古代詩人李白，曾經有一句話把奮鬥形容得淋漓盡致——“只要有恆心，鐵杵磨成針。”小時候是每個人受啓發和影響最深的。所以我們應該從小養成奮鬥的意識。日後必定成爲名揚古今中外的歷史人物。下面本站小編給大家分享一些關於奮鬥的高三作文，希望對大家有幫助。
關於奮鬥的高三作文1
人生需要不停地奮鬥。一個不懂得奮鬥的人，註定成不了大事，過着渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶如失去的了靈魂後僅存的空空如也的軀殼，機械地重複着每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，爲了不碌碌終生，我們需要奮鬥終生。
奮鬥能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因爲一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮鬥的征途，準備崛起。面對着黑暗而寂寞的世界，忍受着精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化爲了奮鬥的動力，拼命努力地奮鬥，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮鬥，時刻謹記“奮鬥”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。
該爲什麼去奮鬥呢?很簡單，每一個人都在奮鬥，在競爭，奮鬥是必然的，能讓我們更好的生活着，奮鬥是一個人生存的意義，一個人的人生如果不奮鬥，那麼人生就沒有價值了，奮鬥能給我們很多東西，榮譽，金錢。。。讓你的人生更有價值啊，每一個人都必須爲自己的生活奮鬥，這是常識。
奮鬥能夠創造奇蹟。法國音樂家貝多芬熱衷於音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多麼沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘於命運，不分晝夜地奮鬥個不停，把自己的不幸變爲奮鬥的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮鬥，最終取得了斐然的成績，成爲人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂史上極大的奇蹟。
科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮症，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運並沒有就此罷休，在之後又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金並沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮鬥、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇蹟。
就讓我們揚起奮鬥的風帆，吹響奮鬥的號角，奏響奮鬥的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇蹟吧!因爲，人生需要不停地奮鬥。
“奮鬥是萬物之父。”這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因爲有奮鬥，所以纔有成功，所以纔有一切的一切。“奮鬥是萬物之父。”我把它理解爲——奮鬥。
關於奮鬥的高三作文2
我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與衆不同，奮鬥讓我改變命運!——題記
郭德綱說過：“我小時候家裏窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室裏等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂着雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關係、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮鬥纔可以讓成功的花朵綻放!”
古今中外有很多名人勵志奮鬥的故事，這總是在我想要放棄的時候激勵我繼續前行!
傑克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地爲自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。爲了當作家，他在中學補課一年，然後考入加利福尼亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學並沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會爲學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他並沒有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當過日子;時間緊張，白天時間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發表了處女作《給獵人》，後來名著累累，成爲一名大作家。
傑克·倫敦的奮鬥史總是在我失落想要放棄的時候鼓舞我繼續前進，讓我爲自己所選擇的道路一直奮鬥!
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席捲而來，看着張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做鬥爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥倖心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什麼大不了的問題，因爲這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最後讓自己總是感覺學習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時候，這才明白“業精於勤，荒於嬉;行成於思，而毀於隨”的道理!
爲夢想和理想奮鬥不是隻靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，需要的是持之以恆的態度，不輕言放棄的毅力和奮鬥不懈的精神來把夢想澆灌，夢想纔會開出最絢爛的花朵!
奮鬥吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮鬥吧，少年!奮鬥的汗水去把夢想的花朵澆灌。
關於奮鬥的高三作文3
“人的一生，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。”這句話告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰都不想否認，也不會否認，人的努力、奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我看來，在奮鬥的過程中，嚐到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意義。輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。
在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者，他們在奮鬥中已經體現出了自身的價值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，爲什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還爲他鼓掌呢!
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，是絕對不可能成功的。尤其是取得一點點成功就沾沾自喜、固步自封的人，最終的結果還是淪爲失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我，不斷進取，有上進心的人，他們成功後，不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求、不斷探索更高的目標，並會爲此付出更大的努力，唯有這樣的奮鬥纔是最有價值的。
我們中學生，正處於努力獲取知識的時期，我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，爲此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地奮鬥，這樣纔是我們生活中永恆的財富和不變的主題。
