寫好心得是需要結合自己的實際經歷和收穫的，通過反思過去的心得體會，我們可以更好地發展自己的潛力，本站小編今天就爲您帶來了兩個月的心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
兩個月的心得體會篇1
這個月與前兩個月相比，各方面的工作都比較得心應手了，首先，對學生們的認識明顯清楚很多了，學生們對我也比以前親切很多了，不管是在校園還是在校外，只要遇到我，大多數學生都會主動與我到招呼，雖然，他們的話不多，但我知道他們對我還是很敬重的，不會像以前那樣冷冷淡淡的，也不會把我當成陌生人，在教室只要遇到不懂的問題，都會勇敢地問我，他們慢慢地變得好學起來，看到他們好學的情景，心裏的那種喜悅真的不是用一兩句話就能表達的，很高興。
在這個月的學習中，我慢慢的喜歡上教師這個職業，雖然，教師的工作一點都不輕鬆，每天都要做很多的事，不是在爲了備課而忙碌，就是在批改那些堆得成山的作業本，尤其是改着那些學習不認真學生的本子，作業亂七八糟的，看的你眼花繚亂，還得忍着那種煩躁的心情，認真的幫他們改正過來，對於高年級的學生，可能還會好一點，對於我，上的卻是一年級的國小生，有些學生反應很慢，有聽不懂老師的話，每次作業的要求都弄錯，有時叫他們照着模板寫字都寫得亂七八糟的!不過話又說回來，畢竟像這樣的學生也不是很多，很是有很多學生能聽懂要求，並且，學習也很認真，我們班就有好幾個學生，學習很積極，很認真。每次都能提前將作業完成，有時，當我忘記佈置作業作業的時候，他們都會跑到我們辦公室來問我，作業是什麼，做哪裏?
有時覺得自己真的就是一個真正的老師，當學生們向你微笑着打招呼時，心裏真的好幸福、很高興，同時也很自豪，爲自己感到很驕傲，走路都要精神很多。另外，我還慢慢地認識到，學生們雖然很好動、很調皮，只要你用真心去教他們、去打動他們、去帶動他們學習，他們是會很感激你、很喜歡你的。例如，有一天，我去六年級2班代課，他們班的很多學生都叫我給他們簽名，留電話號碼，當時，我都被震驚了，他們班可以說是這個學校最搗亂，最調皮的班級，在那以前，我也去上過他們班幾節課，課堂紀律真的不是一般的亂，在他們班，我也曾被他們氣得想冒火，也曾對他們發過火，也曾罵過他們，當然，我也曾向他們講過很多道理，和他們班的一些學生談過心、講過話、打過球、、、、、、
現在，他們慢慢地喜歡上我了，也不再那麼叛逆了，就這樣我們慢慢地成了好朋友，你瞧，他們還把我當成明星了呢，所以我覺得，不管再怎麼調皮搗蛋的學生，只要你用心去與他們交流，遲早他們會被你感到的，這些是我們早就耳熟能詳的了的道理了，可要真正的理解它，又豈是光說就成的，這些只有你親身經歷了才能採集到!
所以，我給自己下了一個決心，定了一個目標，在以後的工作中，如果我考上了教師的職業，我一定要用心的做好每一件事，用心的備課，用心地區瞭解學生，用心地去與學生們交流，我不僅要成爲他們的一個好老師，還要成爲他們一個好朋友，做一個真正的良師益友!
兩個月的心得體會篇2
在公司工作了多年也總結了一些自己的工作經驗，見識相對於一些，剛入行的人來說相對要強一些，下滿談談我的體會吧。
一、忠於自己的工作
對我們的工作需要我們保持一顆炙熱的'心，喜歡他。因爲如果對自己的工作感到厭倦就帶表你離辭職不遠了，每一份工作都有它的亮點，做任何事情都要學會發掘工作的樂趣，在工作中享受樂趣，這樣纔會感到不疲憊，不勞累，既然來到了崗位上就要擔負起自己的責任，自己的責任就是做好自己的工作，做好自己的事情，沒有任何事情是簡單的，沒有任何工作是非常輕鬆地，就算有可能你也不願意去，所以忠於現在的工作，把它做好，做細，未嘗沒有發展的潛力呢？
之所以沒有看到工作的好處，是因爲自己對工作的理解非常片面，不夠深入，只知道一些基礎的，底層的東西，這又怎麼可能做好呢，忠於工作就是忠於自己，我們的青春不多，我們的時間有限，只有把一份工作做好做細才能夠幹好一件事情，沒有任何的事情是輕鬆就能夠做好的，不好報僥倖心理，不要一直埋怨工作。
二、活學活用
在我們工作的時候，會經常得到公司舉行的一些培訓，這些培訓是提升我們技能的，學好培訓的知識對工作的幫助是非常大的，因爲這和我們在學校學的不同，學校學的都是一些理論知識，但是在公司裏培訓的都是一些可以直接運用到工作中的知識，這些知識是非常寶貴的，不要認爲自己已經有所收穫就不去思考，把培訓當成一次開會，只帶着耳朵去聽不去記也是沒用的，這樣根本學不到東西，學到了這些技巧，我們要把他用在工作中去，只有把這些知識運用多次，才能把他們變成自己的，學了不用當時可能已經牢記下來，但是時間一長遇到相似的問題，可能還不知道解決辦法，不去活學活用，不去在實踐中運用是不行的，只有不斷的學習，不斷的運用才能夠做好工作。
三、服從安排
在公司要服從公司的安排，服從公司的統一調度，公司的領導都是睿智的，是從全局方面考慮問題，他們的安排是合理的，作爲員工我們必須服從安排，配合好領導的工作，把工作做好，把自己的任務做好，不做任何違背安排的事情，服從就是最好的工作之一。
四、反省自身不足
我們想要成長就要在工作中能夠發現自己的問題與不足，時刻反思自己出現的錯誤，工作的錯誤發生及時改正就能夠提升自己，遇到困難不要逃避主動去迎接挑戰，發現自己的問題後要及時解決纔是最好的，不要把問題一直留着不然你會在下次還會犯相同的錯，知道了不足這就要去學向那些有實力有經驗的人去學習，彌補自己的不足，取他人之長，補自己短板，這才能夠不斷的進步。
工作就需要保持熱情，用熱情工作，讓工作變得愉快纔會讓工作做的開心滿意，內心謙虛，不要保持着敵意，去接受去理解去融入纔會發現他的不同。
兩個月的心得體會篇3
現在我對今年的工作做了如下安排：
一、自覺加強理論學習，提高個人素質。
回首過去，自己曾經在學校的學習和社會的工作過程中都積累了一些知識，但是在進入工商這樣一個新的工作環境時；應該決心從零開始，一步一個腳印踏踏實實的向領導求真，向同事求幫，向書本求知。在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習與工作相關的政策、法律常識，積累自己的業務知識。通過公務員宗旨和行爲規範的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意爲人民服務的宗旨意識；通過辦公室實務的學習，使我瞭解了公文寫作的內涵，提高了辦公室實務的處理能力，爲我更好的投入工作打下了良好基礎。
二、踏實肯幹，努力完成好領導交付各項業務工作。
首先，認真的完成各項案件的處理工作。
其次，關於努力做好企業和個體工商戶營業執照的辦理、更換、年審等相關工作。
三、謙虛謹慎，學會待人接物。
首先：在面對各種問題是要保持一個良好的服務心態，要有耐心的去完成，做到不急不躁。
其次：當自己的意見與領導衝突時，能夠認識到自己還缺乏經驗，很多事不一定真的象自己所想的那麼簡單，從而虛心按照領導的意見行事；同時也要和同事搞好人際關係，因爲一個良好的人際關係是完成各項工作的必要條件。
總之：我所面臨的.道路是一條有着風雨，但又有着彩虹的道路，但我相信我會在以後的日子裏不斷的學習，總結經驗教訓，取長補短，在實踐中不斷的完善自己。
兩個月的心得體會篇4
入職之初，繁重的教學任務，瑣碎的管理事務，艱難的適應過程，都讓我在深夜一次次反問自己：這是自己熱愛的工作嗎？這是自己理想的生活嗎？爲什麼理想與現實的差距如此讓人措不及防？
但是，每天迎着第一縷晨光，看到學生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候，我釋然了；每個課堂上，看着他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題後滿足的微笑，是我一天中最開心的事情；課餘時間，跟學生們朋友般的聊天，聽着他們孩童般的想法，或歡喜，或憂鬱，但都是那麼純真可愛，那麼真實自然，每當這時，發自內心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價值吧！
憑着良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍後給自己的座右銘。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標。
在一年的新教師工作中，我積極從老教師那裏汲取成功的經驗，自己不斷摸索教學、管理的方式和風格，我堅持用嚴厲公正的態度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。
作爲新老師，擔心不受學生歡迎，學生犯錯了，處理的時候就有了猶豫。其實，誰喜歡做被學生討厭的老師呢？上學期我有一個學生，上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的髮型、說滿嘴的粗話，甚至經常頂撞老師，全身充斥着戾氣。從家長處得知，他國小就經常記過。我估量了一下情況，還是決定不退縮，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理，不希望一時的縱容，讓他以爲學校是他可以囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲，也和他發生了正面的語言衝突。後來，在多次交涉，多次嚴厲教育下，他終於有了轉化，上課認真了，自習課不吵鬧，甚至會教育同學保持安靜。但是他始終表現出對我的敵意，就像一把利劍，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，發現他的進步，及時在班上公開表揚他，私下也找他談話。
沒想到，他告訴我一句話，讓我震撼。他說：“老師，我之前一直覺得你針對我。”我只是靜靜地問他，“那你現在覺得呢？”他說：“後來我發現你並沒有針對我，你對誰都一樣嚴格，是我自己做得不好。我喜歡現在上進的自己。”當時，我轉過身眼睛就紅了。原來，學生總會能夠理解的，能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛！現在，這位同學在大街上看到我都會主動熱情地打招呼，看到他陽光上進的樣子，我知道自己沒有做錯。
一位成功的教師，教給學生一杯水，自己就得有一桶水，這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外，對於處於青春期初期的國中生，還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自己學生的，只是方式不同，交流溝通較少，讓學生對老師的初衷產生了誤會，不敢親近。這對於一位新教師，尤其是班主任，會斬斷連接教學範圍和學生心理世界的橋樑。而幽默就像是磁鐵，學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的，具有幽默感，能拉近老師與學生的距離，走進學生內心世界，瞭解其心理變化，真正和學生成爲朋友，輕易化解師生間的矛盾。
教師是人類永恆的職業，但社會對教師條件的選擇並不永恆，時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質並非學校教育，繼續教育才能獲得。新的教育觀念認爲終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。處於終身學習的時代，教師自然也不能停止進步的腳步。
研究生畢業，我歡呼雀躍，終於可以角色轉換了，這對於做了二十多年的學生來說，無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中，我卻感到了自己學識的匱乏，不足以讓我遊刃有餘的處理班級管理，於是我開始了自主充電，在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學會生存——教育世界的今天》《與學校課程的過程》這類理論書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實踐性書籍，理論聯繫實際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改進；和老教師交流討論，解疑答惑，並邀請老教師走進自己的課堂逐一指導點評，讓我受益匪淺；向學生學習瞭解其內心動態和真實想法，不斷更新自己教育心理學的知識。
隨着教學實踐的增加，我想會不斷出現新問題、新矛盾，要想自己成爲一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。教師是個良心活，我做到了問心無愧；教師是個耐力跑，我做到了堅持不懈；教師是個功夫活，我還缺乏時間經驗；
一年新教師工作即將結束，但是我們的工作還在繼續，我們的學生還需要成長，我們更需要不斷成長進步，在今後的工作中，我會不斷總結經驗教訓，虛心向各位同事學習工作經驗和爲人處事的方法技巧，爭取在最短的時間裏成長爲受學生歡迎的教師。
兩個月的心得體會篇5
今年三月中旬，本人放棄“鐵飯碗”，終於步入律師行業，開始新的職業生涯，接受新的挑戰，對未來充滿了無限的憧憬和期待。對於未來職業選擇一直迷茫和徘徊，直到後來接觸法律之後，才下定決心從事律師職業。如今的律師行業表面看似門檻不高，但實際上高，僅僅拿到一本法律資格證和律師執業證書並不等於拿到了“入場券”。越來越多的未知擺在我面前，初入律師行業，擔憂自己能否勝任工作，擔心能否適應新環境，擔心出現的種種困難。而如今已經在律師行業走過一段時間，雖然還沒有正式成爲律師，很多複雜的工作未能親自參與，但勤雜事務，用心工作後，將逐漸完成職業生涯的重大轉變。
一、實現思維的轉變
思維方式的轉變決定自己的角色身份轉變。司考備考時期可以在瞭解了一些皮毛知識的基礎上，就敢談天說地爲他人普法，侃侃而談宏偉理想，評頭論足社會熱點問題，爲親朋好友答疑解惑，甚至出謀劃策——無關乎利益，無關乎責任，就可以天馬行空，這是作爲應試時期的自由與放肆。進入律所工作，思維方式就必須改變，以適應新情況。脫離實踐的思維，根本不能適應新形勢、新環境、新要求。因爲在律師行業，任何法律事務的處理都有沉甸甸的責任。言之有據，做之有理，這裏的“據”和“理”就是指實實在在、嚴格規範的法律條文，律師工作更要少些天馬行空，多些腳踏實地。
在律所，對當事人答疑解惑或處理當事人的事務，需要的是處理問題的方式方法及最有可能的法律結果，所以我們要建立在分析具體問題的基礎上，結合現有法律、法規作出有理有據的綜合研判。思維方面要樹立“法律法規”至上即：以事實爲依據，以法律爲準繩，處理任何實務不是憑空想象，而是有理有據。法律至上，在律師的工作中定性更爲準確。
二、實現角色的轉變
身份角色的轉變意味着要面對一切新機遇和新挑戰，放下熟知的事務，面對新環境、新人羣和新知識，未知讓人感覺更刺激、富有激情。之前，我沒在律師事務所實習過，律所對我比較陌生的。朋友的經驗和微信朋友圈內的前車之鑑也僅僅只是一個參照。個體經歷是帶個性標籤的，具有個人屬性，不是人人通用。
進入律所之前，我也經常構想可能遇見的各種新情況，在空想中演繹着各種應對策略。我認爲，角色身份是首先要面對的轉變，不再是公務員就不要帶着公務員的標籤，不要帶着公務員的習氣，重新以律師身份來定位自己，審視自己一言一行。
這是一個需要時間的過程，不能一蹴而就。總之，方向對了，路就不會遠。沒有長期積累、沉澱，想秒變律師大咖不是癡心妄想，就是天方夜譚。
我認爲從公務員角色轉變爲一名律師，不變的並應長期堅持下去的仍是學習。向指導律師學習、向周邊的同事學習、向書本學習、向同行其他律師學習。身份角色的轉變就是一個“舍”與“得”的過程，捨棄原來的身份角色，獲得新的身份角色。從漫不經心到如履薄冰，從口若懸河到謹言慎行，從丟三落四到事無鉅細。
三、實現態度的轉變
律所的工作不像學生做功課。學生可以使用複製粘貼模式就能順利搞定作業，可以踩着最後期限的尾巴提交任務。然而，這在律師工作中一概不適用，否則就容易紕漏百出，甚至造成巨大損失。
律師工作講究效率，更加追求精品和極致。
效率的提高通過規範化和流程化來管理，比如規範化的起訴狀、證據目錄、民事委託代理合同、授權委託書、律師事務所函等，這些爲律師工作帶來了方便和快捷。流程化和規範化管理極大消除了常見的浪費時間，提高了工作效率，就有更多精力追求精品和極致。
許多外行人比較關注律師工作壓力大不大。
首先，現代社會沒有任何工作沒有壓力，沒有壓力的工作是不值得從事的，“人無壓力輕飄飄”，沒有壓力就沒有進步。幸福是奮鬥而來的；其次，現在處於一個“較好的時代”——至少兢兢業業努力了，結果一定不會差。當沒有理想的成果或者回報時，應該更多問問自己是否真的努力了；最後，我認爲選擇自己喜歡的工作就應該好好地堅持下去。
初入律師行業，深刻體會到新人思維方式、角色身份和工作態度的重要性。當然，思維的轉變、身份的轉變和態度的轉變這三個維度不是毫無關係的，反而是緊密相連的。進入律師行業，你可以不專業，但態度一開始就要端正。專業可以在後期學習中提升，態度才決定一切。
這是進入律師行業一段時期以來的想法和體會，不到之處請諒解。
