在書寫心得體會中，相信大家一定都有得到鍛鍊，從而有所成長，通過不斷積累心得體會，我們可以不斷提升自己的人生品質，本站小編今天就爲您帶來了知家風曉家訓心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。
知家風曉家訓心得體會篇1
沒有規則就不能周圍，國有國法，家裏有家規。但是，一般家庭列出條文的家庭規則很少見，大多是約定俗成的家庭規則。
領導幹部要把家風建設放在重要位置，廉潔修身，廉潔整齊。
關於家庭風格，不同的家庭有不同的家庭風格。一般農家以勤儉爲基礎，尊敬老人，禮貌地交往親戚朋友，和鄰居和平地交往，珍惜社會貧窮是好家庭風格。
家庭風格的建設是第一位的。打鐵是社會道德規範的延續，也是社會主流價值觀的傳承。一方面，修身養性是提高個人道德素質，樹立社會主義核心價值觀。另一方面，作爲領導幹部，必須滿足，提高政治警告和政治鑑別能力。魏徵說:傲慢不長，慾望不縱，樂趣不極，野心不滿。領導幹部要深刻印象廉潔自律，克服奉公思想，淡化個人得失，爲民務實現個人價值。家風建設注重傳承。中國傳統教育化知識的傳播，也是道德修養的體現。在家風建設中，慈善，子孝，兄弟恭敬。優秀的個人修養可以通過自己的言行和生活感染下一代。正確的家庭作風不可避免地會影響孩子骨子裏的正義和正義。當這樣的孩子進入社會時，他們自然會釋放正義。面對扭曲的邪惡精神，破壞黨的行爲和紀律的貪婪投機行爲，他們本能地拒絕了。
家風的形成，可以通過家庭世代的沿襲，通過世代的語言教育來形成。
通過學習傳家風、立家規、樹新風，我不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，實現現實現各項工作，以共產黨員的標準要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，平時的時間可以看到，關鍵時刻可以突出，危難時刻可以站起來
知家風曉家訓心得體會篇2
我們告別了安逸享樂的寒假生活，開始了暫新的校園生活，迎來了“新起點，新希望”。開學的第一天，我們一如既往地觀看了《開學第一課》。
這次課以“傳承家風家訓，踐行核心價值”爲主題，通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啓發家庭培育的敬業家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，讓我們深刻地瞭解到什麼是家風、家訓?如何把優良傳統一代又一代的傳承下去?
古語說得好：“百善孝爲先。”說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和佔據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。羅必炎秉承孝老愛親、多行善事的家風家訓。他任勞任怨地悉心贍養親、繼、養父母8位老人，用大孝情懷教育子女，四世同堂的家庭重德重孝、相親和睦。他的事蹟讓我感到深深的震撼。小時候我經常在爸爸、媽媽地懷裏撒嬌，總是不停地許諾：我長大了以後一定要讓你們過上幸福的生活。可是平日裏，每當我吃過飯後，經常扭頭看電視或出去玩，爸爸、媽媽卻在忙碌地收拾碗筷;家裏有好吃的，他們總是先讓我品嚐，我卻習以爲常地拿起來就吃;我一旦生病，爸爸、媽媽便忙前忙後，百般照顧，而他們身體不適，我只能問候一下，也沒能爲他們做些什麼。
“家風”，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。俗話說：沒有規矩不成方圓。好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策，也體現了中華民族優良的民族之風。《開學第一課》的觀看，使我們潛移默化地感受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀家風薰陶。今後，我會用好的家風來塑造自己的行爲，從而成就自己的一生一世。
知家風曉家訓心得體會篇3
中華民族素有禮儀之邦之稱，向來重視家教。我認爲，家風家訓不一定要成文。只要家庭成員在日常生活中自覺遵守並執行這些家風家訓，將這些家風家訓植根在心底，那麼，這個家庭就是成功的。
在我們中國，美食文化異常發達，所以餐桌禮儀是非常重要的。這些餐桌禮儀，是我們家規裏很重要的組成部分。從小，媽媽就教我了許多餐桌禮儀：人沒有到齊不能動筷；菜要讓長輩先吃，不能搶；自己喜歡的菜不能一下子夾太多；咳嗽不能對着飯菜；不能大聲喧譁，吵吵鬧鬧；自己先吃完了要對其他人說：我吃完先走了，大家繼續慢用，並且將自己的碗筷收拾好放到洗碗槽裏……這些餐桌禮儀已經深深地印在了我的腦中，我每條都能做到。
當然，關於說話的禮儀也很重要。比如說：要文明，不能髒話滿口；說話要用禮貌用語，請，謝謝，您好；不要隨意打斷別人的話，這樣不禮貌，等別人說完了再發表自己的意見，尊重別人；說話前要叫出對方的稱呼，說話時要看着別人等等，這些禮儀也讓我成爲一個知書達理的人。
當然，我們的家風家訓內容豐富，這豐富的內容背後更蘊含深意。
家風，是一個家庭的風氣，家風建設的關鍵在於家長。這個家的家風好了，子女們會受之影響，行爲規範，有禮貌；相反，如果這個家的家風不好，家長們整天在外面喝酒作樂，從不管教孩子，那麼孩子的行爲準則也會受到影響，叛逆等一系列問題會蔓延開來，最終導致家庭崩潰。
家訓就是家規，俗話說國有國法，家有家規，無規矩不成方圓。這個家的家規合理通達，並且家庭成員都自覺遵守則家風清正，家門興旺。
家，是一個人的棲息之所，是最溫暖的，也是最具影響力的。家是小的，只有把這小小的家打理好，才能成就大事業，立足於社會。家是一個人成長起步的地方，只有把這個起點之根深深地扎進泥土裏，生命的大樹纔會枝繁葉茂，綠意盎然。好的家風家訓是這棵大樹生長的最好肥料。沒有了它們，總有一天，這棵樹會轟然倒下。
不僅國家有各種各樣的規矩，我們這一家口子也有一套令人不耐煩的一套規矩。
記得每一次放假，不管是放暑假、寒假、國慶等等，我都會像一條瘋狗一樣出去瘋玩一場，到了假期的尾聲纔會老老實實地做作業。每一次爸媽都這麼說：機會是給有準備的人的，不要這樣，遲早要吃虧的。我每每都扔給他們這樣一句話：俗話說得好中國的孩子都有這樣一個特異功能，他們能在2~4天裏把暑假作業做完，而且這2~4天還是暑假的最後幾天。這句話已經深深地刻在了我的心中。爸爸只是默默地走了，可是嘴上還不屑地說着：你會後悔的。;而媽媽拿出了她的必殺技那把機關槍，那把槍可是一把神槍，每一次和我開戰都是百戰百勝的，所以我也只能一隻耳朵進一隻耳朵出。雖然樣子很認真，但是心裏是一句也沒有聽進去。媽媽的口頭禪終於要來了不聽老人言，吃虧在眼前。我每次都在小聲地嘀咕着：都什麼年代了。媽媽質疑中略這生氣的口氣說：你在小聲嘀咕什麼呢。我連忙說：沒什麼，沒什麼你繼續講。結果我媽就和我苦戰了1個小時，真是爲難我的耳朵了。
終於，吃虧的那一天降臨了。早上掃地時我同桌問我：你今天英語課文有沒有準備好，今天可以默寫哦。我得意地說：反正陸老師會給我們時間準備的，慢慢來沒事。我同桌也點了點頭。我悠閒地過了一個上午，可是愚蠢的我還不知道災難就要降臨了。到了中午，我興高采烈地吃飯回來，突然在黑板上看到了這樣一排文字——中午12：20英語默寫課文，這使我驚慌失措。我立即看了看時間11：40，再加上我要去做值日的時間，我只剩20分鐘的時間，當英語老師走進來時，我彷彿覺得是一隻惡魔要把我吞噬了。英語老師說：開始默寫。我依依不捨地合上了課本，好像在無力地掙扎，挽留最後一絲希望。可是不幸的事還是發生了，因爲默寫錯誤太多被叫到了辦公室訂正。
經過這件事情，讓我牢牢記住了我們家的家訓機會是給有準備的人的。終於忘掉了那句愚蠢的話。還有一句話也讓我記憶留心不聽老人言，吃虧在眼前。
孟子曰：不以規矩，不能成方圓，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官爲人更要遵守道德規範，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個爲民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發文，要求黨員幹部撰寫家規家風文章，結合本人的家庭、家風、家規，對照周恩來的十條家規，我想說說自己正家風、立家規的體會和感悟。
本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職幹部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規、家風就是：清白做人，踏實幹事，不謀權私，不留話柄。
我認爲，正家風、立家規不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭爲家爲人樹立清白做人、踏實幹事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局裏的招投標事項，我沒幹預過一次，也沒背地裏讓親友同事參與過一次，都是由局物品採購及工程論證領導小組進行陽光操作;優撫安置、調殘評殘、城鄉低保工作中，我沒爲一個不符合條件的對象打過招呼、發過話。
我認爲家風家規連着黨風黨規。作爲黨員領導幹部，立好家規，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態、推動兩個責任落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴於律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力爲自己、爲家人、爲屬下謀取私利，其高風亮節，世界敬仰，成爲全黨全國人民的楷模。他時刻用十條家規的尺子規範自己、約束自己、規範家人的行爲，爲我們黨員領導幹部留下了寶貴的精神財富，也爲我們黨員領導幹部樹立了光輝的榜樣。
我認爲立家規、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導幹部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。爲此，必須有責任擔當意識。爲官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導幹部，面對新形勢、新常態,要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位爲自己的家，這個家的好家風、好家規更爲重要、更應立好。諸如大到人、財、物規範管理制度，爲民服務承諾制度，黨風廉政建設制度，軟環境建設評優制度;小到上下班紀律、機關作風建設、年度考覈等制度，都應不斷建立，不斷完善。因爲這樣的家風、家規，直接關係到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關係到黨的事業及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在牆上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心裏出現。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受黨和人民信賴的民政幹部。
:
知家風曉家訓心得體會篇4
家風是什麼？或許在如今經濟社會高速發展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內容，殊不知，一個人的成人成才與家風有着息息相關。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質的體現，更是人生迷茫和困苦時爲你指明光明道路的希望之光。作爲新一代年輕人：
一是要擁有家風的意識。理解家風是什麼含義？會給自己帶來什麼？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現，作爲90後，很多都已爲人父母，自己良好家風的體現，更是爲下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風的正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行爲準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行爲越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關，每個人都有責任去發揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“祕笈”，但是一代一代的去教導，一代代的發揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書。靠的是生活中的思考，靠的是生活中的不斷總結，良好的家風定會成爲人生成才道路上的助推器。
知家風曉家訓心得體會篇5
家風是什麼？
家風，是一個家庭中的良好習慣和優秀品質，是家族中長輩對後輩的悄悄影響，是我們立身做人的行爲準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個幸福、和諧的家庭。
媽媽告知我，做人肯定要孝順。
古人云：“百善孝爲先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看着色香味俱全的美味佳餚，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說：“我們要學會敬重長輩，好吃的東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃！”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以後，“孝”的種子深深地埋進了我的心裏，慢慢生根發芽。
外婆身體不好，行動不便，需要人照看。只要一有空，媽媽就會帶着我去看外婆。由於外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，猜想外婆的意思，陪她談天，急躁地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋着“孝”的含義。此時，“孝”的.種子已在我心裏開花結果。現在我們中同學，並不能也沒必要爲父母做什麼驚天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，爲人處世要講禮。
“禮”可以體現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的關係。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。於是爸爸微笑着向一位叔叔走去，“您好，請問四周的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼裏，記在心裏。一個微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以後不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節省，勤勞能幹。
奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要鋪張糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這裏縫縫那裏補補便連續蓋，衣服也是打着補丁。奶奶還特殊有創意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又有用。她還囑咐我們要順手關燈關風扇關水龍頭，久而久之，我們都養成了節省的好習慣。
家風還體現在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，並將家風發揚大！
知家風曉家訓心得體會篇6
人生需要良好的家風來照亮指引，家風的內涵很豐富，但這三點不可少。
第一個是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關懷體恤之心，纔會愛這個世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時光裏成己達人，纔對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個家風。爺爺奶奶就善待身邊的每一個人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報應。”這樣的家風也深深地影響了我，無論在哪裏無論和誰打交道，我都與人爲善，不做違背良心之事。
第二個是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不爲息患挫志，自不爲安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費一金。”“振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業，端從勤儉二字得來。”不能投機取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤勤懇懇幹了一輩子，不貪不佔，年年被單位評爲先進工作者。爲了養育我們6個孩子，母親起早貪黑幹着生產隊裏的.重活累活苦活。
第三個是“學習”。
學習無止境，向書本學習，向社會學習，向他人學習，不斷取人之長，補己之短，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：“知識從哪裏來，就是從學習中來。”父親只讀了兩年私塾，後來他能夠在工作上有所成就，就是因爲刻苦學習，向同事學，向書本學，向實踐學。現在老父已經80多歲了，還天天堅持讀書看報，可以說“活到老，學到老”。
心靈的`家風也是生命的家風，心靈的家風越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。爲此，我要不斷爲家風加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
知家風曉家訓心得體會篇7
“家和萬事興，只有家裏和和氣氣的，我們的大家，我們的國家纔會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯合金色朝陽培訓學校開展了一場主題爲“家風抵萬金”的講座，轄區百餘居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什麼是家風？家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續下去就成爲了我們家族的風氣。家風好，這個地區的民風就好，國家就好。就像詩經中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區的純樸善良的民風表現出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先爲大家講解了家風的含義。
隨後，她講道：家風家訓融於中華民族的傳統文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業的重要教誨。家庭成就孩子的教養，品格來自家庭的傳承。“傳統文化是寶，我們要一起學習。”
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領着10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我幫不了你，我現在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。”
王虹老師結合自己成長的經歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的事例，爲大家講解了《庭訓格言》部分內容，列舉了誠以及美國第一任華裔內閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們如何培養子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做着記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現場熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結束後，居民李華感慨頗深，分享了聽課後的感受，她說，家風是一個家庭的傳統風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作爲社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規、家教、家風，成爲社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的。“街道開展‘好家風好家訓’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規的意識、進一步加強社會和諧建設。”
知家風曉家訓心得體會篇8
20_年以來，餘姚市紀委把《準則》規定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”作爲機關黨員率先垂範的具體行動，積極開展“立家規、正家風，建設清廉餘姚”活動，努力營造全市廣大機關黨員帶頭踐行好家規，家庭、學校積極倡導培育好家風，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風尚，讓傳統家規照進現實。
家規教育突出幹部“少數”關鍵。將家規教育作爲《條例》《準則》的學習計劃、幹部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建設的重要內容，積極引導黨員幹部正確認識“家與國”、“規矩與紀律”之間有機統一、繼承發展的關係。提煉新時期餘姚機關黨員遵紀守廉“三字經”，引導廣大機關黨員學習借鑑中國傳統家規中倡導的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”的行爲準則。在機關黨員中開展尋找優秀家規、祖訓、族箴等活動，要求機關黨員特別是領導幹部要給家庭成員立規矩，鼓勵每個機關黨員親自寫(立)一個家訓，作爲理家治家的準則。將家規教育作爲加強機關黨員思想道德素質教育和反腐倡廉教育的重要內容，充分挖掘身邊機關黨員幹部清廉典型背後的好家規、好家風，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓，通過正面學習與反面警示結合的方式，引導廣大機關黨員重家教、立家規、傳家訓。
家規傳承發揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規傳承的主要載體，在全市行政村、社區、學校、家庭中建設“好家風示範點”，在電視臺開設“家風”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節約20例、最感人家庭故事20例”徵集活動。設立“餘姚好家風”，通過尋找好家訓、宣傳好家風、展示好家庭，全方位展示本市優秀家風、傳統家訓和背後的感人故事，截至目前，已經收集了一批餘姚當地歷史人物、革命先烈以及當代知名人士優秀家規家訓3000餘條。在此基礎上，在全市黨員領導幹部家屬中開展姚江傳統優秀家規家教品鑑活動，通過發放“弘揚家規、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優秀家規家訓等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領導幹部身邊人。深入開展“童蒙養正”廉潔主題教育，先後組織廣大青少年開展了“開學第一課學王陽明家規”、編髮“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創作大賽等，引導廣大青少年繼承弘揚優秀傳統文化，並以此帶動家庭良好家風的培養。
家規弘揚注重市民“多數”普及。開展餘姚傳統家規家訓廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”爲代表的餘姚歷史名人優秀家規家訓、族規族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優秀傳統家訓選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛阮氏家訓》等43篇優秀家訓，近期該書已經公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統家風”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規家訓》、《餘姚名人家規家訓故事集》等視聽資料，向市民推介優秀的傳統家風。推進“一館五基地”建設，“一館”即在餘姚名人館中增設餘姚名人先賢家規家訓展廳，重點展示餘姚先賢名人的優秀家規家訓和相關故事;“五基地”即做好餘姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規家訓的元素，打造廉政文化現場教學精品線路。同時，在全市範圍內選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎的學校、企業和基層站所，作爲好家風建設示範點，全面推進村規、校規、廠規建設。
