讀後感的寫作對於大家而言應該也非常熟練了，書寫一篇讀後感幫助加深大家對名著情感的分析，以下是本站小編精心爲您推薦的黑虎讀後感通用5篇，供大家參考。
黑虎讀後感篇1
不知道爲什麼總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因爲他詳盡地描繪出了我們心底最深的觸動吧，也許是他的文章能觸動我們的心靈吧。然而很明顯我還沒有那個能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對《匆匆》一文的看法。
?匆匆》這篇文章有着生動的語言，它生動到當你面對着時間詞窮的時候，第一時間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也爲他自己去捕捉時光逝去的痕跡。
首先，作者在開頭就擺出了“燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開”這樣的排比句來反襯出時間的一去不返。於是，接下來便可以順理成章地問：日子爲什麼一去不復返?這個簡簡單單的問題中包涵的卻是孩子的天真，中年人的惆悵以及老年人的嘆息。八千多的日子就像一滴水滴在大海里，消失的無影無蹤，什麼都沒留下，怎能不使作者頭涔涔而淚潸潸呢?
作者讓我們真切地體會到了這看不見也摸不到的時間的存在??時間從水盆裏、從飯碗裏、從凝然的雙眼前過去，從遮挽着的手邊過去，從我們身上跨過，從嘆息中閃過。在我們看來，來日方長。時間總過的那麼慢，我們會恨不得馬上長大，擺脫這上學與寫作業的日子。我當然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章後我才發現：噢，原來時間真的過的是很快的。就像作者在文中寫到的：“我赤裸裸來到這世界，轉眼也將赤裸裸回去吧?”轉眼間我就11歲了，這11年的時間飛一般地跑掉了。
很多時候，我都停住家裏所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時間，可是它連看都不看我一眼，就邁開步伐從那些鐘錶前走過。它跑的那麼快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”
於是，徘徊中又一個日子過去了。拖延永遠是一個與時間爲敵的對立面。克服它，你就贏得了時間。
黑虎讀後感篇2
如果別人有一個你喜歡的東西，你會盲目追求，還是會珍惜自己現在所有的呢？《臺階》就告訴我們答案。
書中的內容是：
父親造了大約十幾級的臺階。後來，聽人們說：“臺階高，主人的地位就高。”所以，父親覺得自家臺階太矮，決定造新房子和新臺階。可造好了之後，他又覺得臺階太高了，坐在上面不適應，還是原來的好。
這個故事告訴我們：不能盲目追求，要珍惜自己現在所有的東西。
在生活中，也有許多盲目追求的人。比如：
有一次，我羨慕別人的平衡車，死活要買，可買了之後就沒玩過幾次。還有些學生跟別人比自己有的文具更好更多。這是一種盲目攀比的行爲，不利於學習。學生應該注重學習，不要盲目追求別人有的物質。
要珍惜自己現在所有的，學會發現沒有沒有的。不要盲目攀比，而要從起點出發，踏踏實實地去生活。
黑虎讀後感篇3
舅舅和舅媽帶我和妹妹去臨安玩的時候，有一個比我小一點的女孩帶了一本《查理九世》我問她借來看了一本，看了一 會兒就入迷了。
這本是偵探一類的書。雖然有些恐怖，但我的好奇心抵擋了這本書的恐怖使我看了下去。它有好多種類，我看的是吸血鬼公墓，它寫了有一羣在上國中的小偵探去了吸血鬼的堡壘，經過了重重困難終於知道了世上沒有吸血鬼，他們是得了一種病被誤認爲是吸血鬼的。最後大家和睦相處了。這本書告訴了我，世上沒有鬼，就算你還怕也得勇敢地去面對。還告訴了我大家要和平相處。
每本書都有它的道理，所以 我要多看各種書藉，將會使我得到更多的知識。
我看了這本書很好看，人物有查理九世(狗)、墨多多、堯婷婷、扶幽、虎鯊、賈士、一共有20章，我最喜歡6、8、1 7、19章，我們說說第8章 這一句很有意思‘‘正當小夥伴不知所措的時候，賈士優雅地端起杯子，放在自己的嘴邊喝了一口然後說謝謝你的飲料’’
哈根根本不知道賈士根本連碰也沒碰到，再說一下第19章“我原本希望藉助....……….一直關心你們啊!”原來那一些吸血鬼是艾斯的哥哥姐姐扮的
我很喜歡這本書裏面有很多難事;是讓我們想，如果想不出來就看答案。我很喜歡裏面的查理和多多，因爲查理可以模仿人的聲音，做人的動作，它是一隻貴族狗還有墨多多和查理是好朋友。他愛當偵探。
如果你買了這本書一定不能在晚上看會做噩夢的裏面有句話‘‘只有尖銳的目光才能看透假之下的真-相’’不管遇到什麼困難一定要想辦法解決。
黑虎讀後感篇4
孔子說“學而不厭，誨人不倦”。我的理解是，做人要不斷學習，不感到厭煩，那麼，在教育學生的時候才能遊刃有餘，不感到疲倦。
我認爲，作爲老師，我們首先要做到“學而不厭”，爲什麼呢？
其一，我們都知道，現在知識的數量正在以幾何級的速度遞增着，作爲教師必須不斷地更新知識，才能適應知識社會對教師的要求，不能總抱着自己原有的那一桶水不放，而是要讓你那一桶水長流長新，不能讓它成爲死水，那就必需要學習，只有不斷學習，才能增長智慧，只有不斷學習，也才能不斷充實自己、發展自己、完善自己。
其二，學習應該是一件快樂的事情。假如你認爲學習是件苦差事，是很無奈的事情，厭倦在所難免，又怎能學的下去呢？不知道孔老先生“學而不厭”是否也有這層含義。只有把學習當作一件快樂的事情，當作生命的必須，你就會心甘情願地學習，主動地學習，並且能在學習中享受到獲取知識的快樂和幸福。
其三，學習還應該掌握好的方法。會學習的人總是能在較短的時間裏獲得大量的知識，而不會學習的人則是花費了大量的時間卻收效甚微，尤其是現在已經進入信息社會，獲取知識的渠道有許多，信息量巨大，如何在短時間內獲得大量的信息，並且獲得信息後又能及時進行整合加工，變成自身素質的一部分，這是至關重要的。只有“學而不厭”，不斷探索，才能掌握科學的學習方法，才能擁有更豐富的知識，也就能更好的爲教學服務了。
其四，教師是學生的榜樣，我們希望學生“學而不厭”，首先教師要“學而不厭”。“身教重於言傳”，“親其師，信其道”，我們的一言一行都對學生有着潛移默化的影響，甚至會影響到學生的一生。一個善於學習、善於思考的老師，其學生也必然會繼承老師的傳統養成善學善思的習慣，要是教師厭倦了學習，學生又怎會熱愛學習？
所以，教師要“學而不厭”。
只有“學而不厭”的老師，才能做到“誨人不倦”，只有在“學而不厭”的基礎上，教師才能“誨人不倦”。沒有前面“學”的基礎，就不可能有不倦的“誨”，沒有一定的知識積累，沒有一定的文化底蘊，是不可能做到“誨人不倦”的，否則的話，“誨”也將是照本宣科、生搬硬套、沒有趣味、沒有創新了，這樣的“誨”自然也不會去關注學生的興趣愛好，而是隻把學生當作儲存知識的容器，更不會關注學生的心靈、人格、健康了，這樣的“誨”甚至可能會誤人子弟、害了學生呢。
“誨人不倦”，我的理解是樂教、善教。
黑虎讀後感篇5
我們手中的日子，如江河入海，一去不復返！
————《匆匆》朱自清
我的感想：讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正的明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。時間是個詭異的小精靈，它穿梭於每一個人的生命，存在於每時每刻，卻永遠是一經溜走就再難捕捉，你永遠都只能看到它此時此刻的樣子。過去的和示來的都飄渺無着，即不真實也無意義。寫到這裏，我不禁想起了自己的生活，我又何嘗不是每天都快速地把作業做好，把作業一扔，不是上網，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說都複習好了。可當試卷發下來時卻處處掛“紅燈”，我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。燕子去了，還有再來的時候，楊柳枯了，還有再青的時候，而時間卻一去不復返了！玩耍的人們口子，快睜開你們的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
