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童年讀童年讀後感篇1
每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了阿廖沙便走上社會，獨立謀生。讀者作者高爾基的悲慘的`童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的遊戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但阿廖沙又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，阿廖沙是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向醜惡現象屈膝的人。
讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用幹苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受着寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執着，一些積極，一些努力……
高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索着，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！
童年讀童年讀後感篇2
讀《童年》有感在垃圾遍佈的街道上，奔跑着一個男孩子，他身材均稱，皮膚黝黑，大約十二三歲。這就是童年時的高爾基，一個乳名叫阿廖沙的男孩。阿廖沙的童年生活十分悲慘，經常被兄弟欺凌，被舅舅辱罵，是大家公認的出氣筒。他先後失去了慈祥的父親，溫和的母親，活潑的朋友，只有外祖父在生活中扮演着角色。但是最後由於分家，舅舅們反目成仇，外祖父在短短的一夜間從富翁變成瘋子，好好的一個家就這樣逐漸敗落，只留下孤獨與阿廖沙相伴。這讓幼小的阿廖沙過早地體會到了人間疾苦。看完了這本書，我的內心久久不能平靜。我想：“在苦難的折磨下，阿廖沙爲什麼沒有選擇逃避”這個問題困擾了我好長時間，漸漸地，我悟出了答案：是永恆的信念和不滅的精神支撐着阿廖沙。這本書讓我得到了很多知識，我讀出了人間的喜怒哀樂，明白了人生的無窮意味。每個人的生活之路都很長，而且每前進一步都有困難，只要我們持之以恆，一定會戰勝困難。我覺得主人公命運雖然坎坷，但是閃耀着光芒。困難本不可怕，只要你堅持不懈，一定會成功。
童年讀童年讀後感篇3
在這個暑假裏，我閱讀了《童年》這本書，這本書中並不是我們快樂幸福的童年，而是作者高爾基悲慘的童年。
他四歲時父親去世，跟着外祖母來到外祖父家中，在這裏，阿廖莎認識了殘忍暴力的外祖父，自私的舅舅，好朋友“小茨岡”，親人每天在爭吵打罵，阿廖莎在這樣的環境下漸漸成長，認清了善良與邪惡。
讀完了這本書，讓我深切的感受到作者悲慘不幸的童年，讓我不禁對這些沒有快樂沒有自由的人們感到深深的同情。外祖母還是沒有被迷惑住，仍然不忘阿廖莎，深深疼愛着他，小茨岡也在爲家庭做貢獻，讓我感受到濃厚的親情，不禁潸然淚下。一些人，兇殘邪惡，一些人保持理智，阿廖莎的童年是悲慘不快樂的。
俄國早期爆發戰爭，戰火紛飛，人民處於水深火熱之中，而阿廖莎在這樣黑暗的家庭，在逆境中挺了過來，他堅強不屈，不受邪惡勢力欺壓，拯救了俄國，用美麗的文字淨化着我們的心靈。阿廖莎在這樣的環境下並沒有因爲受到欺壓而改變，而是受益改變他整個童年。
而現在，我們的童年時快樂的：可以在教室裏學習，有父母的陪伴，有小夥伴一起玩耍……沒有了戰爭，處處是歡聲笑語，到處是和平，跟阿廖莎相比，差別巨大。所以，我們要珍惜當下的每一分每一秒，努力學習，發奮圖強，改變社會，讓國家更加繁榮富強，讓光明善良和快樂延續下去。
珍惜美好的童年吧，學習高爾基堅強不屈積極向上，樂觀豁達不怕困難的面對生活，面對社會及做人的美好品質！
童年讀童年讀後感篇4
大家知道高爾基的自傳三部曲嗎？今天，我就爲大家推薦其中的《童年》。這本書寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間涌動着一股生生不息的熱情與堅強。
?童年》主要講述了阿廖沙三歲時父親死於霍亂，母親帶着他到外祖父家生活中的故事。在這個家庭裏，父子、兄弟、夫妻間勾心鬥角，爲爭奪財產、甚至是爲一些小事常常爭吵鬥毆。作者用生動的語言一面勾勒出了小市民的庸俗自私、空虛無聊的真實畫面。另一面展現出一勞動人民的正直、純樸、勤勞。
在這本書中，讓我感動的情節有許多，而讓我印象最深的還是這段話——“她一下子把我從黑暗中領了出來，走進了光明，還爲我周圍的東西帶來了耀眼的光環！她是我永遠的朋友，是最瞭解我的人，我和她最知心！她無私的愛引導了我，讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣。”作者對阿廖沙外祖母的描述讓我也融入到了故事中，有着深深的共鳴，因爲我的奶奶也同樣帶給了我光明和勇氣。這種愛的激勵是一種強勁的動力，它能讓人克服重重的困難。
高爾基的《童年》內涵豐富、耐人尋味，通過一個漸漸長大的孩子的眼光來觀察、瞭解世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的少年。他在成長期所遇到的種種問題、所經受的各種心理考驗，對我來說都無比親切，也令我感動。
親愛的同學們，你們也快來讀一讀吧！
童年讀童年讀後感篇5
每個人都擁有自己的童年，那是隻屬於自己的，獨一無二的記憶。但是每個人的童年卻各有不同。有的人的童年是無憂無慮的，有的人的童年是充實快樂的，有的人的童年是幸福美好的，但是高爾基的童年，是悽慘悲涼的。它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、使我動容。
故事中的阿廖沙就是高爾基自己的化身，他幼年喪父，可年幼的他沒有意識到自己的父親已經離他遠去。在父親被埋時，他沒有哭，只是惦記着那兩隻被土埋了的小青蛙能不能跑出來。後來他生活在暴戾的外祖父家裏，耳聞目睹了當時俄羅斯社會的醜惡和苦難。阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打，他的兩個舅舅常爲了分家而爭吵、大打出手，甚至到了發瘋的地步，小小的他就是在這樣一個惡劣的環境中成長的。
故事中的人物都很形象，比如說自私的外祖父，愛財的舅舅，冷酷的母親，善良的外婆，聰明能幹的小茨岡……而這些人物中，外祖母給我們留下了深刻的印象，她是光明、堅強、樂觀、正義等精神的象徵，它代表着俄羅斯的希望。高爾基對語言的運用爐火純青，精彩紛呈，對人物形象、自然環境、內心世界的描寫也非常細膩貼切，將讀者帶入了他的世界。書中高爾基通過對人們的外貌、語言、行爲描寫及引用的大量民間歌謠、故事、通話等形式，對人物形象進行了全方面的刻畫。作者以現實生活中的活人爲依據，從多個側面，多個視角來表現人物的個性，從而使他筆下的人物顯得血肉豐滿，活靈活現。
?童年》使我看到了一個不一樣的世界，使我體味到了一個不一樣的童年。我想，它在我的成長路上一定起到了不同的作用，它告訴我，只要堅信善良，追求希望，做一個樂觀的人，光明必將到來。
