在醫院短暫的一次實習中，實習生一定都從中學到了不少，那麼是時候都來寫一篇心得體會了。下面是本站小編爲大家整理的關於醫院實習生的心得體會範文，僅供參考，歡迎大家的參閱。
關於醫院實習生的心得體會範文
在社區醫院的見習轉眼已經過了一週多了，我們從一開始的對一級醫院的一無所知到現在的不僅熟知社區醫院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區衛生站點協同完成特定的課題調查，不能不說，這一週半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。
把我們的工作總結一下的話主要可以分爲兩部分。首先是在社區衛生站點的見習。
其實在我家的樓下就有這樣的一個衛生站點，我也曾經因爲配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛生站點的一般職能爲何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那裏還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近於藥房的。而直到這次見習，我才真正瞭解了社區衛生中心作爲我們國家整體醫療結構的一部分究竟發揮了怎樣的`作用。
到達臨汾街道社區醫院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫院之類的一級醫院是直接爲社區提供醫療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫院，是初級衛生保健機構。其主要功能是直接對人羣提供一級預防，在社區管理多發病常見病現症病人並對疑難重症做好正確轉診，協助高層次醫院搞好中間或院後服務，合理分流病人。而二級醫院比如各區的中心醫院則是跨幾個社區提供醫療衛生服務的地區性醫院，是地區性醫療預防的技術中心。其主要功能是參與指導對高危人羣的監測，接受一級轉診，對一級醫院進行業務技術指導，並能進行一定程度的教學和科研。三級醫院就是跨地區、省、市以及向全國範圍提供醫療衛生服務的醫院了，是具有全面醫療、教學、科研能力的醫療預防技術中心。其主要功能是提供專科(包括特殊專科)的醫療服務，解決危重疑難病症，接受二級轉診，對下級醫院進行業務技術指導和培訓人才;完成培養各種高級醫療專業人才的教學和承擔省以上科研項目的任務;參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫院以預防宣傳爲主，二級醫院以治療爲主，至於三級醫院則是兼顧治療與研究。
接着我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區的衛生站點，深入的瞭解社區的醫療結構究竟是如何完成其相應功能的。
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從走進醫館的那一刻起，我就深深地體會到“醫術精湛、懂人文、有理想、有創新”是新時代醫生應該具備的素質。校訓“健康關注，生活支持”時刻提醒我要努力學習，不斷進步。在理論學習中，我嚴格要求自己，勤奮認真，順利完成了必修課。在好老師和樂於助人的朋友的指導和幫助下，系統掌握了醫學知識，爲以後進入臨牀打下了堅實的基礎。
作爲一個藥學專業的學生，只學習書本知識是遠遠不夠的，學以致用是不可能的。只有理論和實踐相結合，我們才能把學到的知識帶給人們。所以深入基層接受藥品銷售崗位培訓。剛來藥店工作的時候，老同事給我解釋零售藥店和醫院藥店的區別。醫院藥房的藥師只需要按照醫生的處方配藥，而零售藥店的顧客大多是非專業人士，對藥品知之甚少。因此，銷售人員在向客戶銷售藥品時，應儘可能向客戶說明藥品的用途和性質，並對每個客戶負責。我的藥房經營中藥、中成藥、西藥、非藥品和一些設備。現在我就練習一下，研究一下情況。
一，嚴格遵守勞動紀律，按照員工的標準要求自己
實習期間，嚴格遵守醫院的勞動紀律和各項工作管理制度，自覺用醫學生的嚴格要求約束自己，不畏酷暑，努力工作，基本做到無差錯事故，上下班後主動爲來醫院就診的患者解答有關科室位置的問答，積極維護藥學院的良好形象；並且理論聯繫實際，不怕錯，虛心求教，和老師討論方劑學問題，分析方劑學，大大拓展了自己的知識面，豐富了自己的思維方法，體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們還認真規範操作技術，熟練運用普通實驗班所學的操作方法和流程，積極配合老師，努力提高日常實踐工作，給老師留下深刻印象。並通過實習筆記記錄我在工作中的一點經驗，由於我的主動、勤奮和良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習
藥用植物學在中藥材鑑定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑑別的方法，只用植物形態學的鑑別方法就可以鑑定。因爲大多植物有其特有的遺傳基因，於是能表現出基本穩定的形態特徵，這樣們我們在中藥材鑑定中“努力尋找不同因子”就可以鑑定植物類中藥材的真僞。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時採購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特徵，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特徵就可以斷定藥材摻僞。
顧客在藥店購藥時，因爲感冒會買幾種感冒藥同時服用；因爲胃病會買幾種治胃病的藥同時服用；因爲稍有炎症就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分，多藥聯用有可能會造成重複用藥產生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對症下藥，不能用這種“大撒網”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種爲顧客着想的做法。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與於老師繼續學習下去因爲實習即將結束，但是於老師已經將學習方法和工作技巧教於我，今後我一定能在實踐中成長爲一名中藥材鑑定能手。
在藥店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因爲黃連根莖的中段細瘦，狀如莖杆，形如小橋，所以稱爲過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。
三、如何做好銷售服務工作
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及藥店採購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由於同種藥品產地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然後做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的採購說話並非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這裏我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作幹完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、複印機等。學校裏學習的office軟件在這裏也得到使用並有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步瞭解了藥庫和製劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嚐盡後發現自己長大了。今後將步入社會參加工作，從北京中醫藥大學走出的我將牢記“勤求博採，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。
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經過兩年的紙上理論學習，我終於希望有機會在戰場上展示自己的實力。經過兩個多月的實踐，我收穫了很多，積累了很多經驗。現在我就挑一兩點我對醫院怎麼學感觸比較深的。
一、與教師的溝通交流
相信每一個去過醫院的學生都知道，醫院裏和老師的關係很重要。在我們去醫院之前，從譚書記到師兄師姐，我們都想起了這一點。但是到了醫院，才知道其實是一個很棒的學習。我在省裏行醫。門診醫生一天要看幾十個病人，病房醫生一天要管十幾個牀位。一天下來，老師太忙了，沒有時間和你說話。
過了幾個星期，我才發現，其實上帝從來不關一扇門，而是開另一扇門。老師只要覺得你是“創作素材”，就會樂意教你。關鍵是我們每個科目只有一週的時間。怎樣才能讓老師在最短的時間內找到你的“和諧”？就我自己的親身經歷來說，有兩種方法。首先，很神奇。如果能主動闡述自己對本科一些常見病的認識和看法，很難講得透徹、深入、準確；如果你能及時正確地回答老師在查房中提出的問題，即使分析不夠全面，也會讓老師覺得你是一個會思考的學生，老師一般都願意給這樣的學生講課。這個我有親身經歷。我在鍼灸病房的時候，我的教學老師有一個研究生，一個七年制的學生，兩個在二院實習的兄弟姐妹，我是一個實習生。剛開始我真的很被動，因爲是第一科，所以很茫然。機會是偶然的。有一天主任查房，主任突然問什麼是“腰四分”。它打敗了所有人。我之前剛好看過司徒靈教授的書，記憶猶新。另外，接下來的幾個問題我都答對了。從那天起，我的老師就深深地記住了我這個實習期學生的存在。
最後一種方法可能不太好掌握。需要紮實廣博的知識作爲基礎，還有一點運氣。接下來大家可以做的方法就是勤奮。俗話說，勤能補拙。每個老師都喜歡勤奮的學生。在按摩系的第一天，老師就怨聲載道，不給面子的說我們鍼灸學院的學生最沒資格，讓我覺得很委屈，很生氣。後來我才知道，在我之前，我們學院有一個學長跟着他實習，但是他整天懶，有時候連工作都不去。當時我就下定決心要在一週內改變老師對我們的看法。所以每天都提前半小時到診所，做好老師上班前的一切準備。老師一到診所就可以開始工作。老師忙的時候，我用在病房學的醫院套路幫他接診一些病人，一定程度上減輕了老師的工作量。不到一週，老師就改變了對我們的看法。那天，他高興地說，我們不比實學生差。後來遇到典型案例，他甚至主動找我過來告訴我。
當然，以上兩種方法能夠奏效的前提是，你必須發自內心地尊敬老師，遵守紀律，熱愛學習。
二，抓住機會，積極學習
這個很重要。在醫院裏，有很多國內外的高級生、博士生、研究生、實習生。不積極爭取機會，根本學不到東西。當然也有名堂。
首先，你可以要求和老師一起上夜班。因爲老師平時晚上有空，可以有時間給你上小班；如果病人需要搶救，還可以看看老師採取了什麼措施，緊急情況下如何用藥。這些都是多學科知識的綜合應用，對每一個醫學生來說都是寶貴的學習機會。當然，上夜班有很多好處，需要慢慢摸索。其次，如果你的教學老師太忙，不要問老師任何問題。其實病房裏有很多好老師，就是醫生和研究生。我在心內科實習的時候，有兩個研究生“老師”。他們的基礎知識紮實，實踐能力強。更重要的是，他們有時間、有耐心、也願意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啓發。
三、學習內容的把握
在病房實踐時到底要學些什麼呢？相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以後，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真複習，就能學到知識。我在內六的時候，就有個小孩是因腮腺炎併發睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體徵，並且由於有理論與實踐的結合，印象非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫院處處都有學問，處處都有學習的機會。
