《開學第一天》作文1
送走暑假，迎來新學期。轉眼間，我成了一名五年級的國小生。
今天是開學第一天，我高高興興的來到學校。我發現通往我們班教室又高了一層，讓我想到了五年級的學習任務更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見劉老師神清氣爽的走上講臺，說：“新學期來到了，我們前兩節課一起整理整理暑假作業，討論討論新學期的打算……”耶!太棒了!我所有的暑假作業都被評爲我們小組的優秀作業。
說到新學期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因爲上學期期末考試不理想，我一直很鬱悶，這學期可是要好好下一番功夫。除了上課認真聽講，不做小動作，語文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭取提高閱讀理解能力;數學方面，我要注意課下多做練習題;英語方面，我要養成多聽多讀多說的好習慣，爭取這學期每門功課都能考出好成績。另外，就餐方面，我要改正吃飯時說話的壞毛病;午休方面，我要養成良好的午休習慣，課間呢，雖說我課間表現一直不錯，以後也要繼續發揚，積極準備好下節課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當上“三好學生”。
《開學第一天》作文2
一個人的生命記錄是不斷更新的。每年,每天，每分，每秒都是一個新的開始。面對瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。
開學後就是七年級，這幾天我一直輾轉難眠，一想到以後就很難見到國小同學和老師了，我就很是傷感，心裏酸酸的。
今天是開學的第一天，我和媽媽找到我的所在班級後，媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室裏，很是無助。面對那一張張陌生的面孔，我很難過。再見了，國小同學們。當然變化還不止這些，三門主科變成了七門學科，老師也從們見過，這就意味着我們將要重新接受新老師的教學方法，原來所有的習慣都會改變。壓力競爭肯定都會接踵而來，自己能否頂得住呢?
我們的班主任也“閃亮登場”了，她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風趣和教學的高水平以及待人的親切感，很快的打動了我，讓我很快有了一點的溫暖。
新學期開始了，生命記錄在更新，一切都已成爲過往，何必再去記掛呢?我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現一個全新的自我。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
《開學第一天》作文3
我們都知道這次開學第一天與以前不同，我們已是六年級的大哥哥、大姐姐了，我們要向一年級新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個籃子裏，背誦崇文歷史、“景點”的聲音也在我們班裏響起。我們還演練了一次，到校園的每個地方都走了一遍，準備好第二天介紹。
九點，我們準時來到了一(2)班教室門口，老師把每一個小弟弟或小妹妹領到我們的面前。我帶的小弟弟叫陳紅鋒。我們互相微笑着走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解着：“這裏是走廊，在裏面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個樓的道路，還是我們各班級作品展示的好地方……”他聽得很認真，臉上充滿了好奇。“哥哥，你們的操場好大，連下雨天也能在風雨操場上玩啊!”“這座學校真好!還有大電視。”
我倆從一年級的童真樓走到二號樓、到風雨操場、餐廳、音樂廳……最後帶着小弟弟回到了他的班級。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子裏，我說着說着，心中涌起一股暖流，是對在崇文實驗學校裏做一名學生，一個學哥的自豪。
下午，我們要去尋訪崇文的舊址，我又帶上他隨着大部隊來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻着“崇文書院”四個大字，我好像看見了崇文書院往日上課的情景，聽見了同學們朗朗的讀書聲。兩邊的同學也注視着石板，若有所思，四百年時間歷史所描繪的景象漸漸浮現在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多麼自豪，作爲一個崇文人，我感到自豪!
《開學第一天》作文4
今天終於開學了，以前我天天盼着早一點兒開學，因爲我認爲作業太多了，每天我都要做一部分作業，而且做的腰痠背痛，於是我天天看着日曆，一邊看，一邊數，到底還有多少天才開學，也許你們都會說我笨，大家都想放假多幾天，而我卻想早點開學。
今天早上，我興奮急了，結果一大早我就起牀了，我一直在房間裏走來走去，爸爸媽媽說“寶貝你能不能安靜些，我們等一下還有上班呢！”我聽了又回到了牀上，我想：我還是再睡一下吧，把精神養足來，上課纔有精神。於是我又回去睡覺了。
到了六點多，我聽到了鬧鐘，立刻起牀，穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，這些事情一做完，我就背起書包向學校跑去，到了學校，我拿起書本，認認真真的讀了起來。過了一會兒老師來了，大家都坐的端端正正，等老師上課。老師和藹可親地說“請同學們翻開課本第一課。老師開始講課了……下課鈴響了，不一會兒，做操的音樂又響了起來，大家陸陸續續的走出教室，到了操場上，太陽十分強烈，我們都快被曬成黑人了。但我們還是堅持的等待國旗升到了高空。
看到高空飄揚的紅旗，好像在對我們說：“同學們你們一定要好好學習，將來纔會有好結果哦！”
《開學第一天》作文5
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假一晃而過，我們迎來了新學期的第一天。
東方露出一點點的魚肚白，染上微微的紅暈，飄着紫紅紫紅的彩雲，風兒吹着“竹哨”，爲這新的一天歡呼。“呼呼”的風聲與“嘟嘟”的喇叭聲匯成一首好聽的交響樂曲，爲人們的行程伴奏。
悠長的公路，延伸着，把我們載往朝思暮想的學校。我想象着親愛的老師和同學們昔日在學校的歡歌笑語，熱鬧非凡的情景，頓時興奮不已。不知不覺，已來到學校。我激動地跳下車子，跑進校園，東瞧瞧西看看，心裏有說不出的高興。
只見學校的大門上，貼着鮮紅的對聯，字跡剛勁有力。校園裏人很少，怎麼回事呢？哦，我拍了一下腦門，恍然大悟，今天來早了。我“蹭蹭”跑上二樓，推開我班的教室門，眼前一亮。有幾個同學已早到了。不久同學們就陸陸續續的到齊了。個個神采飛揚，互相打着招呼，樂淘淘地講着寒假的見聞。
往日，我總盼着早日下課，可現在我都嫌時間過得快呢。老師也變得和藹可親了，不那麼嚴厲了。而且邢老師又教我們了。過去我總覺得老師講的課苦燥無味，現在卻覺得繪聲繪色，有趣多了。
今天真開心呀！我打算今後嚴格要求自己，好好學習，繼續奪冠。
《開學第一天》作文6
暑假結束了，隨之而來的是緊張而又充實的校園生活，我開學了。
我揹着書包，走在校園裏，一切都是那麼熟悉，聽着朗朗書聲，我感覺身心愉悅。
第一節課是數學課，我聽的很認真，一點兒也沒溜號，我們和老師一起學了東、南、西、北這四個方向，老師講的知識深深地印在了我的腦海裏。
第二節是語文，在老師講解之前，我以爲《燕子》這篇課文是描寫了燕子的美，但是老師說作者借用了燕子的美來描寫春天的美，一共寫了四種美：外形、春光、飛行、停歇。作者還用了很多修辭手法。我想，我也要把這些手法用在我的作文裏，使我的作文變得更生動有趣。
學校在開學第一天還安排了一場防火演習。在演習中，老師指揮同學們衝出教室，我們井然有序地走出了教室，脫離了“危險”。
新學期，新氣象。我們漸漸懂得了老師對我們的良苦用心。我也在心裏告訴自己一定要努力，讓老師和同學們看到一個不斷進步的我。
