學生在讀完《霧都孤兒》這本書，一定都對自己的人生有了不少深刻的理解，那麼讀後感怎麼寫呢！下面是本站小編爲大家整理的《霧都孤兒》讀後感範文學生2022，僅供參考，歡迎大家的參閱。
《霧都孤兒》讀後感範文學生2022
在這個暑假中，我讀了英國著名作家狄更斯的《霧都孤兒》。故事中的主人公——小男孩奧利弗是一個孤兒他受盡濟貧院中非人的對待，因爲飢餓而向伙房師傅多要一碗粥而被送進棺材鋪當學徒。受盡老闆和夥計的欺凌而逃亡到倫敦。
在倫敦，他受到賊首的教唆而行竊，但卻但卻被人逮了個正着。失主布朗洛收留了他，他決心向善卻被再一次抓回賊窖。後來他被逼去搶劫，而被槍擊中。好在他被主人家收養。此時奧利弗的身世也逐漸水落石出，終於，善有善報。惡有惡報。奧利弗終於依法繼承父親的家產，和親人們居住在一起，過上了幸福的日子。而曾經教唆過他行竊的費金被處以絞刑。
這是一個讓人感動的故事，他歌頌了人性的善良，也抨擊了人性的邪惡。這本書如同一面可以帶我們回到過去的鏡子。在它的照耀下，我彷彿看到了奧利弗可憐的樣子，也看到了費金等人的凶神惡煞。這本書強烈的抒發了對下等人民的同情和對現實的審判。我多想再奧利弗受到虐待的時候送他一塊麪包，讓他不再忍飢挨餓；我多想在費金處以絞刑時，和刑場的民衆們歡呼雀躍，因爲他實在罪有應得。
讀完這本書後，我發現我自己對人的善惡美醜有了一個新的認識。那些心懷不軌的人是不會得到好報的，而光明磊落的人將會坦蕩一生，得到人們的尊敬。我更加相信，生活中善良的人更要遠之餘邪惡的人。而且善惡有報，邪不勝正，正義永遠是佔上風的。
在寫作方面，狄更斯使用了幽默諷刺的手法來刻畫一系列的壞人形象。在以後的作文中，我也要運用這種手法來提升自己的寫作手法，我要做個好人，因爲邪不勝正！
《霧都孤兒》讀後感範文學生2022
深藍的天空，一顆冰冷的心，霧都的孤兒從他出世時就失去了父母的疼愛，失去了親人的保護。他生活在孤兒院裏，受盡了磨難，連衣食也難以滿足。然而幼小的心靈並未受到打擊，他被派爲代表向主人要更多的食物。不幸的是，他沒達成願望卻受到懲罰。
“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。”霧都的孤兒終於逃離了那可怕主人的魔爪，然而“避坑落井”的他卻被費金等人組成的盜竊集團抓獲。他們慫恿純潔善良的一個孩子去偷竊。可世事難料，他卻逃了出來。從此，他和他的朋友過上了幸福的日子。
深藍的天空依然存在，但那時卻是一顆溫暖的心。深藍的天空和溫暖的心構成了一幅和諧的畫面……狄更斯筆下的《霧都孤兒》無不展示了生活的真諦——自己的命運要自己掌握。也許你現在並不幸福，但幸福要靠你的一雙手去爭取。請記住，幸福就在你腳下！
回顧過去，直視現在，展望未來，也許你的心曾有過創傷，也許你的夢有過殘痕，但是，親愛的你，請聽我說：有過的創傷可以用時間去撫平；有過殘痕的夢可以用行動去補救。“沒有過不去的坎”，沒有解決不了的問題，正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直
所以擁有什麼樣的心態就尤爲重要。“態度決定一切”。當你選擇了放棄，那麼生活也就放棄了你；當你選擇了逃避，生活就會讓你處處碰壁；當你選擇了陽光，陽光就會照亮了你；當你選擇了黑暗，你將會步入歧途，無法逃離……
擁有一顆樂觀、積極向上的心是你人生的一大樂事，因爲她教會了你如何生活與學習。
讓我們的心不再冷漠，讓我們的情緒不再低落。
讓生活溫暖我們的心，讓平和的心態調整我們的情緒。
願你我都有一顆溫存的心。
《霧都孤兒》讀後感範文學生2022
在孤獨下成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下鬥爭，在悲慘的出身下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒——奧利弗。
奧利弗從小在濟貧院長大，他從未被任何一個人愛過，過着地獄般的生活。在九歲時，他被送進一家棺材店的老闆當學徒，因爲他受不了非人的待遇，逃向倫敦，卻不料被小偷騙了，走進了賊窟。幸好遇到好心人地幫助，才過上了平靜的生活。
這個結果很美好，但是過程卻是很悽慘。
我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有着如此堅持不懈的精神；也不知道他在飢餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強鬥爭的意志；更不知道他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。
奧利弗的童年充滿了悲傷，而我們呢？！
從小生活在蜜罐裏，在爸爸、媽媽呵護下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿足。
當我們得不到呵護、得不到關愛之時，我們能否有奧利弗般的屹立不倒；當我們受到飢餓、悲傷、孤獨之際，我們是否具備頑強的鬥爭意志；當我們面臨艱難困苦的時候，我們有沒有堅持不懈的精神？想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受着巨大的痛苦，正和飢餓、疾病作戰！你可能會想起在我們身邊還有幾多同伴因爲家庭的貧困而無法享受學習的樂趣！你大概會想起在我們學校還有幾個同學爲明天的學費而暗自落淚！
真的該想想，我真的該想想了！
當我哭泣沒有名牌鞋子穿之時，我應該發現還有人卻沒有鞋穿！
當我抱怨飯不好吃之際，我應該覺悟還有些須人在街頭上捱餓！
當我被父母叫喚着去上學而自己卻極不情願的時候，我應該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識的目光！
奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的！
