心得體會的寫作過程需要我們進行反思和反饋，這種反思能力對於提升寫作能力非常關鍵，寫心得體會的時候小夥伴們需要端正寫作態度，以下是本站小編精心爲您推薦的榜樣4心得參考6篇，供大家參考。
榜樣4心得篇1
通過觀看《榜樣6》，一百週年特別節目，認識到了我區的廷·巴特爾，他紮根牧區、是苦幹實幹的楷模，投身邊疆牧區建設40多年，爲了堅守心中的那份草原情，保護草原生態，促進經濟發展。他在人民大會堂金色大廳領獎臺，戴上了代表黨內榮譽的`“七一勳章”。
他作爲一名共產黨員，不怕吃苦，用心去做事，時時刻刻爲牧區着想，使得當地牧民的生活發生翻天覆地的變化，這纔是我們真正要學習的榜樣。
榜樣4心得篇2
近期，節目《榜樣》在央視開播，節目一播出，好評如潮。該節目以邀請部分全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織到場，通過先進事蹟再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想。
通過觀看他們的先進事蹟，聆聽他們講述事業發展過程中經歷的風風雨雨，坎坎坷坷到最後取得豐碩的成果，感受他們那種對黨的忠誠，堅定的理想信念和對夢想的執着追求，不就是我們每一個人應該做的麼？學習榜樣的口號誰都會喊，如果僅僅是心中想着要向榜樣學習而不付諸實踐，那就違背了節目創作者的初衷，要在實際行動中去踐行。
學習廖俊波的拼命三郎，鞠躬盡瘁。以廖俊波同志爲榜樣，以蠟燭成灰、鞠躬盡瘁的奉獻精神，做一心爲民的好黨員、好幹部。如果你會因爲偶爾的加班而新生怨念，如果你幹工作總是點到爲止，只求過得去，不求過得硬，那麼你看看廖俊波同志是怎麼做的，你需要對照自己，一項一項的向榜樣學習。學習他的務實爲民，幹基層工作就要撲下身子，深入一線，帶頭克服困難，解決問題，真正把自己當做他們的一份子，贏得大家的認可。學習他的.嚴於律己，求真務實，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”廖俊波一生都謹言慎行，時刻嚴格要求自己。他以自己的實際行動踐行“沒有調研就沒有發言權”的真理，經常下基層調研，因爲他明白只有調研才能摸清情況，也只有通過調研，才能找到解決問題的實招。
學習塘約村黨總支自力更生，艱苦奮鬥。學習塘約村黨總支自我加壓，激發內生動力，主動作爲的生動實踐。現在，已經有很多村黨支部已經建立了土地股份合作社，很多村也表現出很強的意願，通過建立股份合作社，不僅增加了集體和村民的收入，把分散的農民組織起來，搭建起基層組織幫民致富、爲民服務的新平臺，村級黨組織將爲羣衆提供更好的生產生活服務，進一步加強了黨對農村工作的領導。
學習吳亞琴的堅定、親民、不辭辛苦。20年來，她始終如一，以自己的實際行動詮釋着一名共產黨員對黨的事業的執着摯愛、對社區百姓的一片真情。他心懷百姓，經常深入第一線調解糾紛，克服苦難，富有開拓精神，這些，正是我們基層工作者應該學習的，是我們幹好工作，贏得羣衆認可的必備素質。
榜樣們就是一盞盞明燈，一面面旗幟，指引着我們爲實現全面建成小康社會的目標而奮鬥，爲實現中國夢貢獻自己的力量。
榜樣4心得篇3
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，爲我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有着一頭利落的短髮，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。
時光在筆下停止，慢慢後退，定格在八年級剛剛開學的一幕：
“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收着，一個不小心就會把誰充滿希望的心願弄丟。只見她一張張打開，展平，認真看過後，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌鬥兒的一角。
然後把紙條上的名字寫在張數學作業紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪裏那麼容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。
看着她忙來忙去，我都替她腿疼。本以爲投完票就ok了，誰知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以爲簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團員的團歌裏我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間後退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室爲團員蓋團章……
雖然她沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是爲班級無悔付出，每件都是爲班級榮譽着想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣4心得篇4
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動，仍在繼續。
能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執着信念。大山之中，扭轉女孩因受教育程度低而形成的自身成長和代際惡性循環，並非易事：這不僅是對教育資源的考驗，更是一場對陳舊觀念的“宣戰”。並且，突破習慣禁錮，光靠激情和熱情顯然還遠遠不夠。
11萬公里家訪路，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關的每一個數字，都在訴說着“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執着信念。
平等地接受教育、平等地參與競爭、從容地圓夢人生，一份鍥而不捨、堅定不移、無私奉獻的執着信念，就這樣潤物無聲地滋養着大山女娃，讓“女孩子讀書，可以改變三代人”的信仰翻越重重大山，照進現實。
深深打動和激勵人心的，還有“在苦難中開花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質疑的誤解中，張桂梅“雨水衝不垮，大風颳不倒”，展現出新時代女性的自尊、自信、自立、自強。
而更爲恆久的意義是，張桂梅用自己的經歷告訴女孩們“女性自強才能自立”，也以這樣的精神傳遞着“每一位婦女都有人生出彩和夢想成真的機會”的價值理念，並塑造了更多在自立自強中樹立自尊自信的“她們”。
命運打不倒心中有光的`人。張桂梅近日獲授全國三八紅旗手標兵稱號後，一波“致敬體”在網絡上“刷屏”，流着淚看完張桂梅事蹟的網友們，讀懂了大愛無聲和百折不撓。
大山裏的“教育奇蹟”，是一種堅持到底的奇蹟，更是一種百折不撓的奇蹟。面對種種心酸、考驗，甚至難以逾越的難關，如果沒有衝破烏雲和阻礙的堅定不移，又怎能讓陽光照亮女孩們的心房？如何讓她們在美好的人生之路上行穩致遠？
讀懂一份直抵人心的感動，心中就會播撒向上向善的種子。那束來自雲南大山深處的希望之光，那顆來自“教師媽媽”的教育初心，那些來自大山女娃的蝶變人生，都會將生生不息的奮進力量傳遞下去。
榜樣4心得篇5
“爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興”，這是一代又一代中國共產黨人矢志不渝的初心和使命。在日常工作生活中，共產黨人的初心是崇高的，又是具體的；是平凡的，又是偉大的。近日在央視熱播的專題節目《榜樣3》，透過一批優秀共產黨員和黨組織代表述說入黨經歷、再現典型事蹟，向人們展示了新時代共產黨人信仰堅定、心繫羣衆、勇於擔當、創新奉獻的精神風貌，激發着不忘初心、牢記使命、幹事創業、不懈奮鬥的榜樣力量。
初心源於信仰。入黨是一種人生信仰的選取，信仰成爲激發千萬顆紅心向黨的強大“引力波”。從8名共產黨員重讀入黨志願書、講述自己爲什麼入黨的心路歷程能夠看到，儘管他們入黨時的境遇各異、條件不同，但有一點是相同的，這就是對黨忠誠的堅定信仰。90歲高齡的宋書聲一輩子在馬信馬、在馬言馬、在馬研馬、在馬傳馬；國測一大隊一代代測繪隊員走大漠高原、登世界峯極，在獻青春、灑熱血中愛國報國、勇攀高峯。他們的感人事蹟證明，正是有了一種信仰的力量，讓做黨的人、聽黨的話、跟黨走成爲一種自覺的追求，一面鮮紅的黨旗激勵和召喚着無數人與黨生死相隨。新時代學習榜樣，就要像他們那樣把堅定信仰融入到幹事創業的各環節、貫穿到人生歷程的全過程，始終不渝持續旺盛的革命意志和進取精神，忠誠一輩子、奉獻一輩子、奮鬥一輩子，始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
初心寓於情懷。全心全意爲人民服務，是共產黨人的根本宗旨；人民對完美生活的嚮往，是共產黨人的奮鬥目標。不計個人得失、堅持十八年默默守護着鄉親們健康平安的賀星龍，真心實意爲羣衆幹實事做好事、讓後進村轉成示範村的李元敏，放棄自己辦的企業、帶領村民建設秀麗鄉村、把綠水青山建成金山銀山的朱仁斌，這些優秀共產黨員，舍小家爲大家，舍小利爲大義，彰顯了新時代共產黨人的質樸情懷。他們把職責當作服務人民的平臺，把崗位當作服務羣衆的舞臺，心中有羣衆、冷暖想羣衆、安危系羣衆，辛苦我一人，幸福千萬家。新時代學習榜樣，就要像他們那樣始終牢記宗旨，把人民羣衆放在心上，一心一意爲羣衆，時刻不忘民爲本，想羣衆之所想、思羣衆之所思、急羣衆之所急、爲羣衆之所爲，多辦順民意、解民憂、增民利的好事和實事，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，讓廣大羣衆過上更加完美的幸福生活。
初心見於擔當。平時看得出來、關鍵時刻衝得上去、危急關頭豁得出來，這是共產黨人對黨的無限忠誠、對事業的擔當作爲。出生入死的緝毒英雄印春榮，應對無數次生命威脅毫不畏懼，用忠誠和擔當捍衛入黨的初心；傑出科學家趙忠賢毅然把個人志趣與國家命運結合在一齊，紮根實驗幾十年，在高溫超導研究上實現從“進軍”到“領軍”的華麗轉身；被譽爲“北斗女神”的王淑芳，在世界科技競爭中敢爲人先，把自己的青春和才華獻給國家的北斗衛星導航事業中。正是有一種強烈的職責感和使命感，自覺在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨，才讓他們在擔當中爲國爭光、爲民造福。新時代學習榜樣，就要像他們那樣無論在什麼崗位、在什麼時候、從事什麼工作，始終牢記第一身份是共產黨員，第一職責是爲黨和人民工作，做到黨和人民需要做什麼就做什麼，自覺爲黨分憂、爲國解難，主動爲民幫困、爲民解憂。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。《榜樣3》展示的先進事蹟，詮釋了新時代共產黨人的優秀品質，激盪了初心的力量，照亮了使命的方向，召喚着人們向優秀共產黨員學習，不忘初心，牢記使命，建功新時代，展示新作爲，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標作出新的更大貢獻。
榜樣4心得篇6
如果說吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”爲他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師爲榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的範圍。同時，我們還將積極開拓，爲學生走向成功創設更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事蹟，以吳教師爲榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能爲每一位學子架起通往成功的金色橋樑！
