在寫心得中大家從而不斷的完善自己，得到進步，實用的心得體會是需要我們認真思考的，本站小編今天就爲您帶來了圖書館參觀心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。
圖書館參觀心得體會篇1
參觀圖書館已經有許多次了，作爲新生的身份參加了一次，作爲圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。
我看來，圖書館的特點就是“大”。在這裏不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院特色的建築物，整棟建築顯得格外引人注目。在這裏既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨着大批的08級新生的到來，爲圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，爲此，圖書館以學生爲本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課餘生活，讓我們學到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學生爲本的工作理念。
當然，圖書館也存在着一些問題，個別老師態度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待着我們的圖書館越來越好!
圖書館參觀心得體會篇2
我去過“驚心動魄”的遊樂場，也去過賞心悅目的公園，卻從沒有去過正規的圖書館。今天媽媽回來的格外早了一些，她說要帶我去安康的五個圖書館參觀一下，我聽到這個消息後激動的一蹦八丈高。
首先，我們騎車火速趕往了安康市圖書館。我懷着強烈的好奇心走了過去，順着那些介紹牌，我們進了圖書館內部，我發現這裏的書分爲文字書和電子書，我和媽媽先去了文字書那塊兒。我打開那扇門，裏面有七八個大哥哥大姐姐，他們靜悄悄的看自己的書，沒有一個人在說話，只有不時的翻書聲，這種感覺就像地上落了一根針，都可以聽得見似的。我相信這些大哥哥大姐姐一定很愛學習，不然不可能這麼專心啊!在這裏找書的時候，我遇到了我們學校的一位同學，這可真巧呀!
其次，我們去了興安西路圖書分館。當我和媽媽正準備進去的時候，門口坐着的奶奶攔住了我們，原來進這個裏面需要刷讀者證或身份證的呀。我給落在家裏面了，唉，只好在外面的玻璃窗瞅一下啦!
接着，我們去了東大街圖書分館。這一次我和媽媽用了刷身份證的方法進去了。我們剛打開門就看到四五個男孩子坐在地上，玩着奧特曼卡牌，還有一些人在玩手機，他們還在那兒大聲的說話，看書的人總是用異樣的眼神看着他作文們。這時我真想對那些不好好看書的人說：請你們不要再大聲說話啦，圖書館是大家學習的地方，是不能喧譁的!
然後，我和媽媽去了龍舟文化園圖書分館。到了那裏總算是讓我的心情舒服多了，那裏的人都安安靜靜的，只有個別人讀出了聲，不過這也是愛學習的表現呀，這種場景可真是讓人舒心!我和媽媽也靜悄悄的，沒有打擾那些人。離開了那裏，我和媽媽還去旁邊的漢江河坐了一次船呢，這是我第一次坐船，雖然很刺激，但看着翻滾的河水，我真害怕船沉到水裏去了。
最後，我們去了離我們家最近的興安門圖書分館。因爲那裏也很安靜，所以我選了一本書津津有味地看了起來。這本書是講安全知識的，我從裏面學到了一個關於海嘯的知識：當海嘯要來臨的時候會有一小段地震，海水會退潮，有不少的魚蝦會浮上岸，可能還會有一些奇怪的聲響，這都是海嘯來臨的前兆。讀書可真好呀，有這麼多有用的知識，它們就像是遠方的客人一樣，揮手等待我們來學習、瞭解他。
回家時已經九點多了，迎着涼涼的夏之風，回想着今晚發生的事情，我的心裏別提有多快活啦!我暗暗的想着：書籍可真是人類進步的階梯呀!以後我要經常去圖書館看書，學習更多課本上沒有的知識，成爲一個有學問的人。
圖書館參觀心得體會篇3
六月一日我們在館領導的帶領下，一行六人蔘觀了陝西師範大學長安校區圖書館。陝師大圖書館是陝西師範大學的標誌性建築，曾榮獲“魯班”獎，雖然下着雨，但在煙雨濛濛中依然能看到她的古樸莊重、氣勢宏偉。
在圖書館接待室，陝師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對我們進行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨到，卻又激人奮進。隨後我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻閱覽室、專家導引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現期報刊閱覽室、普通古籍線裝書庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角衝擊都很大，感覺就是一場視覺盛宴。
陝師大圖書館在全國高校圖書館中，無論是藏書量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設與人文思想令我深深折服。
下面就我的學習參觀結合馬書記的談話，談兩點自己的感悟。
一、以圖書館爲中心，安排自己的大學生活
圖書館位於學校中心，位於教學區與生活區之間，學生無論是上課或是吃飯，都必然經過。圖書館倡導進館有益，引導學生學會自主學習，以館爲家。在走廊上，隨處都擺放着休閒的沙發、舒服的椅子，學生或坐或躺讓自己在知識的寶庫中尋覓着能用適用的信息。是啊，知識的攝取本就不拘泥於任何形式。知識的形態是信息、知識的載體是網絡，擁有一臺筆記本、尋一處小隅、接通網絡，就可以在知識的海洋中翱翔。每一個閱覽室、書庫每天讀者都是爆滿，圖書館引導的“蜜蜂式”學習，在這裏表現的淋漓盡致。
二、以孔子爲館長，提升館員的職業道德
陝師大圖書館館員的敬業精神值得稱讚，每天從早晨八點開館到晚上二十二點下班，這樣的時段，學生老師都可以任意借還書，任意進出每一個館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過的書放在還書車即可;圖書館館員的服務精神也是值得稱道的，他們着統一整潔的館服，諮詢他們中的任意一個人，都是笑容可掬、不厭其煩。這裏的每一處都是明窗幾淨，即使是邊緣學科或專業性較強的學科書目，因爲借閱人數和次數少，也許會落下一層灰塵，但是在這裏，是絕對沒有的事。
最後，我就參觀學習圖書編目方面的情況，談談我館目前實際情況。
一、書標顏色、位置
陝師大圖書館的圖書書標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書標依普通與工具、特藏區分，普通藍標、工具紅標。
無論是渭師院或陝師大，書標在每本書上都有一個固定的高度，但是這個高度難免在粘貼時出現傾斜或高矮不一的情況。我館對書標採用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續而且上架後整齊美觀。
二、圖書資源整合
圖書館合併後，由於蒲城和大荔兩校區的圖書館一直使用着傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來很大的困難，四校區的圖書資源也難以儘快實現共知共享。目前正在加緊進行兩校區的圖書分編工作。
三、圖書補充及管理軟件
我館圖書數量與評估要求相差甚遠，補充圖書數量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目marc數據，這就難免影響到以後新購圖書的編目速度。所以希望領導能夠儘快升級軟件，以便爲將來大量新書購入後儘快投入流通打好基礎。
通過這次參觀學習，讓我看到和學到了不少東西，同時也看到了我們存在的不足，今後在工作中學他人長處，補自己不足，努力爲我院的評估工作多做貢獻。
圖書館參觀心得體會篇4
20xx年9月14日上午在我部曾主任帶領下，我和同事們來到廣州圖書館外文室參觀。首先我們在接待室聽了廣州圖書館外文室的負責同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書刊量。然後他還介紹了外文室的兩大亮點。一就是英語角，對於學習英語有興趣或有需要的讀者可以借這個平臺來進行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門的同事們發現藝術方面有越來越多的人去學習和實踐，於是成立了個藝術設計資料室。這個資料室採取會員制服務。這樣做，吸引了學習藝術的學生讀者和搞藝術創作或室內設計的讀者來查找資料並就地創作。同時還可以進行作品展示和交流。聽完他的介紹後，在他的帶領下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書館外文室和藝術設計資料室。在外文室我見到明亮乾淨的閱覽室，讀者在安靜地看書，書架上的書排列的很整齊。工作人員穿着整潔的館服，見到讀者諮詢都熱情周到地回答。整個外文室還很重視通過裝飾美來使讀者有更好的心情看書。參觀完外文室後，我們來到藝術資料室。裏面的書架上整齊地擺放着各種藝術類的書刊。工作人員還把讀者的繪畫作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見到有讀者在利用藝術類書刊進行設計和創作。我感覺確實是個適合設計和創作的好環境。經過兩個小時的參觀，我和同事們結束了這次很有收穫的參觀活動。
通過這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學習。首先，工作崗位和讀者閱讀環境都要乾淨整潔，使讀者擁有一個心情舒暢地閱讀環境。其次，工作時間要嚴格按照館裏的規章制度認真工作，對待讀者要熱情周到。然後，要熟悉本單位可以爲讀者提供的服務，並且知道這些服務的程序，這樣才能更好地爲讀者服務。當讀者需要我幫助查找資料時，除了熱情爲其服務外，更多些向讀者宣傳本圖書館可以爲讀者提供的所有服務。這樣可以使讀者全面瞭解本圖書館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門知名度的宣傳活動和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書館能招來更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實值得我和全體同事認真學習和借鑑。
圖書館參觀心得體會篇5
廣州的圖書館確實和佛山的圖書館有很大區別，就算是大年七年級，圖書館裏依然有不少人。乾淨的地板，寧靜的讀書室，午後的陽光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓，走進了視聽圖書館，視聽圖書館和別的圖書館有所不同。這裏陳列的不僅有圖書，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放着公共電腦的桌子。
這可都是新鮮東西，我向母親問這問那，像一個從古代穿越過來的人一樣，在圖書館裏踱來踱去，當聽母親說那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費借回家是，我更驚訝了，像打開了新世界的大門，有時看見自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細端詳一番。
正在我對那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說：“你看那邊。”手指着幾張閱覽桌。桌那邊坐滿了學生，看身高應該是高中生，每個人手裏拿着的不是手機，玩着的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書本，他們臉上雖沒有我們在打遊戲時的激動，但卻有沉浸在書中漫遊的愜意。
大年七年級的，原本是放假和玩樂的日子，但他們此時卻在這圖書館裏尋找那份屬於他們自己的快樂。我不清楚他們看的是什麼書，看的書有多難或多簡單，但至少他們愛讀書的精神，是在值得我們點贊、學習。也許在這裏讀書的人學習成績不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過那些學生，並不想打擾他們，這次來圖書館，我雖然一書未借，但卻又收穫了很多。走出廣州圖書館的大門，我再次看見那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻着那四個字“智慧之鑰”。
此時此刻，我好像明白了其中蘊含的道理……
圖書館參觀心得體會篇6
放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書館看一下。我還沒有真正到過圖書館。爸爸建議去首都圖書館。首都圖書館位於東三環，離我家不是很遠。我們早晨起來就出發了。
我們很快就到了首都圖書館，一座雄偉的建築就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書館創建於1913年，已經有100年的歷史了。它的建築面積有4萬平方米，有20多個閱覽室，圖書有1000萬冊呢。還有電子圖書和視頻光盤喲!”
於是，我便開始了我的“書海旅程”。進門還是要安檢的，機器檢查了一番。我們從容地走了進去。來到了一層和二層，這裏都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書;還有漫畫書;各種寓言故事;頓時一呆，裏面有很多同學。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個座位，然後就去書櫃上找我想看的書了!我津津有味地看了1個多小時。爸爸說讓我去其他樓層看一看，長長見識，對首都圖書館有個明確的認識。
我們又逛到了三層，三層是成人科普圖書，人真是不少。但沒有我想看的，爸爸見我沒有興趣。又帶我來到了四層。四層可真有意思。很多臺電腦，還可以從書架上拿出光盤，放到電腦裏觀看。首都圖書館已擁有中文普通圖書、英文圖書、電子文獻、中外文報刊、北京地方文獻等10個數據庫90餘萬條館藏書目數據。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西遊記》，爸爸聽上了老唱片。真的很有意思。從四層出來，我們就來到了五層，這裏是計算機圖書和旅遊雜誌和報紙。很多叔叔和爺爺奶奶們在讀着各自喜歡的書籍和報紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪裏有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》後也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，書有分類，有科學類、故事類、奧數類等等。圖書館的書一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀!
我依依不捨地離開了圖書館，在回家的路上，我想：書可以增加我們的知識，還可以讓我們看到美麗的世界，書是我們的好朋友。明天我還要來圖書館。
我時常懷念的舊日時光，是屬於圖書館帶給我的安詳。
當我忽然長大，進入大學校園時，有許多的情緒依然沒有處理好。
我總是在糾結一些無力迴轉的事情，或者說縱然有機會但也依然不會做另一種選擇的事情。於是，時間突然變得那麼慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細數生活的無趣。百無聊賴中，我盡最大的速度發現了安靜而又寬敞的圖書館是最好的去處。
初次走進圖書館，便被它肚中成千上萬的藏書所吸引。那一排排，一列列的書架彷彿是體態端莊的紳士，筆直的挺立着。每一冊書都被認真擺放到合適的位置。
靜走於其中，感受到的無一不是來自書卷中的沉澱千年的文化氣息。
從重重書叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受着文字的魅力。時間彷彿在指尖翻動中得到永恆。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。
瑣事依舊是瑣事，然而卻沒有往日那樣讓人傷神。
於是漸漸愛上了圖書館。
在午後的陽光暖暖的時分，或是在夕陽西下的餘暉中，捧一本略顯時光痕跡的書冊，在寬大的窗臺前，沉靜品讀。偶然擡頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點一點的溜走。
當然，圖書館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛讀書的人竟然這樣少。行走於其中的人們常常能聽到自己的腳步聲，或是在前方的某個角落裏，有人剛剛把書插回原處的聲音。
每當假期前後，圖書館的人數會驟然增多。也許，放假對於某些人來說需要靠書本來消磨時間吧。這個時候，圖書館彷彿變成了另一個
熱鬧的場所。雖然無人大聲喧譁，但那些結伴而來的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法。可以壓低的聲音，來自四面八方，圖書館便失去了她那獨有的安靜。
這個時候，管理員變回離開他那風水寶地，從門口的電腦桌旁移步而來，提醒同學們注意保持安靜。於是，原來的小小喧鬧便又被壓了回去。
有時，在放鬆期間，也會悄悄打量打量同書列的書友。得出的結論是，凡是能細細選取書刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書墨陶冶了這種恬靜的氣質。
圖書館，一個安靜的地方，讓靈魂得以歲書卷飛翔的地方。
圖書館參觀心得體會篇7
今天，校園記者中心組織了小記者們來到了焦作市圖書館，現在就由我帶領大家模擬走進焦作市圖書館吧，圖書館從遠處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書館比喻麪包的話，那麼科技館就是奶酪了，整座圖書館高14層，其中各樓層設有很多區，比如：成人區、電子閱覽室、老幹部閱覽室、雜誌和報紙區、兒童閱覽室，哦對了，還有我們的課本在工具書區裏面!你別以爲電子閱覽室裏的電腦和家裏的電腦一樣，可以隨便上網打遊戲、偷菜，那你就錯了，這一臺臺電腦裏面可藏着整幢圖書館裏的每一本書。小朋友，你愛讀書嗎?如果你熱愛讀書，就趕快來圖書館吧，這裏面有很多很多的知識需要我們進來認知它們，知識不能改變一個人的命運，但讀書確實可以改變一個人。
六月一日我們在館領導的帶領下，一行六人蔘觀了陝西師範大學長安校區圖書館。陝師大圖書館是陝西師範大學的標誌性建築，曾榮獲“魯班”獎，雖然下着雨，但在煙雨濛濛中依然能看到她的古樸莊重、氣勢宏偉。
在圖書館接待室，陝師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對我們進行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨到，卻又激人奮進。隨後我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻閱覽室、專家導引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現期報刊閱覽室、普通古籍線裝書庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角衝擊都很大，感覺就是一場視覺盛宴。
陝師大圖書館在全國高校圖書館中，無論是藏書量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設與人文思想令我深深折服。
下面就我的學習參觀結合馬書記的談話，談兩點自己的感悟。
一、以圖書館爲中心，安排自己的大學生活
圖書館位於學校中心，位於教學區與生活區之間，學生無論是上課或是吃飯，都必然經過。圖書館倡導進館有益，引導學生學會自主學習，以館爲家。在走廊上，隨處都擺放着休閒的沙發、舒服的椅子，學生或坐或躺讓自己在知識的寶庫中尋覓着能用適用的信息。是啊，知識的攝取本就不拘泥於任何形式。知識的形態是信息、知識的載體是網絡，擁有一臺筆記本、尋一處小隅、接通網絡，就可以在知識的海洋中翱翔。每一個閱覽室、書庫每天讀者都是爆滿，圖書館引導的“蜜蜂式”學習，在這裏表現的淋漓盡致。
二、以孔子爲館長，提升館員的職業道德
陝師大圖書館館員的敬業精神值得稱讚，每天從早晨八點開館到晚上二十二點下班，這樣的時段，學生老師都可以任意借還書，任意進出每一個館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過的書放在還書車即可;圖書館館員的服務精神也是值得稱道的，他們着統一整潔的館服，諮詢他們中的任意一個人，都是笑容可掬、不厭其煩。這裏的每一處都是明窗幾淨，即使是邊緣學科或專業性較強的學科書目，因爲借閱人數和次數少，也許會落下一層灰塵，但是在這裏，是絕對沒有的事。
最後，我就參觀學習圖書編目方面的情況，談談我館目前實際情況。
一、書標顏色、位置
陝師大圖書館的圖書書標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書標依普通與工具、特藏區分，普通藍標、工具紅標。
無論是渭師院或陝師大，書標在每本書上都有一個固定的高度，但是這個高度難免在粘貼時出現傾斜或高矮不一的情況。我館對書標採用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續而且上架後整齊美觀。
二、圖書資源整合
圖書館合併後，由於蒲城和大荔兩校區的圖書館一直使用着傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來很大的困難，四校區的圖書資源也難以儘快實現共知共享。目前正在加緊進行兩校區的圖書分編工作。
三、圖書補充及管理軟件
我館圖書數量與評估要求相差甚遠，補充圖書數量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目marc數據，這就難免影響到以後新購圖書的編目速度。所以希望領導能夠儘快升級軟件，以便爲將來大量新書購入後儘快投入流通打好基礎。
通過這次參觀學習，讓我看到和學到了不少東西，同時也看到了我們存在的不足，今後在工作中學他人長處，補自己不足，努力爲我院的評估工作多做貢獻。
