有時候父母會覺得自己的孩子不聽話，其實是自己的教育方式出了問題，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的精選關於《父母課堂》讀後感範文，以供參考。
讀完《父母課堂》我受益匪淺。覺得自己很多時候的教育方式都有些問題。看完關於那篇關於過度輔導的文章，我頗有感觸。望子成龍，望女成鳳，希望自己的子女出人頭地本事天下父母共同的期盼，但現實生活中事與願違的例子枚不勝舉，怎樣才能愛得得法，愛的恰到好處是我在一直深思的問題。對於鄧家軒我應該怎樣好好的引導他我也一直在吸取別人的教育經驗，但並是把別人的方法強加到我的孩子身上。我認爲應該因材施教，對於鄧家軒這種個性獨特，表現力強的孩子我應該用獨特的方法去引導他。
記得我看過一篇關於養魚的故事，養在魚缸中的金魚，三寸來長，不管養多長時間始終不見長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間金魚可以長到一尺。對孩子的教育也一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚，要想讓孩子健康強壯成長，一定要給孩子一個自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的魚缸。隨着社會的進步，知識的日益增加，我們對孩子應該剋制自己的想法和衝動，給孩子自由成長的空間。
有句話說：興趣是最好的老師。我認爲對於孩子不應該採取傳統的填鴨式的教學，應該培養孩子的學習能力，培養孩子對於世界的好奇心，讓孩子仔細觀察生活，用興趣作爲他學習的老師。我的孩子遇見問題總愛問爲什麼？我認爲這是好的，就應該鼓勵孩子多發現問題，多問問題。這樣孩子在未來人生道路上就能夠不斷對工作有新創見和新靈感。
最後我想說我的體會就是對孩子要寬容。寬容是一種強於懲戒的力量，就像書裏說的，孩子我在等你犯錯，7、8歲的孩子怎麼可能不犯錯呢？關鍵取決於面對孩子犯錯時，我們該怎樣。你會發現教育孩子時那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現自己的孩子會越來越聽不進他們的話，每個孩子都可能犯錯，父母要容忍自己孩子的缺點，客觀、理智、科學的處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，因爲父母是孩子最好的老師。自己的行爲可能對孩子產生重要的影響，很多事情孩子是從父母那裏學來的。這點我想我可能過去做的不是很好，鄧家軒犯錯是我總會和他生氣，沒有用很好的態度來處理他犯的錯。我以後應該用寬容的態度對待他。
《父母課堂》是一本很有價值的書，通過它我看到了我自己身上有很多對孩子教育方式的問題。以後我應該好好學習一下怎樣做好家長，以教育好我的孩子。
很慶幸有《家長課堂》這樣一個平臺，爲我們這些家有兒女初成長的菜鳥家長們帶來大量的科學分析和實際案例，爲我們細緻的梳理了如何正確的去根據兒童身體心智發育的特點來培養和引導孩子能逐步養成良好的生活和學習習慣，並非常有針對性的爲我們分析了孩子們平時一些我們非常不解和非常苦惱的一些個現象和習慣。通過從《家長課堂》上學到的溝通方法和激勵技巧，加以對孩子實施，發現孩子真的很高興也很開心的發生了我所期望的轉變。雖然現在小孩纔有那麼一點點轉變和進步，但給我帶來的卻是極大的鼓舞和信心，我相信在《家長課堂》的陪伴下，我一定會和孩子一起慢慢成長，去共同迎接人生旅途中不斷遇到的挑戰，也一起去享受這人生中最幸福的成就。
精選關於《父母課堂》讀後感範文
我是在兒子的百般要求下訂閱了《父母課堂》的，開始也只是認爲好玩，後來就簡直迷上了。
這本書是當代的家教寶典，如果我們教育孩子的方法能起10%的作用的話，那《父母課堂》起的作用就是100%了。我按照上面說的做，兒子果然發生了很大的轉變。他從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。
書內還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們瞭解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對比，汲取優點，改正缺點。
《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書:父母忌語、教子隨筆、教子良方……
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。我很喜歡開卷的文章，總是給人啓迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢?面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作爲成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，爲孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎?當孩子們要爲自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子?我想我是需要反思的。
使用合理方法，孩子生活也開心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
精選關於《父母課堂》讀後感範文
作爲一名學生家長，《父母課堂》就像是我的社會大學，時時給予我教育孩子方面的解惑。
從孩子出生直到上學，每個家長作爲初學者，在孩子成長的過程中都是摸索着前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎麼教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母課堂》告訴我：“父母好好學習，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作爲父母要和孩子一起成長。字裏行間洋溢着指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啓蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關重要的，從孩子出生以後甚至於在母親的身體裏孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當種子在孩子的心中紮根時，親子之間建立起的親密關係是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植於孩子的心中，會促進孩子心智的健全發展，而不是機械的語言。
在和孩子一起成長的過程中有一件事給我印象最深刻。孩子放學後照例寫作業拖拖拉拉，直到吃晚飯也沒寫完。由於之前正好讀了《父母課堂》中“懲罰的第一原則--對成長有利”,飯後我強壓怒火，用最平常的語調和他交談，告訴他他已經長大了，有能力對自己做的事情負責，我不希望明天再看到今天這個結果。孩子非常痛快地承認了錯誤，從此以後改掉了做事拖拉的毛病。事後孩子告訴我，當時他已經有了心理準備迎接媽媽的暴風驟雨，但是由於我首先沒有發火，使得孩子對自己的錯誤產生了深刻地反省，從而改掉了壞習慣。
直到現在我都非常慶幸，如果我當時發了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是今天這樣的優秀……
我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啓迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。
