審明題意是我們在寫作文的時候要注意的，這是很重要的，同學們只有飽讀詩書，在寫作文時才能十分順利，下面是本站小編爲您分享的高三生活作文800字7篇，感謝您的參閱。
高三生活作文800字篇1
“不管身後有多少寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”這是一種多麼堅忍不拔、義無返顧的追求，而這需要多麼堅定的信心和巨大的勇氣;“如果你因錯過太陽而哭泣，那你將錯過月亮;如果你因錯過月亮而哭泣，那你將錯過整個星空。”這又讓我們懂得不要爲一些事情耿耿於懷，與其你以等待的姿態守候接連的錯過，不如灑脫地揮揮手，與它們說再見，勇敢地放棄。
生活並非是一潭碧波盪漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風撫過，水波不興;有時，生活的水面便會狂風襲捲，巨浪衝天。而相對渺小的我們猶如一條條向前方行進的帆船，在生活的浪尖上行駛。面對艱難和險阻，面對撲面而來的巨浪，我們也許會徘徊會彷徨，但要是你昂起頭，向前看，你會發現透過浪遠處有一點燈光，那就是你要到達的地方。我們不能退縮。我們要拿出不懈的勇氣與風浪搏鬥。只有這樣，遠方的追求才會更近一步。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
有人曾說：“活着，就是生活。”然而，在現實與理想不斷摩擦碰撞的生活中，它的內涵遠不止如此簡單。面對紛繁複雜的生活，我們不僅僅需要不懈追求的勇氣，而且還需要適時放棄的勇氣。因爲如果一個一往無前的人終生在一條錯路或根本不適合自己的路上奮鬥，他即使到達了目的地，也許也不會成功。如果勇於放棄，那就將給自己一個重拾追求的機會。
我們不難看到：對官場名利追求的放棄成就了李白對自由灑脫的追求;對世俗功利的放棄，成全了陶淵明對“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡的追求;對富貴榮華的放棄，成全了錢學森爲國效力的追求，也成就了我國的“兩彈一星”事業;對生活安逸的放棄，成全了大學生獻身山區教育的愛心;對個人安危的放棄，印證了白衣天使們救死扶傷的錚錚誓言，更喚起了全社會對生命的關愛……這一個個活生生的例子擺在我們眼前，我們感受到併爲之深深震撼的乃是他們敢於追求與放棄的勇氣：面對追求敢於選擇放棄，面對放棄敢於重拾追求。
勇於追求，生活之路艱難，也只是一段風景;勇於放棄，生活之路坎坷，卻也會一片光明，我們生活着的生活告訴我們：生活需要勇氣!
高三生活作文800字篇2
“叮鈴鈴”上課鈴一響，老師剛走進門，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然後在黑板上寫了兩個大字——神水。
班裏一下子就炸開了鍋，有的賣力起鬨，有的眼珠子咕嚕一轉，思考起來了，還有的沒反應過來怎麼回事，一見着這兩字，便“丈二和尚——摸不着頭腦”了。滕老師可不給我們時間，又緩緩說道：“這水啊，還可以測智商哩!”話一說完，他就把手指伸了進去，點了些“神水”，連忙送入口中。
這食了“神水”的滕老師啊，眼裏頓時放了光，說話的聲音也高了好幾倍，那嘴中仍回味着“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!
大家的興致一下就上來了，爭先恐後地舉高了手，要嚐嚐這“神水”，試試它究竟神不神。老師呢，也不說話，也讓人讀不懂他的意思，只是挑上了兩隻自告奮勇的“小白鼠”。
終於要嘗神水了!只見施同學小心翼翼地上前一步，手發着抖，拿起了水，輕輕嚐了一口，突然，他的臉色大變，五官都皺成了一團，眉毛更是硬生生擠成了“川”字，甭提有多痛苦了，只聽見“呸”的一聲，施同學已三步並做兩步來到垃圾桶處，把口中的水吐了個一乾二淨，就差沒把膽汁給嘔出來。大家有些不解了。
疑惑間，另一位汪同學已經“閃亮登場”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他卻擺出了一張意味不明的臉，左望望，右瞧瞧，好像什麼也沒發生。大家更是滿腹狐疑。
兩張不同的“臉”，讓“神水”的身份更撲朔迷離了。
老師一臉壞笑地把水遞給我們，讓我們嚐嚐。我有些懷疑地嚐了口，啊，原來是鹽水!老師見我們上了當，個個愁眉苦臉的，自已笑得別提有多歡了。他告訴我們，他壓根沒嚐到!原來他是用一隻手指蘸，另一隻手指嘗呀!
我們上了老師的當!
教室內一片難以摸透的噓聲，老師作了個手勢，示意我們安靜，然後緩緩說道：“其實，人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀，人生有百味，而不是隻有甜味……”
唔，看來這當也上得不錯嘛。
高三生活作文800字篇3
我在一天天成長，令人進退兩難的事也漸漸多了起來，也許這是成熟的表現吧。要麼放棄，要麼繼續，難道只有這兩個極端，就沒有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當真正有了正確的選擇時，我也就真正成熟了。在校園裏，我們永遠是孩子。在老師和家長的眼裏，我們永遠也長不大……校園就像是我們的樂園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更爲可貴，我應該選擇天真?還是成熟?我無從斷絕。也許，在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候，仔細一想，長大了就成熟了，就是大人了，什麼事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時連自由也會受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學校裏綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久迴盪，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊!
走出校園，是一種美的感受，感受着無限明媚的陽光，總有一天，我們會走出校園，創自己的天下，但到那時，我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學和蓬勃熱烈的國中生活?腦袋中會不會因爲閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經擁有過痛的是時間的飛逝，讓我們來不及收集更多的歡喜。都說生命在於密度而非長度，那麼我們應該知足!
因爲我們曾經一起享受過那份天真，如果沒有當年的天真，怎麼會有將來的成熟呢?天真是爲成熟作鋪墊的，而我們進入校園和走出校園則是二者之間的過程。當我們走出校園的時候，身邊缺少了老師的呵護和同學們的陪伴，可能我們會看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內登峯造極那也便不能稱之爲高山，大海可以在一日之間乾涸那也便不能稱之爲海。只要我們一步一個腳印，堅持到底，我相信我們在人生路上的成熟一定會爲曾經擁有的天真劃上圓滿的歎號!
我想，當我們走出校園也就成熟了吧……
高三生活作文800字篇4
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語，我們努力着!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長着，現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。
高三生活作文800字篇5
校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園裏，發生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數那次紅領巾跳蚤書市活動了。
那天，當老師宣佈第二天下午學校要舉行跳蚤書市活動時，整個班級頓時沸騰起來，同學們滔滔不絕地談着第二天的活動計劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領巾跳蚤書市活動”對那時二年級的我來說，確實挺新鮮，我很期待。
第二天下午，終於盼到激動人心的時刻到來，二到六年級以班爲團體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《國小生作文園地》，還有《哆啦a夢》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》等。活動開始，吆喝聲，討價還價聲就此起彼伏，響徹整個校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了。”別看年紀小還挺會買賣的，“15元一本，便宜點12元。”生意還真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧!“調皮大王”徐益寒挺着肚子，擺出一副嚴肅的神情，以爲自己是一個大老闆，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝着：“瞧一瞧!看一看!便宜啦!快來買呀!”再看!“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時招來了許多同學。
我也閒不住，到別的班去看了。在人羣裏，我碰見了許耀熠，他手上拿着一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的，買什麼書呢?”喲!原來是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。於是，我快步來到吆喝最響的四(5)班鋪前，一本《哆啦a夢》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢?”
“二元五角”
“好，我買了。”
我拿着書，又到別的班搜索起來……在歡聲和笑語之中活動結束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。
這真是一次有意義的活動，既增加了同學們愛看書的樂趣，又讓我們學會與人交往，正確地進行買賣行爲，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。
高三生活作文800字篇6
有那麼一條路，一條漫長的路，一條難忘到盡頭卻有着盡頭的路。就如人生中有很多事情做起來就像是永遠都在做着，看不到盡頭。其實哪，那些事都有着盡頭。
那條路我現在正踏在上面走去。這條路在我眼中顯得有那麼一些寂寞，那麼一些虛無，那麼讓我難以感覺它的存在，又或者說迷惑與懷疑着，但我卻知道我走在上面。
在這條路上不能回頭，也不能停步，又或者說哪有什麼回頭與停步，只能向前走去，我別無選擇。
人生又何嘗有時不如此讓人萬般無奈，別無選擇。
向前走着，我用手中的燈光照到了一些鮮豔的果子，由好奇吃下幾個。
卻沒有發現由於年齡的幼小，難以抵抗果中的毒素。我已經中毒很深，還好沒有死在這上面，這並沒有可後悔的。人生又何嘗不應如此，失去的如果不可能再回來，那就別後悔，努力的珍惜自己還擁有的。
過了一段時間後，當我再次用燈光去照。發現了一些綠草和枯草。它們長得並不美麗，更無任何鮮豔可言。還是由於好奇我先吃下了綠草，剛開始他有些苦澀而吃到了後面，它卻有些甘甜。我被這種新奇的感覺所驚訝，而我卻不再想吃那綠草，因爲我想知道那枯草是什麼味道。
我吃了下去，在嘴中咀嚼着，那苦澀的味道也在疊加着。努力丶強忍着嚥下一些，卻將所有都吐了出來。我趕緊向前更快的走去，一步都不緩慢。而我卻不知道那草可以解開身中的毒素。
人生又何嘗不如此，你失去了一些東西，其實有着方法可以重新得到，而由於無知與無力或放棄與不去做，而使之真正的與你交失錯臂，而那一失去隨着時間就會成永遠的失去。
當光明來到，關上手上的光。看着黎明，看着那斷花丶敗草的露水繼續向前走去。讓手張開靜等陽光的輕撫。
從懷中拿出一株黃草，放到嘴中咀嚼，微笑。也許人就是要改變自己吧，改變自己向着自己希望和別人希望的樣子前進。雖然那毒早已深入骨髓，但終要相信有那麼一天會被解開。
對任何事保持着一些希望，也許這樣心中的結才能解開。
看着別人一直在加深自己身中的毒素，這並沒有什麼可以勸告的。這時候人們什麼都懂，只是在對與錯或者說好與壞之中選擇了那麼一條不好的路罷了，而這個選擇也只有自己的醒悟才能改變吧，更何況也許並沒有什麼對與錯之分。
高三生活作文800字篇7
科學技術是否真能使經濟更加發展，人民生活水平更加殷實呢這是個十分嚴重的問題，不能輕易的回答該問題。
我們偉大的民族領袖__說過“科技是第一生產力”，可見科學技術的重要性。但也有人說科技是把雙刃劍，既有它進取性，又有它的消極之處。
舉些具體事例來說吧，自從第一次工業革命到此刻不計其數的科技成果，如第一次科技革命瓦特發明了蒸汽機，使人力勞動被慢慢的廢棄，是勞動力得到很大提高，自次進入了蒸汽時代。第二次科技革命愛迪生髮明瞭電燈，這是一個人類利用電的一個偉大里程碑，從此使蒸汽時代進入了電力時代。第三次科技革命發明了一系列高科技產品如：電腦，手機等，這些產品的出現標誌着我們進入了信息時代，是迄今爲止人類歷史上規模最大、影響最爲深遠的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無比豐富的“歷史遺產”，還推動了勞動力的發展，生產技術的不斷提高、勞動者素質和技能的不斷提高、勞動手段的不斷改善，來提高勞動生產率，使人類的生活更加富足殷實。
但我們不能只看到它的優點卻忽略了它的缺點，就它的缺點對人類帶來得是能夠滅絕全人類的，既在第一，二次世界大戰中被用到的高科技產品飛艇、飛機、毒氣彈、坦克、遠程大炮，二戰中的原子彈對人類造成的傷害不知有多大，大約有65000000人蔘戰，10000000人失去了生命，20000000人受傷，這其中就有許多死有科技之下，二戰中參戰兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所，這一切的一切都是科技帶來的。
所以我們說科技有它的雙面性。不能單憑表面就確定它的好壞。
