通過作文的寫作可以幫助我們回憶生活中的點滴，對待不同的事物有了感受後，大家都要好好的記錄在作文中，下面是本站小編爲您分享的留言信作文最新6篇，感謝您的參閱。
留言信作文篇1
六年的國小生涯即將結束，我來這裏的三年是多麼地快樂、有趣呀！馬上，我們就要畢業了，當我們回過頭來，仔細想想已經過去的三年的國小生活，我們七班的學生們從一個個矮小的小朋友長大成一個個知識分子，是多麼地漫長啊！在這些日子裏，老師耐心的教導我們、關心我們，教會了我們許多許多的人生道理，讓我慢慢得融入這個快樂的大家庭，成爲其中的一分子。
再過一個半月，我就要離開這裏了。雖然不捨得，但是必須要離開，去一所新的學校。我要特別感謝老師們，是你們用辛苦的汗水換來我們優異的成績；謝謝你們用一條條皺紋換來一張張獎狀；謝謝你們用有力的聲音換來我們精彩的發言；謝謝你們給了我母親般的關愛，謝謝你們讓我們懂得了做人的道理，謝謝你們讓我們知道了知識的力量……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師爲我們付出了太多的心血，直到頭髮慢慢變白，皺紋越長越多，力氣也越來越小……這些，老師們都毫不在乎。只要看到同學們出人頭地，有所作爲，他們就會露出滿意的微笑，認爲他們做的所有一切都是值得的。
六（7）班的每一個同學都是那麼有個性，你們的笑容，你們的認真，你們的打鬧……讓我忘不了。謝謝你們教會了我團結的重要性，友誼的力量。
馬上要離開這裏了，我心裏多多少少有寫不捨得。好想回到過去，再和同學們和老師們一起學習，一起玩樂，一起度過那些美好的時光……
六（７）班的同學們和老師們，你們的微笑我會記在心中，伴隨着它們，迎接新的中學。
留言信作文篇2
我們快要國小畢業了。我的心情高興又帶有傷感。高興的是我長大了，要進入國中。但傷感的是，我將要離開這麼好的學校，這麼好的老師，這麼好的同學，我真的捨不得離去。總之，我將會十分留戀母校，是您讓我從不懂事到懂事，領着我一步一步發成長。您的教誨，您的養育之恩，我十分難忘和感激，爲此我要說幾句心裏話：
時間雖然不多了，我一定要努力學習考出好成績來，絕對不辜負老師們的希望。我一定要上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成作業。每門功課要達到優。同時還要幫助同學，手拉手地共同前進，還要認真做到“三個學會”。在力所能及的情況下多協助老師，爲班級出力。特別是老師給我了一個機會，要我參加全市英語比賽，我感到十分榮幸，我一定會發奮努力，發奮拼搏，取得優異成績向學校回報！在這短短的日子裏，我相信自己會給學校留下好印像，給低年級同學留下好印像。大家看我的實際行動吧！
最後，我一定會報答母校，您將使我永遠也難忘！您將伴我成長！讓我從心底裏說聲：“thank you”！
留言信作文篇3
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨着一份責任而存在。正因爲有了責任，我們纔有了動力；也正因爲這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責，享受成功的喜悅。“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會爲失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取捨中丟掉了很多盡責的機會。學習上，你是否真的什麼事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的，那麼你一定會嚐到勝利的果實，因爲“天道酬勤” !
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因爲家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作爲兒女，我們必須做到孝敬父母；作爲父母呢，也得做到關愛兒女，爲家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰”……
對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去邊疆支教的大學生們，在接受給予這麼多年之後，不甘於平淡，毅然選擇付出青春，回報社會，那麼從那一刻起，他們便在付出中盡責 。沒有物質上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生! 我們在付出的同時，有獲得回報的權利，卻不可索取! 只有這樣付出纔有意義! 纔會看到生命的花朵綻放出七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬於我們，心靈的創傷不該屬於我們，悔恨的淚水不該屬於我們! 我們追求微笑的花朵! 那麼，盡已所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧!
留言信作文篇4
歲月匆匆，時光如白駒過隙，一晃我們就要國小畢業了。猶記得我第一次踏進校門，在這陌生的環境裏，看着一張張陌生的面孔，我有一絲絲膽怯。但是很快，我們就打成了一片，我們一起闖禍，一起被老師批評；賽場上，我們爲彼此加油打氣，一起抱頭痛哭……六年，發生了太多太多事情……每一件事都還彷彿就發生在昨天。本以爲我們會一直這樣走下去，但是天下無不散之筵席。我們終究要面對分離，一想到這兒，我的雙眼模糊了，淚水忍不住在眼眶裏打轉。
四年級的那一次校運動會上，我代表班級參加了4x100米的接力賽。我是班級裏出了名的“飛毛腿”，所以班主任老師讓我壓軸——跑最後一棒。我雖然對自己信心滿滿，但一想到這是關係到班級榮譽的比賽，我不禁又有些緊張。比賽正在激烈地進行着，操場上到處是此起彼伏的加油聲。此時，我們班和4班實力不相上下，只要戰勝她們，第一名就是我們的了！我緊緊握着拳頭，我能感覺到手心已經微微出汗了，黏糊糊的。我深深吸了口氣，讓自己儘量鎮定。哎呀，4班接過了第三棒，暫時領先了！我有點焦急。當第三棒同學拼命向我跑來時，我慢慢地開始助跑，順利地從她手上接過接力棒，我開始加速，像一隻脫了繮的野馬。我拼命地跑着，什麼也聽不見，只聽見耳邊呼呼的風聲和自己急促的呼吸聲，我順利超過了4班的運動員。我有點腿軟，也不敢回頭，我又使勁加了把勁兒，我看到班主任老師和同學們在終點拼命地向我揮手，我渾身好像又有了勁兒，我咬緊牙關，一鼓作氣，終於順利衝過了終點！同學們高興地歡呼着，紛紛圍住了我，一會給我遞水，一會兒幫我捏捏腿，看着老師和同學們的笑臉，那一刻，我的心裏滿足極了！
還有五年級那一次，我因爲着急交作業，不小心從樓梯上跌了下來，結果把腳給崴了。我哭了，路過的同學立刻擁上來扶起我，把我送回了教室。老師也聞訊趕來，一邊拿冷毛巾給我敷着，一邊給我父母打了電話讓他們立刻趕來。父母把我送到醫院一看，醫生說摔得有點嚴重，給我打上了厚厚的石膏。第二天，爸爸揹着我去上學，一到教室，同學們立刻圍上來，問我疼不疼，痛不痛？我的心裏暖暖的。一下課，我的`兩個好朋友馬上過來，要扶我去廁所；中午放學鈴聲一響，另外兩個同學馬上幫我去食堂拿飯菜來教室裏吃。整整一個月，我都享受着女王般的待遇。想到這裏，我的眼睛又溼潤了。不久以後，我們就要分開了，我的身邊還會出現像你們一樣善良友好的同學嗎？
下一個夏天，教室裏又會坐滿了人，可惜再也不會是我們了，你們的面孔會永遠留在我記憶的深處。時間，我多麼希望你可以過得慢一點再慢一點，因爲我忘不了。忘不了那一幕幕感人的事，忘不了那一首首心中的歌，也忘不了和藹可親的老師和手足情深的同學，更忘不了那哺育我的母校！
留言信作文篇5
我記憶不好，很多事過目就忘，只能零星的記錄殘存在腦海裏的東西。去年夏，畢業季。除去班級的散夥飯和僅有的一張合照，我想我們應該沒有什麼共同的回憶。哦，還有那張姑且叫做畢業留言的吧，本來心裏想好了是怎麼都不會給你寫的，當時就想一別一輩子的，可能就是在那個時候不再相見的念頭就已萌芽了。可是還是寫了，客套又刻意的寫了，沒有道別，沒有真情流露，只有祝福，最後的祝福。
然後畢業後各奔東西，其間也陸陸續續的聯繫過，都是我主動聯繫你，那是因爲我很想和你說說話，想通過聊天來參與到你的生活中去，可是每次通話都不愉快，也沒有什麼好聊的。從那個時候開始我不得不承認我們之間真的沒有共同語言，我說的你都會覺得是廢話，沒營養;你說的我又完全不敢興趣。
時間回到今年的清明節，你來重慶玩，可是並沒有告訴我，當然這我不怪你，只是覺得很悲涼,我那麼在乎的那個人對我竟是這樣的態度，連個普通朋友都比不上。後來突然接到你的電話，問我是否要那種星座杯，其實我是沒什麼興趣的，喝水的杯子不都一樣麼?但是爲了不掃興，我還是說好。後來五一你們來了曾家，這個破地方，城鄉結合區，估計你們是再也不想來的吧，塵土飛揚，交通不便，可是我卻怎麼也不想去和你們一起玩，一來這半年長胖了不少，變醜了怕你見了失望;二來有些人我確實不想見，沒深交過，感情淡如水;三來是覺得我們之間好陌生，見了面也是沒話說，好尷尬，我又是個冷場的人，想想還是算了，不折磨大家了。於是不管你們是失望還是什麼，我反正是不會去的，今後也不會。
留言信作文篇6
畢業已近在咫尺，首先就必須考慮是繼續努力考上研究生更進一步的深造，還是選擇就業？每一個即將畢業的大學生都會面臨這樣一個選擇，只是這個題圍繞你的時間長久不同而已。有些人是很早就決定了要考研，而且一直都在做着準備，自然選擇起來就容易。另有些人從一開始就下定決心不考研並且態度堅決，那麼這一部分人選擇起來也很容易。然而，剩下有一部分人，有考研的想法但卻不夠堅定，不太能忍受考研時的單調緊張生活，加上對萬一考不上錯過了好的就業機會的考慮等等，使這一部分人長久的困擾在這一選擇當中。而我就屬於那剩下的一部分。由於一直以來都是一個非常聽話的好學生，在學校基本上是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，對學習之外的事（如：上網，玩電遊等等），基本上是不碰。
進入大四，我也就進入了畢業進行時。很多事情要更多地自己考慮並決定了。
課餘生活的單調使我與同學之間的溝通也很少，再加上從國小到中學的老師都傳達出這樣一個信息：努力學習幾年，等到了大學就有時間玩了，那時可以做自己感興趣的事。爲了能進入大學校園享受美好生活，我一直在努力着，抓住在學校的一切時間啃書本、做題，在其它方面基本上什麼都不懂。這樣就形成了一個慣性，只要是學習上的事，我都會十分重視，只要是老師佈置的任務沒完成，我其它任何事都幹不好。然而，當我進入了大學，考到其他同學有自己的興趣、追求，並且能夠那麼的快樂，我想改變。我不想始終沒完沒了的學業任務壓着，總是這樣一種狀態—上課、作業、上課、作業，不上課的時間好像就是爲了完成上一次的作業和爲下一次上課準備的。總是在重複這一過程，再加上大學教的東西很深奧，上課時間又少，而我又資質較差，這樣使我對所學的東西很難理解，在學習上一點成就感都沒有，於是想擺脫這種單一的學校生活，儘早的參加工作。然而，一件事情做了很多年之後，雖然想改變，但真正改變起來卻不是那麼的容易。前些年的單調生活使我在別的方面已經遠遠的落後於他人了，唯一還勉強說得過去的也就是學業了；而且家裏人不瞭解我真實的情況，看到我在學校表現一直都比較好，學業方面也從沒放他們擔心過，以爲我是一個適合讀書的孩子，都鼓勵我去考研。
