寫作文時，我們要注意段落的分配和過渡，使整篇文章結構緊密有序，通過作文，我們可以培養自己的文學素養，提升自己的審美能力，下面是本站小編爲您分享的家600字優秀作文模板7篇，感謝您的參閱。
家600字優秀作文篇1
苗條的身材，高高的個子，黃色的捲髮，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰？她就是我們班的語文老師薛老師。
薛老師現任大隊輔導員。因學校主任調走了，所以薛老師又肩負着主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細心地輔導。因爲她語文教得好，校長還一定要讓她當語文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”啊！
薛老師又愛笑，又愛生氣。性格也還算不錯，喜歡批評“事不過二”的人：比如某人犯了一次錯誤，老師原諒他；一次沒寫沒交作業，老師原諒他，但會輕罰；犯兩次錯誤，兩次沒寫沒交作業的人老師就會大怒：你怎麼不寫不交作業呢？然後狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”，還是比較公平合理的罰。
她也非常喜歡與人合作。比如說，有一次，我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個小主人公之間發生的趣事：我在前面跑，她在後面跟着。過了一會兒，她突然叫道：“謝廖沙！（書中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問：“我沒吹你，你怎麼吹我呀！”我和老師配合默契到同學們都鬨堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學們對我們的笑聲。
薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺，並對同學們說：“請同學們回家用自己的話把這件事寫在作文本上。”全班立刻鴉雀無聲，片刻後，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那麼，下課——”老師故意拖長聲音。“耶！”教室裏一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經”！
這就是我們班的語文老師薛老師，你們喜歡她嗎？
家600字優秀作文篇2
瘦小的身材，一張瓜子臉，一頭短短的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，一個貪吃的嘴巴，他是誰呢？他就是我——辛梓瑞，一個四年級的“精神”小夥。
我的性格可能和其他人不同，開朗又有些膽小，做事一會兒馬虎，一會兒認真。爸爸媽媽有時候說我是膽小鬼，因爲我夜晚不敢一個人出去，有時候說我是男子漢，因爲我摔倒出血了都不叫一聲痛。
本人其實是個書呆子，漫畫、科普、童話、神話、偵探……不管三七二十一，拿到一木書就如飢似渴地看個不停。尤其愛看偵探書，當爸爸媽媽叫我放下書去睡覺時，我總是依依不捨，一定要和書來一番“生死離別”才肯去睡覺，就是夢裏也還要到書中遨遊。
我長大以後最想當偵探，一個出色的偵探。可爸爸卻總是笑我：這麼粗心，哪能當得好偵探。唉，粗心是因爲我寫作業總是很馬虎，句子不是少字就是句子末尾沒標點，“了”字不是寫得像3就是多了一橫，字也寫的亂，在考試時丟了好多分，非常吃虧，於是我下定決心，改掉粗心大意的壞毛病，爲我的理想而努力！
當然，我也有認真的一面，在我打樂乓球遇到高手的時候，我會想着怎麼贏他，怎麼不讓對方進攻，當自己落向好幾分時，我會努力讓自己冷靜下來，奮起直追，直到追平我才鬆了一口氣，沒有了緊張感，拼盡全力戰勝對方。
這就是我，一個膽小、馬虎、好鬥的我，雖然缺點不少，但是優點也可圈可點哦！
家600字優秀作文篇3
月光似華，獨倚憑欄。執一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海裏。
——題記
如詩畫卷執我手
你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受着你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船遊玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
如幻相遇在秋天
還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業，我由於貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最後，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數這麼多，心中埋怨漸起，後來抄着抄着，我眼前就浮現出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，彷彿聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，彷彿看到你在瑞腦煙霧後那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。
認識你之後，我發現你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。
豪情萬丈憂國患
從小，我就沒有什麼大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風又起，是你教會我典雅精緻的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。
家600字優秀作文篇4
清晨，幾陣隱隱的春雷過後，下起了入春以來的第一場雨。
天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠近的景物都被朦朦朧朧的雨霧籠罩了。我喜歡春雨，喜歡在春雨中漫步。
你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默着。孩子們在雨中歡笑着，追逐着，露出一張張充滿生機的小臉。啊，雨中的人兒是這樣的美麗、可愛。在散發芬芳的花朵上，在發出嫩芽的枝葉上，全是清涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個個彩色的夢。你看，那閃着微小光點的細雨，絲絲可見，風兒吹來，猶如少女奔跑時的柔發，飛飛揚揚，飄忽自如，有如懸空掛下的絲簾，籠着七彩的夢。
聽，細雨正奏着輕快的春天進行曲。啊，春雨，它拌着糖，和着蜜，灑向大地，灑落在我們的心田裏。正如詩人寫的那樣：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人那傳神之筆，把它刻畫得多麼細膩!這是善解人意的春雨，它悄無聲息的潤澤着萬物，它讓田間的種子喝足了春的乳汁。那些種子以生根發芽，它們會茁壯成長，結出累累果實。
啊，春天的雨啊，多麼輕柔。難關韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的佳句。而朱自清又形容它“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着”，這是春雨的真實寫照。
噢，春雨，你多麼溫柔迷人，你的柔情是那麼的寬廣。我願化作一滴春雨，飄落人間……
家600字優秀作文篇5
說起荷花，大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大，可裏面卻種滿了各式各樣的荷花，再加上後面的薰衣草，蘆葦以及荷葉的襯托，使得這個小小的荷花泉生機盎然。
嫋嫋婷婷的荷花姑娘們是這裏的主角。看這朵，晶瑩剔透的花瓣高高翹起，將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間，昂首挺胸，腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙，儼然一位氣質非凡的公主；再看那朵，微風拂過，它就輕扭腰肢開始翩翩起舞，那曼妙的舞姿是那麼的優美，流暢， 即 使 風 住 了，它也還沉浸在舞蹈中，輕舞不絕；瞧，這邊還有一位含苞未放的臉龐，臉龐上掛着的那幾滴小露珠，在陽光的照耀下閃爍着七彩的光顏，似乎讓人們同它一起等待着它的光榮綻放。
瞧，不僅人們走到這裏都會駐足，就連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂這些“小客人”也來了。這邊的一些“花客人”們撲閃着美麗的翅膀，在粉荷花前飛來飛去，不時的還落在上面，似乎在與粉荷花比美；另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的`趴着，似乎是在歇腳；看，還有一個胖胖的“黃客人”圍着一個紫色的花骨朵轉來轉去，時不時還落在上面，似乎在說：“咦，這朵花裏爲什麼沒有蜜？”
荷葉也和露珠們做着遊戲，星星點點的小露珠們從荷葉四周奔跑着彙集到荷葉中心，變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來跑去，荷葉總也捉不住它，便輕輕晃着頭好像在呼喚它。風兒似乎也看不過去，想給小露珠個小教訓。它輕輕搖動荷葉的身子，露珠站不住了，便倏地從荷葉身上滑落下去，掉到水中不見了身影。而荷葉還不怎回事，晃動着頭，似乎還在找尋着淘氣的露珠。
……
啊！荷花泉，你實在是太美了，我永遠喜歡你------美麗的“荷花泉”！
家600字優秀作文篇6
生，生命；活，活着。
生命，每個人只有一次。又是那樣的短暫，就像閃電一樣，只要你一眨眼就會消失。
有了生命，就應該好好的活着。當然，對於活着，每個人都有他自己的活法。
我覺得，人活着就要活出點滋味。不要僅僅爲了活着而活着；不要光爲了自己活着，也要爲別人、爲社會盡點義務、責任和愛心；做些對你我他、乃至我們大家都有益的事。待到生命終結時，給後人留下一點點想頭……
我敢說，無論是活着的還是死了的人，沒有一個沒做過夢的。
每個人都有其自己的夢，而且又都是爲了那個夢而活着。如果在你生命的旅程中，能把自己曾經做過的那個健康的夢變成現實的話，那麼你活着纔會覺得有滋有味，無愧無悔；也算得上是完整的一生。
有了生命，卻不知道好好活着，那麼生命將會很快消亡；而活着又不知道愛惜生命，那麼活着跟死沒什麼兩樣。不好好活着，就是不愛惜你的生命，不愛惜你自己；就是辜負了你的生命，辜負了你自己；就等於你親手殺了你的生命，殺了你自己。
人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返。今天已經和你在一起了，抓牢它吧！不然從指縫都會溜走。明天就要到來，但它逗留不會太久，在你眨眼回眸間消失無影……
我有着“味覺池塘春草夢，街前梧葉已秋聲”這樣一種緊張與不安的感覺。
珍惜我們這一生吧！願所有的人們美夢成真。活出滋味，活出色彩，還生命一個純淨快樂的靈魂。
這樣的生，生的豪放；這樣的活，活得灑脫。這便是“生”與“活”的吻合，這就是“生”與“活”甜甜的碩果——你的真正躥火的生活！……
家600字優秀作文篇7
2018年12月27日，學校開展了“我愛我班”班班有歌聲合唱比賽。
早上第四節課時，幾位媽媽來到教室給我們化妝，其中就有我的媽媽。媽媽們打底的打底，畫眉的畫眉，塗眼影的塗眼影，一個個漂亮的小臉蛋在媽媽們的手下出現了。我化完妝來到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我覺得第一排的同學有特權！”“哦，爲什麼呢？”媽媽疑惑不解。“嘻嘻”，我湊到媽媽耳朵邊說，“因爲第一排的妝不僅要濃一點，而且眼睛邊有亮片，頭髮也不一樣呢！”媽媽笑了：“原來如此。”
午飯後毛媽讓大家站好隊形，做着最後的練習。宣老師也來了，“你們只要發揮出正常水平就行了。記住兩點：聲音要豎起來，甜美一點；看指揮。”大家都很緊張，生怕自己沒做好。蔣老師好像看出了我們的小心思，鼓勵大家，又給我們增加了一份信心。
到四年級了，我們深吸一口氣，有序地上了臺。隨着音樂聲響起，我們立刻進入了狀態。“老師窗前有一棵米蘭……”蔣宜格唱了起來，甜美的嗓音使評委老師和觀衆眼前一亮。“啊，米蘭，啊，米蘭……”，大家一起唱了起來。宣老師說這是齊唱的第一句，要整齊，一定要給評委老師留下深刻的印象，我覺得我們做到了！第二首歌是《楊柳青》，宣老師告訴我們要唱得嗲、軟、糯，大家甜甜柔柔的嗓音加上花一般的笑容，贏得了一片掌聲。
比賽結束後，我們回到教室，心情還是那樣激動，七嘴八舌地議論着。當蔣老師告訴我們：“我們班合唱第一名！”大家都歡呼起來，又激動又驚喜，高興地互相擊掌祝賀。真是功夫不負有心人呀！這是我們努力的結果，是毛媽和老師們辛苦指導的結果。我們還要繼續加油，爭取下一次比賽再拿第一！
