相信很多朋友在寫心得體會的時候會感到苦惱吧，寫心得體會就好像寫事務文書一樣，出色的心得體會能給人帶來更深刻的思考，下面是本站小編爲您分享的踐行青年責任》心得體會7篇，感謝您的參閱。
踐行青年責任》心得體會篇1
春暖花開，到處充滿了生機，我們迎來了五一國際勞動節。勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養，小長假期間我們選擇了回鄉下幫爺爺幹農活。
迎着和煦的朝陽我們來到了爺爺的果園，蘋果園裏開滿了美麗的蘋果花兒，散發着一種獨特的清香，吸引了許多蜂兒，圍着花兒翩翩起舞，好一派美麗的畫面。
果樹下雜草叢生，爸爸推着除草機在除草，我和媽媽各拿着一把鋤頭，彎着腰，弓着腿，面朝黃土背朝天，手裏的鋤頭上下飛舞。可雜草已經長了很長一段時間了，越往果園深處，雜草越高，果樹周圍雜草越密，但它再高再密也擋不住兩個鋤頭和除草機的猛烈進攻，不一會兒雜草就敗下陣來，四五棵蘋果樹地的雜草都抱成一團倒下了。我們走過的地方雜草統統除掉。爺爺在給蘋果樹澆水，這樣，蘋果樹就會越長越旺盛，秋天就有又大又紅的蘋果吃啦。
這時，我的目光看到了爺爺那坨着的背，瘦小又矮小的身影。爺爺奶奶是普通的不能再普通的農村人，如今都已經七十多了，但他們依然每天到果園裏幹活，真的很勤勞。我們僅僅勞動了一下午就已經累的精疲力盡了，很難想象他們幾十年如一日天天早出晚歸地辛勤勞作，這裏的每一棵粗壯的果樹都是是他們辛勤汗水澆灌的結晶。每一位鄉下人們用他們勤勞、生命和汗水，讓每一片土地煥發出勃勃生機。想想世界上有多少這樣的人，今天是五一勞動節有多少人還在辛勤的勞動着。在節日之際我的心裏油然而生敬意，向勞動人民致敬!
我們要深刻牢記幸福生活是來之不易的。只有人人都做到辛勤勞動，才能使社會更加美好。讓我們弘揚勞動的美德建設文明富強的祖國吧!
踐行青年責任》心得體會篇2
勞動像春日裏的花朵，帶給我們美好的今天，勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。父母與老師們經常教導我們，勞動最光榮，因爲勞動，才能書寫人生的篇章，因爲勞動，才能創造高興與快樂。
我憎惡那些不勞而獲的人，就像《守株待兔》的主人公。我可不學他們，你瞧，我來了!
樓道衛生我來保
“啊啊，紙團、垃圾、果皮!‘樓道清潔將軍’在此!”只見我左手握掃把，右手拎畚箕，把手一挪，垃圾就一乾二淨了，我小心翼翼地掃着樓道，邊掃垃圾，邊往後退，誰知，垃圾像頑皮的小子，從畚箕裏掉下了下來，邊掃邊掉，結果，我又得再掃一遍了，但是，我依然很快樂。
擦桌我來幫
“嗯，油膩膩，髒兮兮，oh，mygod!”只見我拿起抹布，向桌子上一抹，一塊地方乾淨了，我加快了動作頻率，用抹布對着餐桌面產生摩擦，桌子乾淨了許多。擦着擦着，我遇到了一塊白水泥，我費了九牛二虎之力，都沒有把它擦掉。怎麼辦呢?眼珠骨碌一轉，想出了一個好辦法。我從文具盒裏拿出一把小尺，對準白水泥輕輕一刮，白水泥就消失得無影無蹤了。桌子的正面擦乾淨了，我又開始擦側面，側面的灰塵可多啦，我用抹布輕輕一抹，白抹布變成了黑抹布，我把抹布洗乾淨繼續擦，可是很多灰塵躲在桌子的角落裏面，抹布伸不進去，那可怎麼辦?對了，用筷子頂住抹布，不就可以伸進去嗎?果然灰塵乖乖地被我摳出來了，我滿意地對着桌子笑了。
勞動最光榮，趕緊用手描繪你心靈中美麗而又神奇的世界吧!
踐行青年責任》心得體會篇3
我們班要給“各路明星”頒發雛鷹獎章咯!才藝、寫字、習作、勞動……這麼多獎章，我要選一個勞動章。那麼佩戴勞動章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動之星——張舒怡。
“張舒怡爲什麼是勞動之星，你有什麼證據嗎?”大家肯定這麼問。證據當然有咯!
有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長的第一天。爲了早點收齊作業，交到老師那裏，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學校。
到了學校，星期三的值日生纔來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛生區時，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎麼拖地了?”“我幹完自己的值日了，拖地的人還沒來，我幫他們乾乾。”我打趣道：“哦，你還真愛勞動!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完，我怕張舒怡“剋制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。
還有一次，全校集體打掃衛生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦牆壁上的污點。牆壁上可是學校新刷的藍油漆，纔不到幾天，就已經髒的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺那裏的牆壁。
因爲同學們在講臺上分飯，所以靠近講臺的牆壁又油又髒，我和張舒怡拿起已經涮乾淨的布子，在牆壁上一陣猛擦。“張舒怡，布子都爛了，而且手好疼哦!”我無奈的“驚歎”道。張舒怡也說：“對啊，不過爲了班級的衛生，必須“忍痛擦牆”。”“用一句歌詞來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快。”哈哈，我倆爆笑!
擦呀擦呀，終於把挨近講臺的牆壁擦完了，“陳心如，我們再去擦教室後面的牆壁吧!”沒等我答應，她就已經開工了。“不行了，累死我了!”“腰痠背痛”的我終於可以坐在板凳上休息一會兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個完成了“擦牆大業”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會，大掃除結束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動精神”值得我們學習，所以，她，張舒怡就是當之無愧的勞動之星。
踐行青年責任》心得體會篇4
我的姥姥家位於招遠市東南部的山區中，那裏屬於典型的丘陵地區，地勢高低起伏，錯落有致，秋日，登高望遠，豐收的景色盡收眼底，讓人心曠神怡。
姥姥和姥爺是地地道道的農民，在那片土地耕耘了一輩子，這片土地上養育了我的媽媽和小姨，我也在這裏度過了我的孩提時代，我也是深深的喜歡着這裏，所以，每年十一假期，我都會跟隨爸爸媽媽回到姥姥家，幫助姥姥做一些力所能及的農活：或是收花、或是掰玉米、或是給蘋果脫去套在外面的保護袋。
今年十一期間回姥姥家正好趕上姥姥他們給蘋果脫袋，我也跟着去體驗了一把。十月三日，吃完早飯我們就向果園進發，步行十多分鐘後到達果園，蘋果樹上掛滿了累累碩果，穿着它們土黃色的“外套”，在秋風中搖曳，今天我們要做的是幫它們脫去外衣，讓他們接受太陽公公的照耀，在溫暖的陽光下，一點一點的變紅……
我先跟在姥爺後面觀察姥爺是怎麼脫的，他先從袋子的一個角開始，將袋子撕開，然後輕輕的將袋子拽下來，露出裏面的內袋，是個白色的袋子，好像人們穿的秋衣，我問姥爺，怎麼裏面還有一層袋子呢?姥爺說：現在人們生活水平提高了，對蘋果的品質要求更高了，有這層袋子的蘋果除了有更好外觀品質外，幾乎沒有農藥殘留，吃起來更加健康，這層袋子現在還不能脫，等蘋果表面完全變紅的時候才能去掉它，我學着大人的樣子開始幹起來，看似很簡單的一件事情，做起來可就不是那回事了，或蹲或站、或俯或仰，或上或下，真不是一件容易的事情，還要時刻注意着別不小心將蘋果給碰下來了，僅一上午下來，累的我手疼胳膊疼……
經過這一上午的勞動，我可是體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那種感受了，體會到了每一份果實的來之不易和在它背後付出的汗水與辛勞，愛惜每一粒糧食，珍惜每一份果實，勤儉節約，杜絕浪費，做好文明小公民!
踐行青年責任》心得體會篇5
世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因爲人們的辛勤勞動而發展着。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至於沒法解決溫飽問題。
然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們爲什麼不去工作爲什麼不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極爲懶惰可惡的行爲，是勞動的反義詞。
一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬着頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說着：“行行好吧!”路人呢?有的看她可憐，扔給她幾角錢;有的根本沒有在乎她，就悠閒地走了。
另一位也是身體健康的老婆婆，她衣着破舊，頭髮全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價髮卡別住，她的衣服洗的乾乾淨淨，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛着各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真讚歎這些小飾物的手工精巧，顏色鮮豔。她的服務態度甚好，臉上掛着美麗的微笑。
觀後，我感受頗深。物質上的貧窮並不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，纔有收穫。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在於此。我們爲了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。
老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的;哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的;又有哪件是不通過勞動能辦好的呢?
人生就是奮鬥，幸福來自辛勤。
踐行青年責任》心得體會篇6
勞模是一座豐碑。獎章鑄就勞模豐碑，國家電網公司各個時期的勞模很多，它們承載着公司全體職工的精神寄託和人生信仰。勞模的每一個事跡都是有生命的，我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去，謳歌勞動，讚頌創造，在全公司掀起學習勞動模範、爭當勞動模範的熱潮。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模範事蹟對廣大職工羣衆是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。這幾天國網各個下屬公司努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模範、爭創優良業績，爲國網事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。
一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同地區所面臨的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑑先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事蹟和先進經驗，投身技術革新、技術改造、技術發明，提高質量和效益。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成爲敢幹事、會幹事、幹成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神聖使命。
二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起，通過勤奮紮實、富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。
三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事蹟結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事蹟鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啓迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事蹟，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本着“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事蹟增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化爲做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。
四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模範事蹟，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，並用於工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇於進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力爲動力、變挑戰爲機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學習的目的在於應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。堅決克服重形式、輕內容，重佈置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。
踐行青年責任》心得體會篇7
五一國際勞動節期間，“勞動”又成爲熱詞典。的確，勞動都需要用勞動體現人生價值。而且，勞動本該是美麗和值得崇尚的，勞動體現出的價值，體現在人生的各個階段，彰顯着勞動的重要意義和特別值得崇尚的內涵。因此，讓勞動的價值在“勞動節”更彰顯，在五一節，讓我們唱響“勞動者”之歌，這就會使紀念“勞動節”更突出“勞動”的意義。
是的，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動使人類邁向更高級的文明階段，勞動讓我們有了更加美好的生活。沒有勞動，我們就什麼都沒有。勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋……在我們社會主義國家，一切勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和鼓勵;一切創造，無論是個人創造還是集體創造，都值得尊重和鼓勵。
的確，正是勞動使我們建成了今天中國的高樓大廈;是勞動築就了現代化的信息高速公路;是勞動讓我們擁有了移動互聯網;是勞動讓偌大的地球變成了一個小村落;是勞動使浩瀚的荒原變成了肥美的良田……勞動者用勤勞的雙手，編織了這個五彩繽紛的世界，創造和延續着人類的文明奇蹟。“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的手創造出來的。”這是高爾基的名言。然而，還是有一些人對勞動厭煩，對勞動缺乏尊重。有人甚至認爲勞動不值得追求;社會上時而流動着一股厭惡勞動、反感、蔑視勞動的壞風氣。這部分人總想不勞而獲，總想走捷徑，可千百年來的事實證明，只有勞動才能帶來財富、快樂、幸福。沒有勞動，就沒有一切，更沒有未來。
而尊重勞動，首先必須尊重勞動者。近些年國家實施了一系列惠民政策，保障和改善了勞動者的生產生活狀況，以實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的目標。改革開放近40年的實踐證明，勞動者必須得到尊重，他們是財富的源泉。只有認真維護勞動者的合法權益，在物質和精神上都尊重他們，保障勞動者的各項權利，社會才能穩定和諧，國家才能繁榮昌盛。目前，我國勞動用工秩序逐步規範。只有從制度安排上和行動上尊重勞動，尊重平凡而偉大的勞動者，國家才能獲得持久的人力資源。
放眼望去，在現代工業化的進程中，工人用有力的臂膀托起我們的生活，用心血澆築共和國的路基，讓火車飛馳，讓飛機翱翔，讓鋼鐵流動。田野間，農民向自然索取寶貴財富，爲人們提供各類農產品。三尺講臺，教師傳道授業，桃李滿天下，靈魂工程師用勞動的尺子丈量人生的價值。醫生用勞動譜寫着一部部感人的救死扶傷故事，讓我們領略了白衣天使職業的神聖……條條戰線，都活躍着勞動者的身影，都記錄着勞動者流下的汗水。所有創造物質和精神財富的勞動者，都是值得尊重的人。
“無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動羣衆的主力軍作用。這就是我們今天紀念‘五一’國際勞動節的重大意義。”勞動是創造一切財富的源泉，勞動更是實現人生價值的一種創造。無論何時何地，唯有勞動纔是一切，也纔是最美、有價值的活動。勞動構成了每一個時代的強音，因爲勞動更光榮。無論是腦力勞動，還是體力勞動，勞動永遠是創造財富的源泉，也是源泉。那麼，就我們在五一節，唱響“勞動者”之歌，讓勞動的價值更彰顯，以使社會和諧文明，國家繁榮興旺，人民富足幸福。
