只有認真審清題目的意思，我們才能寫出有深度且貼合文章中心的作文，想要在作文方面拿高分，平時就要多積累詞語鍛鍊，本站小編今天就爲您帶來了冬500字作文七年級作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
冬500字作文七年級作文篇1
盼望着，放暑假了。我的七年級生活，就要結束了。雖然有些依依不捨，但也是很高興的。
七年級讓我學了很多東西，讓我交到了我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學到了很多東西。
我在七年級的時候，本來是一個很內向的孩子，到了七年級我成爲了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。
一點來說，尤其是學習啊!來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真，在七年級上學期我就不那回事，到了下半學期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。作文
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦’’的。
我的七年級生活真有趣，參雜着“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……
在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有收穫，不付出得來的是別人的
我想了想確實啊!我沒努力怎能有收穫?我會努力的。
其實我也有好的地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因爲我覺得智商，說趕很快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活!
冬500字作文七年級作文篇2
剛開滿花的花圃，寒冷的冬天中，一杯熱呼呼的咖啡，水蜜桃咬下去的清甜，寒冷的冬天中，一杯熱呼呼的咖啡，水蜜桃咬下去的清甜，寒冷的冬夜中，那一道給大地生機，給人們溫暖的曙光……幸福，圍繞在我身旁。
推開層層的溼氣，聞到清晨樹木所散發出的大自然質樸的清新味，提着書包，緩緩地向學校前進。學校的教官親切地打招呼，同學最親暱的問候，使我的內心填滿了幸福；到了中午，吃着媽媽親手做的美味食物，和三五好友聊着生活上的瑣事，心靈油然涌出一陣永難忘懷的幸福感；放學坐着公交車回家，和父母準備過年的食材，這就是一種幸福！一種簡單的幸福，只要過着一天快樂的日子，在我睡覺之前，我告訴自己，今天，又是幸福的一天。
幸福，可以很簡單。還記得看過一部影片《當幸福來敲門》，片中的黑人爸爸，帶着他的孩子過着窮困潦倒的日子，但是這個黑人爸爸不肯放棄，他不斷地努力奮鬥，終於成爲一位有錢的理財顧問。對他來講，“幸福”可以奮鬥得來，反觀我們，物質富裕，心靈卻貧乏，已經得到幸福了，卻還不停地往前衝，尋找幸福。如果我們願意停下來，看看自己的四周，我們會發現，只要得到自己所需要，不必看着自己不需要的東西，幸福分子就在我們周圍快活地跳躍，如果我們願意停下來看看自己。
幸福是形容詞，它看不見、摸不着，但確確實實存在我們的身邊。而找到它的方法，並不是用手，是用“心”，只要心不盲，“雪中送炭”也可以是一種貴重的幸福。
冬500字作文七年級作文篇3
記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶裏面總有一個高大的身影，拉着我的小手走過無數個春夏秋冬。在風雨來臨時，他總是第一個出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，爲我遮擋數以萬次的狂風暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個人陪伴着我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現，浮現着我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護着我。當我被欺負時，他總出現在最前面。
走進國中的我，還是忘不掉那份高大的身影我的父親，每當離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時的在那傷心的哭泣。
記憶走進他和我的心靈。願那份高大的身影，永遠永遠的伴着我成長。
風瑟瑟的劃過我的臉旁，他會永遠的像陽光一樣照進我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會像花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛。
冬500字作文七年級作文篇4
我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一隻小猴子。他非常調皮，通過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。
在某一月某一天某一小時，也就是在數學課上，這人又開始活躍起來。周星海同學拿着一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒黴的是我，因爲我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：“下雪了，下雪了。”
“雪”下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學鬨堂大笑。我呢，一邊看着他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級裏立刻安靜下來，空氣好像也凝結了似的，同學們一個人也不敢發出聲音。老師一把捉走周星海同學，她把門一開把周星海給“請”到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐狸，一會兒又像一隻大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。
下課之後，這個“不要臉”的人??周星海又跟在我後面學着《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩遊戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪裏了，我只能“乖乖”地玩他的遊戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“啊!”有什麼辦法呢，我只好玩他那無聊的遊戲了。
唉，難怪他的調讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調皮。
冬500字作文七年級作文篇5
我的老師有很多很多，回憶我成長的道路，無論是知識的吸取，興趣的培養，還是生活的關心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識的殿堂中學到的東西越來越多。每當想到這兒，我心中就會涌動着對老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個子不高，一束“波浪”般的長髮披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會道、妙語連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧：班上有位同學丟了二十五元錢，有一些同學第一個念頭就說是朱丹同學拿的。朱丹同學知道後，委屈地哭了。楊老師弄清情況後，生氣的批評那些同學，還朱丹同學一個清白。接着，楊老師娓娓動聽地講一段對我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒有足夠的證據，是不能用自己的猜測和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的，我希望以後在我們班別再出現這種情況。如果真是我們班的某位同學拿的，我希望這位同學能用良心去想一想，這樣做對不對？難道你的道德行爲就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學，但是這麼簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師並沒做出驚天動地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個人成長都離不開老師的關懷和教誨，無不滲透着老師的心血。我真想對您說：“您辛苦了！老師！”
冬500字作文七年級作文篇6
前天，我看到了一個感人的故事，這個故事深深的打動了我
那天，我看到電視正在播出《身邊的感動專欄》。我看到一個沒有雙臂的男孩，他是因爲一次高壓電的電擊，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑着一雙腳，他能自我刷牙、寫字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。
經過介紹，我得知他的願望是當一位受人尊敬的音樂家，可是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個月過去了，他都一個人悶在家裏。不出去和別人說話，也不跟家人說話，和他相伴的是一臺電子琴，經過幾個月的努力，他此刻已經能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。
他剛開始的時候，由於腳的靈活度跟不上手的靈活度，並且腳趾根本張不開，有時在彈這個琴鍵是，總是帶動旁邊的琴鍵，可是他並沒放棄，他每一天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開，功夫不負有心人，經過一個月的努力，他最終把腳趾拉開的能夠自由張開了，可是新的問題又出現了，琴鍵有黑白兩種，有時按了白鍵，立刻要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每一天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂教授明白了這件事，被他的意志力而感動，於是，音樂教授決定幫忙這位酷愛彈琴的人，經過近兩年的時間，他已經和人家唱片公司簽了合同，成爲了公司的唱片製作人。
這是個多麼感人的故事，誰看了，都會感動，心想，一個失去雙臂的人，竟能成爲人家公司的唱片製作人，就算是正常人，也不必須能成爲人家公司的唱片製作人哪！有付出纔有收穫嘛！從中我還明白一個道理，這人，只要有毅力，就算是一個缺陷的人，也會成就一番大事業的。
冬500字作文七年級作文篇7
光陰似箭，日月如蘇，時光以沖淡了一切，但侯老師卻令我難以忘懷！
侯老師是我們的英語老師。記得有一次，我們該學天氣了，只見侯老師早早的來到教室，在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當我們迷惑不解的時候，侯老師說：“今天我們來學天氣。”“好”我們歡呼起來，因爲侯老師每節課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了，侯老師教我們讀了幾遍單詞後，地圖終於派上用場了。老師在地圖上標上了幾個地區後和各地天氣後，高潮部分到了：
侯老師站在講臺上，對我們說：“我們現在來做一個遊戲，我在這個地圖上已經標好了各個地區和他們相對的天氣情況。下面我請同學們上來用英語做天氣預報，給你們5分鐘時間練習一下。”教室裏頓時炸開了鍋。5分鐘後，“好戲”開始了：一個同學走上講臺，看上去挺平靜的，可離講臺還有一兩步的時候，就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來！侯老師當時正拿着手機拍攝，相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我，我本不敢的，可在侯老師的安慰下，我鼓起勇氣大步走了上去。：“goodmorning，thisisthe……”我一口氣介紹完了天氣，接着臺下響起了熱烈的掌聲！，
我們非常喜歡侯老師，儘管她已經不在教我們了，但我們永遠愛她。我長大也要當個像侯老師這樣用自己的愛溫暖她人的好人！
冬500字作文七年級作文篇8
我是一名中學生了，當我告別了童年的快樂，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂爲止。面對不懂的問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫作文，我寫的很不好，纔剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認真！我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫的很認真，寫完後，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。因爲有了信心，我寫作文的興趣也大增。過了幾周，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的.良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時，我可以把我快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾述。
