作文是我們提升寫作技巧和思維能力的重要訓練途徑，作文是我們發展批判性思維和分析能力的有效方式，本站小編今天就爲您帶來了精彩的我作文600字優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
精彩的我作文600字篇1
我校一年一度的秋季運動會召開了，同學們一個個都興奮不已。在《義勇軍進行曲》那激昂的音樂聲中，同學們入了場。比賽的場面可謂精彩紛呈，下面就跟着我領略幾個精彩的瞬間吧！
我們班有一個名副其實的“飛毛腿”哦，他就是裴南迪。跑道上200米的決賽即將開始，你看！站在三號跑道上的就是我班的“飛毛腿”，去年他可是這個項目的冠軍哦！今年他是否能成功衛冕呢？讓我們拭目以待吧！只聽“呯”的一聲槍響，裴南迪像一支離弦的箭飛了出去，賽場上，加油聲此起彼伏。他多次想超越處在領先的選手，可都是差那麼一點點。我們爲他捏了一把汗。衝刺了，裴南迪的步伐越來越快，他擺動着有力的雙臂，啊！就差那麼一點點的距離裴南迪就能獲得第一，好可惜哦！不過他並不氣餒，爭取下次跑個第一。
說到跳高王子，那就非我班的王軒崎莫屬了。這不，今年他就得了個第一名。前兩跳王軒崎和對手都毫無懸念地跳過了，竿子越架越高，扣人心絃的一跳來了，我的心“咚咚咚”的彷彿要跳出來一樣，默默地爲王軒崎加油助威。第一跳，啊，兩個人的竿子都落了下來。第二跳，“哦耶！”王軒崎過了，可是對手居然也過了。雙方僵持不下，他倆接下來幾次又都失敗了。最後經過裁判員們的認真討論，王軒崎勝利。祝賀你，我班的跳高王子。
一旁的啦啦隊員們也不賴哦！“加油！加油……”的聲音響遍全場，我班的小畫家周名軒拿起畫筆寫下了“五（3）加油”這四個大字。張鈺怡捲起一本作業本，做成了一個小喇叭，大聲喊着，竟把小臉憋得發紫。隨着喜訊頻傳，加油聲也越來越響亮，同學們有的高興地跳個不停，有的拍手拍得手掌通紅也渾然不覺，有的.尖叫起來，還有的連蹦帶跳地摟住同學傳遞着此刻的激動人心……
本屆運動會精彩不斷，獲得了圓滿成功。我真期盼着下次運動會早點到來。
精彩的我作文600字篇2
這是一個陽光很燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺，就像現在這樣。
騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中仰起臉，發現了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹幹很粗很粗，彷彿是它百年滄桑的見證。因爲已入秋天，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動。
不知道這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時它的葉子是多麼綠啊！而現在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風吹過，葉子紛紛脫離樹幹。不經意間，我發現樹梢的一片葉子在使勁搖晃着身軀，彷彿想掙脫樹幹對它的束縛。樹幹似乎並不想讓它離開，仍然頑固的堅持着。而此時的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃着。又是一陣風，葉子終於離開了樹幹，它在空中先是隨風上揚，接着慢慢地旋轉，旋轉，把它最美的舞姿展現在我們面前。我彷彿看見，葉子那泛着紅暈的臉龐在風中燦爛的笑着，那優美的舞姿在風中翩翩然――它自由了！
我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。爲了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變爲永恆。
我想它是幸福的！
我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最後一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨着車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹幹，在空中旋轉飛舞，就像詩中美麗的句子……
美的展現，並不需要太多時間，有時只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已成爲永恆……
精彩的我作文600字篇3
明天，第二場懷德大舞臺就要開始了，回想起海選的日子，很充實，也很快樂。
四月初，我們在多媒體教室舉行了第一場海選。過了，有資格進行下一輪海選;沒過，節目直接淘汰。那天，同學們紛紛展示自己的才華。有武術、小品、唱歌、相聲、舞蹈……一個個妙趣橫生的節目令我們眼花繚亂，應接不睱。我也表演了詩朗誦《我的祖國》，還請來了劉曜的外婆助陣。雖然，準備得很充分，但在舞臺上雙腿還是不停地顫抖，心也提到了嗓子眼。開始朗誦了，因爲過度緊張，竟有一點兒忘詞，雖然後面想起來了，但導致一個“的”字沒有輕讀。後面還算比較順利，我朗誦完了詩歌。
事後，劉老師輕聲地對我說：“張葉，由於你的節目過於身單力薄，所民被淘汰了。”聽到這個消息，我失望極了，一個人躲在角落裏哭了起來。幾天來的努力全白費了啊!誰知過了沒幾天，老師高興地拉我到辦公室，對我說：“張葉，勞科技作品展示還是你上吧，把你最好的剪紙技術展示出來。”聽到這個消息，我一踹三尺高。接着老師又說：“你來剪《蝶戀花》。” “好啊，好啊!”我樂呵呵地答應下來。
以後，每天我都要花費一個小時以上時間用來剪紙。一次次地努力，一次次地失敗，一次次地堅持……由於我的剪紙水平不高，所以我幾乎都是照着剪紙書或電腦一個步驟一具步驟地練，終於有一天，老師看着我的作品，滿意地點了點頭。
終於有一天，我們勞科技作品全部集中到了一塊兒，我才發現，比起他們，我的作品真是小巫見大巫。於是，回家後我一遍一遍地修改，加工。總算，一個有模有樣的作品出現了。
時間過得很快，明天就要表演了。感謝老師給了我這次機會，我會好好珍惜的。
精彩的我作文600字篇4
伴隨着習習秋風，我們迎來了學校新開展的跳繩比賽。在陽光明媚的日子裏，開幕式拉開了帷幕。看，同學們胸勇成竹的樣子；聽，喧天的掌聲。在藍天，白雲的映襯下顯現的格外引人注目。
坐在評委席上的有：校長、副校長、書記和贊助商。還有一些家長參賽者、教師參賽者、居民參賽者。單位參賽者。這些參賽者個個都信心十足、昂首闊步，不時，還向別的班級的家長撇一眼。
不久，比賽就正式開始了。
儘管一些班級比得很精彩，但最牽動人心的要數五年級女子一分鐘跳繩比賽了。我們班參加的有趙爽、馮宇婷、康雨晴、劉多多和我。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始了，五一班和五二班飛快的跳着，誰也不想妄棄這奪冠的機會，同學們奮力的跳着，這時，劉多多跳壞了，但是他沒有氣餒，繼續跳着。後來，不論是五一班的還是五二班的都一次跳壞了，就連全校都赫赫有名的“跳繩高手”趙爽也敗下陣來。一分鐘到了，這短短的一分鐘讓參賽者付出了多少天的不斷努力，不斷耕耘，不斷練習呀！如果我們五一班不能順利的奪冠，那我們參賽者能對得起我們的老師、同學和一直在背後默默支持我們的父母嗎？想到這，我們幾個參賽者擁抱在了一起說了一些話後，我們立刻回到了隊伍裏，這時，體委王月拍了拍我們的肩膀，說：“放輕鬆吧!”這時，我們不約而同地笑了。公報成績的時候到了，我們全校師生的心都就到了嗓子眼。當說到五一班是全年組冠軍的時候，我們勝利的喜悅聲響起來了。
一分鐘的比賽；一分鐘的堅持；一分鐘的較量，這不僅是力與美的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不只是獎品，更是一種榮譽，一種收穫。
精彩的我作文600字篇5
剛剛結束的北京冬奧會男子單板滑雪大跳臺決賽中，蘇翊鳴憑藉完美的表現成功摘金，爲中國冬奧軍團斬獲第六枚金牌！
這是一枚讓人喜笑顏開的金牌，也是一枚讓人揚眉吐氣的金牌。
此前，蘇翊鳴在單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽中奪得一枚銀牌，雖然他自己表示已經很高興，現場表現也非常出色，做出了奧運場上首個1800的高難度動作，但網友都在爲他鳴不平，認爲分數無法匹配他的表現，他就應該是冠軍！
網友有這樣的情緒，完全可以理解，公平公正的競爭，勝負都能接受，拼搏過就是英雄，但如果自己國家的選手明明表現肉眼可見的優秀，卻沒能得到令人信服的結果，會有質疑和惋惜之聲，實在情理之中。
而隨後執裁這場比賽的裁判長伊茲托克·舒馬蒂奇在接受採訪時表示，現場裁決確有瑕疵，當發現裁決與事實不符，一切已太晚，這就更加讓人意難平了！奧運金牌有多榮耀和珍貴，大家爲蘇翊鳴抱不平的情緒就有多高漲。
但是蘇翊鳴選擇了接受並尊重結果，珍視已有的獎牌，並且樂觀積極地，向下一次挑戰發起衝鋒。而今天他的表現再度證明，他就是冰雪之上的英雄少年，他就是奧運賽場的榮耀王者！
這個還有3天才滿18歲的少年，渾身都是青春的瀟灑和無畏，不爲過去的得失而躊躇懊悔，只爲炫目的未來一往無前！充分認識到競技體育賽場上的不確定性，卻仍然會以加倍的努力和絕對的實力，去儘量消除這種不確定性，鮮衣怒馬，凌霜傲雪，一騎絕塵，斷層領先，自然沒有人能拖後腿，自然能親吻到自己最想要的金牌！
而“更高，更快，更強，更團結”的奧運口號，所呼籲的不正是這樣一種挑戰極限，追求卓越，激流勇進，不懈奮鬥的精神嗎？
蘇翊鳴的這枚金牌，是他送給自己最好的生日禮物，是送給全國人民最好的元宵節禮物，更是一句充滿少年意氣的吶喊：屬於我的冠軍，就一定是我的！
精彩的我作文600字篇6
友誼不只存在男同學與男同學之間，也不只存在女同學與女同學之間，就是在男女之間也有友誼，每個人都互幫互助，那世界纔會更美好，我也不例外。
今天下午，放了學我們就直奔體育場，要在那裏踢足球。當吳士瀟看到大屏幕上寫着“魯羣 0：0能源”。吳士瀟滿臉嚴肅的說：“這兩個球隊可是魯泰最強的球隊了。”
我也認真的問他：“你支持哪個隊伍？”我很兩個異口同聲的說：“我支持能源隊！”。我們用怪異的表情看着對方，同時笑了起來。
唉，後面的事情可是太氣人了。踢比賽了，我和馮宇川搶球，可是馮宇川故意一絆我，讓我摔倒了，可他一點表示也沒有。
吳士瀟、唐榕澤、郝柯婕、馬超羣都跑過來了，唯獨嶽名揚、馮宇川、陳俊宇沒有過來，我們球隊的人都在組織防守，不讓馮宇川他們進球。吳士瀟和唐榕澤將我扶了起來，看了看我手上的傷勢，算是輕的吧，只是磨去了一些皮。腿上的傷是磕破的，不過我的褲子又被磕爛了。
唐榕澤問：“老王，沒事吧？”我忍着痛回答：“沒事，比賽繼續！”馬超羣一個勁的問我：“王博源，沒事吧？”但我總是回答沒事。
郝柯婕又問我：“要不要創可貼啊？”我說不需要，過了一會兒，她又說：“王博源，你就貼上一塊創可貼吧！”我還是說不需要。她只能無奈的搖了搖頭。我心想：“雖然都是一個班集體的，馮宇川是那樣，其他人卻不是那樣。友誼真是金啊！”
友誼是處處都有的，不只侷限於某人與某人之間。我們要學會化敵爲友，幫助別人，幫助自己的朋友！
