一個精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。大量的課外閱讀對每個孩子都是必不可少的。那麼讀了某些書籍後你有什麼感想呢？下面是本站小編整理的2022年關於《給青年的十二封信》讀後感範文，以供參考查閱！
早晨醒得早，花了近一個小時，讀完了朱光潛先生的《給青年的十二封信》：
一、談讀書
你多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力，所以你須慎加選擇。
十五六歲以後的教育宜注重發達理解，十五六歲以前的教育宜注重發達想象。所以實踐的學生們宜多讀想象的文字，高中的學生才應該讀含有學理的文字。
讀書好比探險，也不能全靠別人指導，你自己也須得費些功夫去搜求。
關於讀書方法：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，着眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評態度衡量書的內容。第二，讀過一本書，須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見。記筆記不特可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細、刺激你思考。
二、談動
朋友，我們都不過是自然的奴隸，要征服自然，只得服從自然。違反自然，煩惱才乘虛而入，要排解煩悶，也須得使你的自然衝動有機會發泄。人生來好動，好發展，好創造。能動，能發展，能創造，便是順從自然，便能享受快樂，不動，不發展，不創造，便是摧殘微型機，便不免感覺煩惱。
三、談靜
世間天才之所以爲天才，固然由於具有偉大的創造力，而他的感受力也分外比一般人強烈。世界是最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。
一般人的生活幹燥，只是因爲他們的“半畝方塘”中沒有天光雲影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略得的趣味。
不安所有靈。我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂。
忙裏偶然偷閒，鬧中偶然覓靜，於身於心，都有極大裨益。你多在靜中領略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友們看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聰明過度的人，只是對着沒有趣味的人，要勉強同他說應酬話，真是覺得苦也。
2022年關於《給青年的十二封信》讀後感範文
“編理由”就是一種自我挫敗和自我設限的行爲。
人生樂趣一半得之於活動，也還有一半得之於感受。
一種社會所最可怕的不是民衆膚淺頑劣，因爲民衆通常都是膚淺頑劣的。它所最可怕的是沒有在膚淺卑劣的環境中而能不膚淺不卑劣的人。
我們要能於叫囂擾攘中：以冷靜態度，灼見世弊;以深沉思考，規劃方略;以堅強意志，征服障礙。
戀愛是至上的，是神聖的，所以也是最難遭遇的。“道德的宇宙”裏真正的聖賢少，“科學的宇宙”裏絕對真理不易得，“美術的宇宙”裏完美的作家寥寥，“戀愛的宇宙”裏真正的戀愛人更是鳳毛麟角。戀愛是人格的交感共鳴，所以戀愛真純的程度以人格高下爲準。一般人誤解戀愛，動於一時飄忽的性慾衝動而發生婚姻關係，境過則情遷，色衰則愛弛，這雖是冒名戀愛，實則只是縱慾。我爲真正戀愛辯護，我卻不願爲縱慾辯護;
文學上只有好壞的分別，沒有新舊的分別。青
讀書只是一步預備的工夫，真正學作文，還要特別注意寫生。要寫生，須勤做描寫文和記敘文。
要免除這種人生悲劇，第一須要“擺脫得開”。消極說是“擺脫得開”，積極說便是“提得起”，便是“抓得住”。認定一個目標，便專心致志地向那裏走，其餘一切都置之度外，這是成功的祕訣，也是免除煩惱的祕訣。
我們固然沒有從前人的呆氣，可是我們也沒有從前人的苦心與熱情了。
科學愈進步，人類征服環境的能力也愈大。征服環境的能力愈大，的確是人生一大幸福。但是它同時也易生流弊。困難日益少，而人類也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈輕浮粗率，而堅苦卓絕的成就也便日益稀罕。
2022年關於《給青年的十二封信》讀後感範文全書是朱光潛先生以朋友名義寫給全國青年的十二封信，話題寬泛隨意，生活氣息濃厚，親切自然。
”太貪容易，太浮淺粗疏，太不能深入，太不能耐苦“，作者對於現代青年的毛病，曾這樣慨乎言之。
一、談讀書
朱先生希望青年早早養成讀書的習慣，才能永生受用。因爲讀書”這種興趣你現在不能尋出，將來用不會尋出的。凡人都越老越麻木，你現在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇，那樣興味淋漓了。“
但是年青人有個好處，他知道自己的興趣指向，可以在興趣這條路上或跋涉或飛奔，慨然向前。
二、談動
”煩惱究竟是一種暮氣，是一種病態，你還是一個十八九歲的青年，就這樣頹唐沮喪，我實在替你擔憂。“”我只覺得憂來無方，不擔人莫之知，連我自己也莫名其妙，哪裏有所謂哲學與人生觀!“”愁生於鬱，解愁的方法在泄;鬱由於靜止，求泄的方法在動。“
當然，愁源多種多樣，像現在許多同齡人那種沒愁楞喊愁，事事都稱愁的態度，純屬扯淡了。像屈原那種愁，雖不能說是應該鼓勵的，卻只叫人憐憫，繼而產生愛國和做人的力量了。
三、談靜
”世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味。“
是的，像小孩子那樣，用一雙無知幻想的眼睛看待周圍的人、物和事，也會生出無窮樂趣，縱然這種樂趣在成年人嚴重極其無聊，然而獨慰己心不已足夠了嗎!昨晚，一同學誤把閃盤認作打火機，另一同學說：”你把閃盤插到電腦上，盤後面就會冒火，成打火機了。“我就說：”然後，電腦就轟地飛到天上了，‘神七’就發射了。“後來，想到一首歌《星星點燈》，想必是星星的一角上掛着一個噴火的電腦，成所謂的”星星點燈“了。自己想，自己笑，心裏覺得很有趣。
”靜與閒也不同。許多閒人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閒。在百忙中，在塵世喧嚷中，你偶然丟開一切，悠然遐想，你心中驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來。這就是忙中靜趣。“
四、談十字街頭
在這個社會，你是一個20來歲的青年，你的同學有30來歲的老同志，又有比你小兩歲的比較年輕的同學，然而現實卻是這樣：”圍着你的全是膚淺頑劣虛僞酷毒，你只有兩種應付辦法：你只有和它衝突，要不然，就和它妥洽。在現時這種狀況之下，衝突就是煩惱，妥洽就是墮落。無論走哪一條路，結果都是悲劇。“
我希望真正有值得煩惱的事的煩惱的人最終都能衝突出煩惱，而那些無愁生非的卑賤小人都絕跡就好!
五、談升學與選課
”我時常想，做學問，做事業，在人生中都只能算是第二樁事。人生第一樁事是生活。我所謂‘生活’是‘享受’，是‘領略’，是‘培養生機’。“
學習到底是傾向於興趣還是囿於現在的專業，死死摳一些自己本不在行，本不在意的東西?
六、談情與理
對於自殺，朱先生說：”前幾天聽見一位國學家投河的消息，和朋友們談，大家都覺得他太傻。他固然是傻，可是世間有許多事項得有幾分傻氣的人才能去做。純信理智的人天天都打計算，有許多不利於己的事他絕不肯去做的。歷史上許多俠烈的事蹟都是情感的而不是理智的。“”仁勝於義，問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。“
我是贊同以情感指引生活的，情感跟理智可以並存，但是情感會深入人心，使人終爲真正的人，使生活終爲真正的人的生活。
七、談擺脫
”舞臺上的悲劇生於衝突之得解決，而人生的悲劇則多生於衝突之不得解決。“文章之術在知遺漏，生活也要知所遺漏。正如”長槍短戟，用各不同，但精其一，已足制勝，汝纔有偏向，姑發展其所長，不必廣心搏騖也。“
我理解的是，人要在其能力所及的範圍內，兼容幷包，在泛的基礎上鑽研專業成爲小專家。像我，在雜看文學書的基礎上，着重看中國近代作家沈從文的作品，成爲廣博塔的塔尖——沈從文研究專家，我的遠大理想。
注：文中凡使用引號處爲朱光潛的原文，其餘爲我的感受。
