆調寫了庸醫誤人，文中兩個“名醫”開的藥一個比一個稀奇古怪，毫無科學可言，諷刺了那些中醫的故作高深，作者父親病時花了大價錢請來“名醫”效果都不見好，那些“名醫”也相繼藉故辭去，父親的病卻一天天加重了，表達了作者對庸醫的痛恨。現在看來，那些庸醫確實可惡，可以說是草菅人命了，那些開的藥完全就是異想天開，如敗鼓皮丸，就是用打破的舊鼓皮做的，說水腫一名鼓脹，用打破的鼓皮就能克服，這實在是可笑。
這十篇寫回憶的文章，確實像一面鏡子一樣放映了當時社會的陋習，迷信和黑暗，也爲魯迅以後的志向做鋪墊。
讀後感作500字作文篇4
這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區的少年雨來爲了掩護革命幹部，而勇敢、機智的同敵人作鬥爭的故事。讀完這篇文章後，我感慨萬分。
雨來很聰明，他在敵人已經進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來並沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向後院跑去。其實這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會認爲這個房間必須有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向後院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。
雨來還十分勇敢、愛國，敢於敵人作鬥爭。當敵人假惺惺的幫雨來鬆綁，並給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時，我真擔心雨來會經不住誘惑。但雨來並沒有讓敵人的詭計得逞，仍然態度堅決地說：我在屋裏，什麼也沒看見!敵人在無計可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最後，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：槍斃!槍斃!拉出去!讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁着敵人不防備，冷不防扎到河裏，逃走了的時候，我懸着的心最後落下來了。
雨來，我十分敬佩你!你機制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你爲榜樣，向你學習，長大後做一個愛國的人。
讀後感作500字作文篇5
愛，是完美的;是繽紛的;是偉大的。讓全世界都充滿愛。
在暑假裏，我看了一本激人奮進的書——《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發生的一幕幕感人至深的畫面，讀了真讓人熱淚盈眶。
在這本書中，有一篇令我心情澎湃。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩，兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際，天上風雲變色，狂風暴雨即將來臨。突然，一個大浪涌向了船，男孩受了傷。別的乘客都慌了，東逃西竄，而女孩則很定性地爲男孩擦血。
到了夜裏，狂風更是肆無忌憚，大家都絕望了，紛紛奔向小船，想要逃生，因爲太擠了，很多船都翻了。到最後就剩下了一個位置，男孩想上，但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了，還是讓女孩上了船。當他站在快沉沒的船上時，覺得有一種很安心的感覺。他的一聲再見把小女孩送回了家。
這是一個多麼神聖的故事啊，小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日，汶川的大地震奪取了多少人的生命，多少希望隨風而逝。在災難的面前，人們沒有害怕，沒有後退，而是用愛與死神搏鬥，甚至都犧牲了自己的生命。
人性的美在災難面前顯得格外神聖，只要每個人都付出一點愛，這個世界就會洋溢着愛的暖流。無論相識與否，愛都會感動一切。
在安利柯哭的時候，他的舅父總會斥責他，讓它不準哭，因爲哭是弱者的象徵，俗話說男兒有淚不輕彈，寧流血不流淚。舅父對他的愛表現在嚴厲裏。平日裏，父母們的責罵都是對我們的關愛。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷一次困難就是一次進步。
博大的愛在人們的舉手投足中體現了出來，每一份愛都會溫暖一個人的心，每一份回報也使付出變得崇高。如果每個人都沉浸在愛裏，世界上還會有邪惡嗎?
愛的力量是巨大的的，有了愛，國家就會興旺;有了愛，民族就會富強;有了愛，事事順心如意;有了愛，災難無所畏懼;有了愛，困難無需害怕。總之，愛的力量無窮無盡，愛的希望蓬勃向上，愛的暖流縈繞世界，愛的教育至關重要。
讀完這本書，我感觸頗深，要爲愛更加努力，在愛中奮發向上，茁壯成長，更要付出自己的愛，讓愛充滿世界。
讀後感作500字作文篇6
?窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上國小時的一段真實的故事。
主人公小豆豆因爲調皮與無知被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子，並因此奠定了她一生的基礎。我覺得：這本書充分體現了小豆豆童年時的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，爲路人開啓的隧道，引發着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發誓要當老師到校園生活結束，其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因爲小林宗作先生是一個很瞭解孩子的校長，所以這裏的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；通過散步讓孩子們感受世界，學習知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書！讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學園的學生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……
同學們，讓我們行動起來吧！我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人！
