作文也是同學們需要學習的必經之路，在積累了一定的寫作技能後，你會怎麼寫作文呢，本站小編今天就爲您帶來了2023高中語文作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
2023高中語文作文篇1
紅花給人以美感，綠葉中充滿生氣。我愛灼灼的牡丹，也愛凌霜傲雪的秋菊。但最使我鍾情的不應該說最使我崇敬的，是那些生長在大自然的最底層，不爲人們重視的小草。
仲春時節，北方雖不是冰天雪地，可也算得上寒氣襲人。這時候，我每天早晨起牀後，都要到路旁，河邊，房前，屋後去看看小草。也許有人會問：小草有什麼可看的這不是我性格的怪僻，是出於對小草的愛。
鮮花作爲春天的象徵，不知有多少詩人讚美它，也不知有多少畫家爲它揮毫。但我卻要謳歌小草，因爲它是春天的使者。嬌嫩的鮮花還在溫室裏等待融融春光的時候，它卻頂破寒冬的最後一層冰花，向人們報告了春的信息。報春而不爭春的品格，永遠給人以啓迪。鮮花競相開放之時，小草卻躲在花下做陪襯去了。這是何等高貴的品德呀!做出成績卻不居功，不自傲，永遠是人們學習的榜樣。小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒有玫瑰那樣鮮豔嫵媚，更沒有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力極強。不論是在石頭有多重，石塊佔石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折，堅強不屈地露出鵝_的芽尖尖，表明了它旺盛的生命力。
夏日的中午，人們在公園裏綠蔭如蓋的大樹下休息，腳下鋪着小草織成的茵毯，人們只會想到大樹的“蔭德”，不會想到默默無聞的小草的功勞。
畫家愛畫朵大如盤的牡丹，詩人愛吟凌霜盛開的菊花，有誰爲小草畫過一幅畫，作過一首詩呢這使我不禁想到，如果沒有小草沒有作鮮花的背景和底襯，鮮花恐怕就顯得十分單調了吧!我想起了那些在平凡崗位上無聲無息，埋頭苦幹的人，如果沒有道岔工人按時板道岔，火車還能暢行無阻嗎如果沒有清潔工人，城市的街道該是個什麼樣子呢如果沒有掏糞工人的辛勤勞動，城市的空氣會有那樣新鮮嗎
當西風颳起，百花凋零的時候，小草也由綠變黃一枯萎了，但它們仍不放棄造福人類的機會。人們把小草貯藏起來，當飼料或煮飯取暖。它心甘情願地爲人類發出最後的光和熱。這使我想起了瀋陽部隊的一位老_，臨終前對家人們說：“我死後，把我身上有用的獻給醫學院做實驗，沒用的燒掉。”聽，這金子般的語言，是多麼令人深思啊!我們國家有許許多多這樣的好幹部，他們爲祖國嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已，不正像小草一樣嗎
我讚美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望人們都能像小草一樣，爲祖國，爲人民，爲“四化”爭做無名英雄。
2023高中語文作文篇2
人的一生中,總會面臨許許多多的問題,就像一張考試試卷一樣,有選擇題,判斷題,閱讀題,作文題等等.在考試中我們能運用學來的知識把題目一一攻破,那麼在人生這一科目上,我們是否能得心應手呢
在成長中,我們無時不刻在生活中獲得知識,收集材料,這一切都爲了人生這張大試卷.
一,選擇題
一生下來,我們面前便擁有理清題目的能力,而選項是親戚朋友手中的各式各樣的糖果,面對着題目的迷惑,我選擇了我最喜歡的一種顏色,而答完後被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗脣親吻後,我知道我選錯了,號啕大哭,在哭聲中成長了,進入青年我又被升學這選題卡住了,a,b,c,d又一次困惑着我,然而這次我不再被"喜歡"而糊塗了,我運用知識,檢討自己,捫心自問終於踏出了人生的第一步.
二,判斷題
這個世上有兩種人之分,一種是好人,一種是壞人,那麼好與壞之間就看你如何去判斷,如何去看待了.正所謂"仁者見仁,智者見智".記得在我讀懂"牀前明月光"那一年起,我有了自己的小祕密.就因爲這祕密,對陌生人或不熟悉的人常退避三舍,但正因如此我失去了很多朋友,自己也憋得慌.祕密就是這樣的一種東西,當你忍不住將它告訴別人時,卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種"苦苦哀求"下,我的祕密也就不成祕密了,當時我恨透了那人,認爲他是壞人,所以不和他接觸.知道我明白,"當你對風泄露了你的祕密,那你就不應該去責備風對樹林泄露了祕密."從那以後,我知道自己又判斷錯了.
三,作文題
作文可是一道大題,佔據"人生"的大分值,所以我們應該慎重完成.其實作文才是人生的最主要部分,首先你必須選擇適合的材料,判斷材料的實用性,閱讀草稿,最後才下筆去寫.人生也不過如此,先選擇適合你走的道路,判斷路的方向,閱讀路的路標,最後才能走向人生的輝煌.
"遇到障礙,我會詛咒,然後搬個梯子爬過去"這是一位億萬富翁說的話,那麼在人生這場考試中,我們遇到種種障礙,是否又能爬過去呢不得而知.
2023高中語文作文篇3
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走向黎明。”從古至今，成大事者無不是有理想的，因爲理想，支撐着他們朝人生的頂峯一步步的邁進，因爲對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!若想在自己的領域裏自由翱翔，就要有理想——這個引領無數人爲之奔跑，爲之奮鬥的引路燈。
還記得愛迪生嗎?那個被老師認爲是低智商，被同學取笑的小孩，早早的就輟學了。可是他從小就善於思考，不斷學習，鑽研，爲了心中的理想而不懈奮鬥，最終成爲了“發明大王”。
理想這塊石，敲出了愛迪生創造靈感的星星之火。歧視，輟學都不能泯滅他心中的理想之火。他不斷向着理想前進，贏得了世界的鮮花和掌聲，飛翔在科學的前沿。
還記得邰麗華嗎?那個聽不到聲音的美麗女孩。她的理想是要舞出生命的美麗，雖然她的聽覺是殘缺的，但有理想的支持，她頑強的用生命起舞，帶領大家舞出了“千手觀音”。
理想這把火，點燃了邰麗華的信念，驅散了她心中的陰影，使她一次次爲理想而努力，飛向舞蹈的頂峯，取得了令世人驚歎的成功。
還記得丁寧嗎?那個陽光，開朗，大度的乒乓球運動員。她從與乒乓球結下不解之緣，就擁有了一個理想——成爲世界冠軍。她每天刻苦訓練，迅速成長;她把失敗後的痛苦化爲前進的動力，沉着冷靜。終於，2011年，她連奪世界盃和世乒賽的雙料冠軍，她成功了!
是理想這盞燈，照亮了丁寧前行的路，在無數次的失敗後，理想中與實現，她破繭成蝶，贏得了衆人的矚目，創造了自己的輝煌，向着“更高更快更強”的目標飛翔。
理想就像是我們在人生路上的指明燈，加油站。當你在挫折中彷徨，迷惑時，理想會幫你燃起新的希望之火;當你感到疲倦，懈怠時，理想會讓你眼前一亮，鼓足幹勁，繼續前行。
飛，意味着高度和力量，是一種厚積而薄發。向着理想前進是飛翔的基礎，理想是飛翔的基石與力量。
向着理想前進吧，終會有一天在實現理想時，你會發現，你已學會飛翔。飛翔，在人生的舞臺上綻放屬於自己的光彩。
2023高中語文作文篇4
小時候的我對什麼都容易產生好奇，但一切都只是好奇而已，根本不會像爺爺那樣專注地做一件事。每當提到爺爺我都會想起爺爺用玻璃做佛龕的情形。
我曾經聽說過爺爺少年時是一個大戶人家的少年，然而在我看來爺爺並不像衣來伸手的大少爺。爺爺生活的那個年代恰逢侵華戰爭，在那個動盪的年代裏我的爺爺做過地主也當過農民。因而我總覺得在爺爺的身上彷彿能夠看到舊時代與新時代的縮影。這樣的時代經歷也讓爺爺身上凝聚了千百年來勞動人民積攢下來的智慧。智慧不僅凝聚在了爺爺的大腦裏，更凝在了他的手上，融合在了他的血液裏。
我爺爺的手工活特別厲害，每次看他做東西的時候總覺得他的身上閃耀着光芒。佛龕是專門用來供奉神像的，爺爺做的玻璃佛龕精巧細緻，每一條花紋都是對稱的，每一條接縫都是筆直的，放到現在，一定有人會說爺爺是“有強迫症的處女座”。
除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。元宵節的時候提出去，比起流水線上批量生產的塑料或紙質的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會竟縫出一個小布包。別看這布包小，裏面竟有一個不易察覺的暗袋，錢財放進去，取用方便又不易失竊。最妙的是爺爺親手做的一根柺杖。普通的柺杖上，爺爺用榫卯安了一個可摺疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上柺棍正好4根，柺棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。
多年以後，爺爺去世。我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕，也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。爺爺給我做的那隻小布包，我小心翼翼存在衣櫃裏。可不管是媽媽還是姑姑，都再也沒有這樣好的手藝。只有那個帶小凳子的柺棍，悄然間成爲廣大老年人的福音，稍微起個早，便能看到滿大街都是拄着這種柺棍的老人。那時候爺爺已經過世8年了。
提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學家，他們用智慧推動了人類社會的發展與進步，科技的高速發展離不開他們智慧光芒的指引。然而我覺得，另一種智慧也不容忽視。它很小，不起眼，不仔細思量，甚至不覺得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。這就是廣大勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。
我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之後，他的奇思和巧技就隨風消逝再也不見蹤影。華夏文明傳承千百年的漆雕、精緻中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等，這些凝聚着勞動人民智慧的文化結晶正在慢慢消亡。沒有傳承人，我們終究會有一天只能在史料上看到它們，輕輕感嘆一句：我們的祖先真有智慧!
發展科技是爲了提高人們的生活水平。但物質生活更加豐富、便利的同時，也不能忽視這些曾經燦爛輝煌的智慧的結晶。關注技術革新的同時，傳承文化的瑰寶，人們的生活才能更豐富、更精彩。這何嘗不是更高一層的智慧?
爺爺在世時做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家裏，我相信總有一天，會有人能做出比這更精巧的佛龕來。把這勞動人民的智慧傳承下去。
2023高中語文作文篇5
我的現任語文老師，名叫常作印，他這個人很有特點。
他的語文課，得到了每一位同學的喜愛。他的語文課堂，彷彿讓我們進入了歡快的文學世界。他的語言打動了我們每一個人，每上一節課，就可讓我有着快樂的心情來迎接下一堂課，給下堂課創造了良好的條件。
他的表情也很有意思，給我們說話時，總是兩眼笑眯眯對我們說：同學們，上課!接着我們也會笑眯眯的迴應：老師好!同樣，老師還和剛纔一樣用笑眯眯的表情對我們說：請坐!從他上課說的每一句話，都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會。
他的教學方法也是很出色的，他教我們用一天一記的方法來記敘國中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記，搭起老師與學生心靈溝通的橋樑，而且這一天一片的日記不僅增加了溝通，還使我們的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上(注：滿分爲30分)。
他還在網上創立了自己的博客。他自己的日誌和發表的文章寫得非常的優美，我乾脆就叫他常作家。他博客裏內容非常不錯，有助於我們的身心健康。他在網上的視頻往往都是各地講學的內容，非常生動，意義也非常深刻。
他有空閒之時，他會讓我們去看一些名家演講的視頻，讓我們去感受那些人的成功之道，也讓我們去學習一下他們的精神。
有一回，他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》，結果我們都哭了。演講是非常的動人，牙將現場的人也都感動了，我們每一個人都被這位演講家感化了。
常老師是位好老師，是一位非常不錯的一位老師，她是我上學以來最讓我佩服的老師。
他的講課，他的文筆，他的語言，他的表情，他的課堂，都深深打動了我。
這就是我的語文老師——常作印先生
