相信老師一定經常教導學生們，要讓讀書成爲習慣。因爲讀一本好書會影響你的一生。那麼讀後感都是怎麼寫的呢！下面是本站小編爲大家整理的學生讀《邊城》有感範文，僅供參考，歡迎大家的參閱。
學生讀《邊城》有感範文1
不能不佩服沈先生的文筆，薄薄的一本小書，那樣雲淡風輕的描寫，就生動地重現了茶峒別具特色的人情風味、鄉土世故。還有翠翠，這個山泉一樣清澈的女孩，她的愛情亦在字裏行間不動聲色地鋪展開來了。遍覽全書，可曾有一處明明白白地寫出“愛情”兩字呢？但凡是用心讀過的人就一定能體會出一個情篤初開的女孩對愛情的嚮往與執着。
要怎樣的一份情感，才值得用一生去等待呢？看書的人也許不明白，但寫書的人一定明白，書中的人物一定明白。
翠翠不過是十四五歲的年紀吧，剛剛開始憧憬“愛情”這種神祕的情感。她所想要的，不是富貴的家業，不是顯赫的地位，她所期盼的，不過是自己喜歡的人能爲自己唱三年零六個月的情歌，而自己就能在歌聲的伴隨下，在美麗的夢境裏遨遊。
這本書把一個沉浸在對愛情的美好幻想中的.女孩的形象勾勒出來了。我們的眼前也許沒有這個女孩的相貌特徵，但有一點是無庸置疑的：她一定有一雙清澈透明的眸子，一定有一顆晶瑩剔透的心。都市裏有太多紛擾複雜的情感了，就像河水，再好的水質也免不了攙雜泥沙和石塊。而在《邊城》裏，一切都是簡簡單單的。愛，或者不愛，一句話就可以說明白。
《邊城》像清風一般吹拂着都市人那顆不安分的心。簡單決不意味平淡，相反，簡單的文字、簡單的情節，蘊藏的正是強烈的情感。
《邊城》裏的文字正如茶峒小鎮的民風，淳樸、單純、明瞭。在平凡中看出偉大，在瑣碎中透露深刻。這就是《邊城》。
學生讀《邊城》有感範文2
初讀《邊城》，是沒有絲毫感觸的。直到後面讀了第二遍第三遍才逐漸有所感悟、體會。畢竟一本寫“小地方”“小事情”“小人物”的書是很難讓我們一下就理解的。
沈從文不愧是一個大作家，他把翠翠這個鄉村少女活脫脫塑造成了一個“大美人”。這美，不是閉月羞花、沉魚落雁，而是一種純樸的美，一種初看不然細看入骨的美，也就是我們所說的內在美，他強調的是一種人性的自然。然而爲什麼要將這樣一個少女放在一個偏僻閉塞的鄉村，我想這是有一定的原因的。如果翠翠生在一個繁華的都市，生活在雕樑畫棟裏，那麼她與衆多知識女性豔麗女郎相比，她的美於是就沒有那麼自然了，或者你甚至就會理解成爲愚昧、呆板，這主要是因爲環境與之不同，不相符。但翠翠生活在山美水美的農村，那麼“人美”似乎就顯得順理成章了，這種環境裏的美是純真的，適合都市人的急功近利悖道而馳的，這就是沈公的高明之處，也是鄉村的可愛之處。
小人物沒有偉大的事蹟，沒有驚天動地的成就，他們生活在不斷奔流的歷史長河中，就猶如細小的水流匯入其中轉瞬即逝。
但是，在沈公的眼中這種“小人物”是美的，他們平凡的生活，他們粗獷，但他們率真；他們平庸，但他們樸素；他們是真正的純如水、潔如雪。他們打漁務農，一輩子，自然自在無拘無束，真誠友好的生活着，也許這就是平凡的美。
這就是邊城他讓我們在官名利祿中翻騰打滾時，對淳樸的鄉村生活充滿嚮往，對自身的人格道德進行反思。
學生讀《邊城》有感範文3在還未讀《邊城》之前，我已經將邊城美麗的風景和淳樸的鄉民刻畫在我的腦海裏了。
在文中它描繪了邊城這個質樸而又清新的世界，它就像陶淵明筆下的“世外桃源”的鄉村。它不受外界的影響，有着湘西人淳樸的習性。像中秋節，青年男女用對歌傾吐愛慕；端午節，家家鎖門閉戶，到河邊，上吊腳樓觀賞龍船競賽，參加在河中捉鴨子的活動；正月十五，舞龍、耍獅子、放煙火等無不展示一個質樸的氛圍。
在讀《邊城》之前，我早已對翠翠和儺送的愛情故事有着極大興趣。他們的愛情像一潭清澈的溪流，純淨而又質樸。成爲了文中的一大亮點。表現了原始鄉村孕育下的清新而健康的情感。所以沈從文不僅對兩個年輕對待“愛”的方式給予了熱烈的讚揚，而且謳歌了他們所表現出湘西人的高貴品質。
翠翠健康美麗，從文中的話來說：她在風日裏成長着，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然撫養着她，教育着她。”她心地善良，”從不想殘忍的事情，從不發怒也不動氣。儺送是一位英俊善良的人。從他的眼眉中望去即知他是一位爲人聰明而富於感情。他們倆渾身充滿着自然的氣息，淳樸的自然。正是由於這種自然而又淳樸的氣息。才孕育出兩個人清新而又健康的情感。
沈從文不僅在《邊城》中揭示了人物命運的神祕，讚美了邊民的淳樸性格。也從其中的以歌求婚，兄弟讓婚、外公與翠翠的相依之情。這些湘西邊民的生活方式、都隱含着對現代文明物慾氾濫的批判。
