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管理者培訓心得體會總結簡短7篇

心得體會 閱讀(3.02W)

當人們內心存在不少感想,這時候需要準備一份心得體會了。要想寫心得體會的時候做到文思泉涌,就必須反覆思考事情發展的過程,以下是本站小編精心爲您推薦的管理者培訓心得體會總結簡短7篇,供大家參考。

管理者培訓心得體會總結簡短7篇

管理者培訓心得體會總結簡短1

通過這幾天對《目標管理》相關視頻的學習,使我受益匪淺。從人生的角度來看目標管理,沒有目標的人生是暗淡無光的,沒有努力的方向,沒有奮鬥的動力。你不知道你要去哪裏,更不知道如何去。

積極地心態爲成功打下了堅實的基礎,但態度只是成功的第一步,打好基礎,還要在上面構築成功的大廈。目標就是構築成功的磚石。要取得成功,必須制定目標。

首先,目標產生積極的心態,使我們看清使命,產生動力。目標是你努力的依據,也就是一種鞭策。目標給你一個看得見的彼岸。隨着實現這些目標,你就會有成就感。你的思想方式或工作方式就會向着更積極主動的方向轉變。有了目標,對自己心目中喜歡的世界便有了一幅清晰的圖畫,你就會集中精力和資源於你所選定的方向和目的上,因而你也就更加熱心於你的目標。

其次,目標使我們覺得生存的意義和價值,使我們集中精力,把握現在。人們處事的方式主要取決於他們怎麼看待自己的目標,如果覺得自己的目標不重要,那麼所付出的努力自然也就沒有什麼價值;如果覺得目標很重要,那麼情況就會相反。如果心中有了理想,你就會感到生存的重要意義,如果這個理想又是由一個一個目標組成的,那麼,你就會覺得爲目標付出努力是有價值的。目標對目前工作具有指導作用,也就是說,現在所做的,必須是實現未來目標的一部分。因而讓人重視現在,把握現在。

再次,目標產生信心,勇氣和膽量,使人自我完善,永不停步。信心,勇氣和膽量來自於“知己知彼”。對目標及其實現過程的清晰透徹的認識,必須使你從容不迫,處變不驚。自我完善的過程,其實就是潛能不斷髮揮的過程,而要發揮潛能,你必須全神貫注於自己有優勢並且會有高回報的方面。目標能使你最大限度地集中精力。當你不停地在自己有優勢的方面努力時,這些優勢必然進一步發展。

從工作的角度來看一下目標管理。有目標的工作往往意味着有壓力,意味着你必須努力去工作。可能有人會不太喜歡有目標的工作,但是卻沒有想到,沒有目標的工作是不會被重視的。加薪、晉升?有難度,最後就只能混日子了。從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標,然後經過上下級人員的共同協商,將總目標分解下去到每個崗位上,每個員工身上。在分解的時候,下一層的所有目標相加必須等於或大於上一層的目標,以確保目標分解的有效性。確定了目標,就要有具體的實施計劃,就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現。目標,是一種結果導向,但並不是簡單的重視結果,緊盯結果,更重要的關注過程,確保目標的如期實現。

通過目標管理的學習,在下一步的工作中,能讓我們調整好心態,明確目標,建立信心,鼓足幹勁,更密切地協調工作和團結一致地完成公司的生產任務。

管理者培訓心得體會總結簡短2

自從人們開始組成羣體來實現個人無法完成的目標以來,管理工作就成爲協調個體努力必不可少的因素了。由於人類社會越來越依賴集體的勞力以及越來越多的有組織的羣體規模的擴大,管理人員的任務也就愈發重要了。作爲當代的大學生,我認爲管理學同樣與我們息息相關。管理是一切組織的根本,管理工作適用於各種大小規模的組織,盈利與非盈利的企事業單位,製造業以及服務性行業。因此,學好管理學對於學生幹部在現在乃至今後步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常深刻的意義。

管理學潛藏於人類生活的各個角落。首先就一個人而言,他在學習中爲了提高學習成績,必須通過制定一份計劃(或長期或短期),然後同過這份學習計劃控制自己並且有效的分配自己的時間、精力,還要有效地選擇合適的信息,從而達到自己的計劃,取得成功;又或者一個人的一生必須經過仔細的規劃、組織,要不然這一輩子將渾渾噩噩。大至一個國家,一個社會,一個民族,小至一個企業,一個家庭,甚至到每一個人都處在管理學的範圍之內並受其影響。所以說管理充溢着整個人類社會。正如在管理學行程中提到,管理活動所引出的一切問題,推動着社會的發展和人類的進步,這個推動力並繼續推動這個社會的發展,正在並將長期影響着人類社會。

對學生幹部來說,作爲聯繫老師和同學的橋樑和紐帶,自我教育和自我管理的主體,必須具備其應有的素質。

首先,應以人爲本。在當今中國注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念,強調的是一個以感情爲基調的傳統社會,尊重人,以人爲本,強調人的重要性。學生幹部在其管理工作中要切實遵循這一原則。

其次,必須處理好人際關係。一個優秀的管理者必修有足夠強的人際技能,這是其立足於社會的基本點。而學生幹部亦是如此,這就印證了“天時不如地利,地利不如人和”。學生幹部應該樹立位同學服務創造良好學習氛圍的工作宗旨;要身正爲範給同學起到旗幟鮮明的導向作用。要細心、耐心地給予同學們學習生活的幫助和指導。

再次,分工與協作,分工要求各盡其責,協作便是“團隊精神”。學生幹部應形成一個凝聚力、向心力極強的一個團隊,並且各盡其職,互相協作,才能發揮其最大的管理優勢。除此之外,學生幹部還應具有自我控制能力。首先遇事不慌而要冷靜、理智,是其開展工作的前提,這就需要其有良好的心理素質,要善於調節自己的情緒,要有堅定的信念,頑強的意志,穩定的情緒,健康的身心,做事要自信。保持良好的心理素質和端正的心態且加積極向上的樂觀精神。無論是企業還是個人,一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向,從而能夠達到事半功倍的效果。時代華納說:“我們力求成爲最受尊敬和最爲成功的媒體公司——在我們的經營範圍內成爲領導者;以優質、卓越聞名於世。我們成功的靈魂在於聚集最優秀的人才,包括世界上最好的記者和作家,並使大家創造性的思考和工作。”這些公司都清醒的規劃好了其長遠目標,這就使得他們之後的經營方向目標明確,並可以因此而調整期相關戰略。其實學生幹部在工作中完全可以借鑑那些企業、公司的經營策略,規劃一個學期或一個學年的工作方向和目標。和其他管理者一樣,學生幹部應達到幾種境界:第一,自知不能;第二,不知有能;第三,能在卓越。必須有自己的一套理念。俗話說:理念爲“體”,能力爲“用”。“用”不足可以找人幫忙,“無體”則爲無頭蒼蠅。

在《易經》中有一種說法;:生生之謂易,易是指太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,這即是指變化,天地萬物隨時隨地地在一定的自然規律下不斷變化的,在這些規律下產生了很多的思想、學派,管理學也隨之誕生。人類活動的一切表明“變化”的重要,缺少了“變化”,世界、人類的發展見寸步難行。

在古代的中國,存在着相當多的管理理念和哲學。比較有影響力的儒家學派認爲管理應該是“以人爲本,道德教化,以仁愛治天下”;而道家學派提出的是“以道爲中心,以德治國,無爲而治”,老子是怎樣闡述這個理念的呢?他極力反對“有爲”,他認爲國家的禁令越多,人民越貧窮;政府規定越多,社會越混亂。不能爲了管理而“管理”,不知所謂“管理”。而他認爲“無爲”就是:不任意妄爲,“無不爲”就是:爲而不恃,爲而不爭:而法家則認爲管理應“以法爲中心,依法治國”,其理念衍發了法律面前人人平等。種種說法不一,衆說紛紜。

不過在新的歷史發展時期,管理的概念也應隨之發展,即古今中外管理的思想結晶、整合和發展。管理理念也應隨着時代的步伐前進,時刻以嶄新的姿態和理念應對未來的每一個挑戰。

管理者培訓心得體會總結簡短3

從工作的角度來看,有目標的工作往往意味着有壓力,意味着必須努力去工作。根據管理學大師彼得·德魯克先生的話,不是有了工作纔有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。由此得知,所有的工作都應該有目標。從公司的角度來看,全體人員從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標,然後經過上下級人員的.共同協商,將總目標分解下去到每個崗位上,每個員工身上,以確保目標分解的有效性。確定了目標之後,就要有具體的實施計劃,就要進行具體的目標管理。因爲任何的目標管理都不會自動地實現。目標,是一種結果導向,但並不是簡單的重視結果,緊盯結果,更重要的關注過程,確保目標的如期實現。

通過對目標管理的自我學習,我明白了管理人員的目標就是把重點放在團隊工作和成果上,以企業的總體目標爲依據,在這個基礎上,每一個管理人員的目標都應該規定自己對各個領域的公司的目標所做出的貢獻,同時兼顧短期的考慮和長期的打算,以及有形和無形的目標。

以下是我對目標管理的學習體會:

1、對於目標的選擇,一定要清晰,需要量體裁衣,自我進行定位,不能好高騖遠,也不能自我低估,要尋找一種符合自身現階段能做的目標。

2、目標的制定,通過自己的不斷學習和成長,並且對每個階段目標進行檢驗,用量化時間的方式,看是否自己達到所制定目標要求。

3、制定完目標以後,需要圍繞自己所制定的目標去工作,這是是否能達到目標的核心,那自己需要自己來管理,起到監督的作用,看自己是否真正的爲自己的目標來奮鬥。

目標管理對我個人而言,讓我真正明白了制定目標的重要意義,目標是我們工作的動力,也是我們在迷茫時的燈塔,這樣才能讓自己找到成功的方向。

管理者培訓心得體會總結簡短4

通過這次的培訓學習我受益匪淺。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走着同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。雖然物業管理人和酒店管理人一樣都要求具備:管理、執行和協調這三種能力,但是它也對我們有了不一樣的要求,這就是:熟悉相應的法律法規、對房屋的瞭解和親和力。

通過學習,慢慢理出一點頭緒,下面談談我自己的一點體會:

我認爲:學習+反思=成長在學習過程中我感覺有一句話說的很對“態度決定一切”,不管我們學得怎麼樣首先你要學,如果你不學那你就別進那個門,進了那個門你就要明白你是來學習的,不是睡覺。聊天和玩的。爲什麼有人會覺得學習很苦,也有人感到甘呢?我們應該反思一下自己,學習一下別人,那樣你永遠都是佼佼者。

在端正了我們的學習態度後我感覺:學習+理解=瞭解物業管理對於我來說是一個全新的行業和方向,通過這次學習,深深地刺激了我,我要走的路和方向原來還很寬很遠,我們公司的前景和未來還那麼的遠大,我爲自己之前的工作和學習所丟失的時間感到悲哀,我也爲我現在的決策感到慶幸。

中國的物業管理髮展才三十年,剛剛進入而立之年。物業管理水平普遍偏低,我們站在挑戰和機遇並存的天平上,但國外最早已有一百多年的物業管理知識和經驗;只要我們努力學習,敢於面對挑戰,我們的物業管理的春天或許就在我們的明天。到最後就是執行力了。

提高執行力就要做到加強學習,更新觀念

日常工作中,我們在執行某項任務時,總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題,想方設法解決問題,千方百計消滅問題,結果是圓滿完成任務;一種是面對問題,一籌莫展,不思進取,結果是問題依然存在,任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,爲什麼有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?

關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認爲,有什麼樣的思想觀念,就有什麼樣的工作效果。觀念轉變,思想解放具有“核裂變”效應,能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念,解放思想,企業才能始終保持快速發展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。

由此,我們要認識到,任何一個企業的發展,不僅僅是戰略決策,經營規劃等等,更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作,不要總是找藉口,要從自身出發,不斷加強學習更新觀念,不斷分析認識提高自己,改變不執行不作爲的不良習慣,自動自發地做好本職工作。

管理者培訓心得體會總結簡短5

4月1日公司組織了一次管理人員培訓課程,使我不僅從理論上更深層次的學習了什麼是管理,同時在思想上也受到了啓發,從中更認識到作爲管理人員,怎樣站好自己的崗位,怎樣協調好、培訓好員工,讓每個人都認清工作目標,知道該做什麼,讓每個人都高效地工作,讓每個人都相互協作;讓大家都有繼續獲得培養成長的機會,讓大家都有爲達成目標與實現自我的動力。

作爲主管能積極向上的帶領團隊一起朝着公司制定的目標努力奮鬥,把各項工作做到最好是我們的職責。管理人員要善於培養他人,包括自己,在培養下屬的同時也是在培養自己,管理人員要做到承上啓下的作用,不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業管理諮詢公司的韋老師講到了在管理工作中,事前控制的重要性,以“扁鵲論醫術”來舉例:

魏文王問名醫扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精於醫術,到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差。”文王再問:“那麼爲什麼你最出名呢?”扁鵲答:“長兄治病,是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能剷除病因,所以他的名氣無法傳出去;中兄治病,是治病於病情初起時。一般人以爲他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術,所以以爲我的醫術高明,名氣因此響遍全國。”

事後控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多數的管理人員均未能體會到這一點,等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”,結果於事無補。所以日常工作中,重要不緊急的事情是我們最應關注的;我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上,儘量避免緊急重要的事情。正所謂日日行,不怕千萬裏,常常做,不怕千萬事!尤其在財務上是非常適用的。

“團結、務實、創新、超越”是公司倡導的企業精神,我想這也是一個企業的靈魂和推動其不斷髮展的不竭動力所在。XX年是公司創造品牌的年,公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體,大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標。創造出一流的品牌,工作出一流的品質!

管理者培訓心得體會總結簡短6

7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程,雖然培訓時間僅有短短一天,但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習,我進一步瞭解了時間管理的重要意義及作用,明確了時間管理的基本理念及內涵,獲悉了時間管理的誤區,學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。

譽滿全球的“現代管理學之父”彼得。德魯克曾說:“時間是最高貴而有限的資源。”這充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言,中國人更早地意識到時間管理的重要性,早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時,就發出了“逝者如斯夫,不捨晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日,明日何其多”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業緊密聯繫起來。

時間,對於每個人來說都是公平的,每天時間銀行都會爲每個人存入86400秒,而每天這86400秒也會毫不留情的流逝,不會因爲任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規律,不以人的意志爲轉移,那麼我們能做的只能是更合理的規劃、利用和管理自己的時間,通過強化時間管理意識,學習與掌握時間管理方法,制定並執行時間管理規劃,檢驗時間管理效果,並不斷修正時間管理方案,高效能完成日常工作生活中相關事宜,充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創造自己的價值。

一直以來,我對時間管理的概念存在一定誤解,認爲時間管理就是爲每件事情安排時間。通過培訓學習,我才明白時間管理並不是要把所有事情做完,而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情,按照怎樣的順序完成這些事情,另一方面還要決定哪些事情不應該做,儘可能地排除來自外界的干擾。

通過事先的規劃與時間掌控,降低時間安排的變動性,爲進一步執行時間管理奠定基礎。因此,高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間,而非“一刀切”式的爲所有事情平均分配時間,也不能按照事情的先來後到進行處理,更不能隨心所欲的應付各種事情。

在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成,這時就需要設定短、中、長期目標,再逐日製定實現目標的計劃,將有限的時間與精力加以分配,爭取最高的效率。在具體的操作過程中,可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則,將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行爲的子目標,並定期檢查各個子目標的執行情況,不斷的修正,通過子目標的逐步完成以實現最終目標。

同時,我們每天可能還會遇到一些意外事件,它們的出現很容易干擾原有計劃的執行,因此在計劃的執行過程中,尤其注意不能將時間安排得太滿,要有一定的冗餘程度。我們可規劃60%-80%的時間,保留20%-40%的緩衝時間,以保證有足夠的時間和精力處理突發事情,保障原有計劃的.順利執行。當然,高效能時間管理還要求執行者有堅強的意志和毅力,要求執行者能不受外部環境的干擾,堅定不移地按照時間管理規劃進行工作安排。

以上幾點心得令我印象深刻,記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程,我將牢記在培訓班上的所學所思,並將其運用到今後的工作生活中。

管理者培訓心得體會總結簡短7

前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓學習,通過學習五項管理,個人收穫還是很大的。

通過對目標管理的學習,讓我對目標理解的更加透徹,目標不是盲目追求的,一個人首先應該確立自己的定位,也就是符合自己條件的目標,切勿好高騖遠,目標要切合實際,工作中可以吧自己的目標劃分到近期、中期、遠期目標,然後逐步地去實現。

在實現這些目標的過程中肯定會出現一些情況,比如目標不明確,目標方向不對,在這時候要不斷校正目標的方向,不看以條道走到黑,這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標,賺大錢,去西藏,周遊世界,但是前提是做好當下的每件事,認真完成當下的工作,以後纔有可能去實現更高的目標。目標不論大小,都應該付出同樣的努力,且不可因爲目標小而不努力,要知道,所有大的目標都是由一個個的小目標累加起來的。

有了明確的目標,也要準確去努力實現它了,這時候也要注意時間的運用,爭取用最少的時間去完成最多的事情,浪費時間就是慢性自殺,做事有條理性,不拖沓,合理分工,這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了,這件工作做完起碼要多少時間,其實在抱怨的同時就已經浪費了本應該準備工作材料的時間了,那樣時間怎麼會夠用。懂得時間管理的人,不是多做事,而是少做事,會找到重點,只做最重要的事。人並不是因爲跑的慢而敢不上火車,而是出發晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應該珍惜時間,合理充分利用時間。

所有的事情都有兩面性,心態也是一樣,做同樣的事,心態的積極與消極結果是截然不同的,工作中遇到難題時,消極對待,垂頭喪氣,本應該能解決的問題也在這種消極的心態中越來越嚴重,最終一敗塗地,相反,遇到困難,積極面對,從各方面找原因,找方法,說不定就能解決。心態的轉換也是非常重要的,我們如果把挫折當成是積累經驗,把壓力當成是前進的動力,把障礙當成是生活對自己的磨礪,那麼自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。

再有就是出了問題,首先要做的不是想這怎麼推卸責任,而是自我批評,想想出了問題,自己是不是哪裏做的不對,直接或間接造成了這樣的結果,這纔是處理問題應該有的心態。心態是積極的,你就不怕困難,就會努力找方法,而不是找理由,這樣,你成功的機會就會大大增加。

有了正確的目標,充分的時間和良好的心態,接下來就是在行動中不斷學習,在學習中付諸行動了。知行合一,知即是行,行既是知,觀念和知識從行動中獲得,在行動中實踐,你提倡什麼就實踐什麼,實踐什麼就實現什麼。學習就是在行動,而行動必然會不斷學習,這樣,纔會不斷進步,工作才能更加順利,人才不斷成長。